本書屬于高校本科經(jīng)濟(jì)類課程建設(shè)與課程思政案例集，主要包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)等方面的內(nèi)容，每篇案例圍繞本科課程的某個重要知識點(diǎn)進(jìn)行闡述，以說明知識點(diǎn)為主，并融入中國的經(jīng)濟(jì)實踐與思政元素。本書的內(nèi)容可以用于課堂教學(xué)實踐中，一方面，提高本科教學(xué)的深度和廣度，另一方面，提升全面課程思政的效果，以實現(xiàn)全員育人的目標(biāo)。

在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的帶動下，農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展迅速，著力推動縣域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展刻不容緩。本書對以縣城為載體推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化、縣域財政高質(zhì)量發(fā)展及平臺公司轉(zhuǎn)型、縣域民營經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、縣域產(chǎn)業(yè)園區(qū)高質(zhì)量發(fā)展和縣域社會治理問題等方面展開研究，以湖南省為研究范圍，經(jīng)分析得出研究結(jié)論，并對如何從這幾個方面推動縣域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展給出可行的建議。

零起點(diǎn)高職高專日語專業(yè)教材。全書共16個單元，以“情景化”為編寫理念，選取適合高職高專學(xué)生的主題場景，包括校園、生活、社會、文化等。教材圖文并茂，形式活潑，包括導(dǎo)入、提問、聽說會話、短文、練習(xí)、拓展練習(xí)等模塊。每冊教材配套教師用書和練習(xí)手冊，以供教師授課和學(xué)生自測使用。第二版修訂時結(jié)合當(dāng)下日本社會文化動態(tài)，精選話題替換陳舊語料；新增思政內(nèi)容，講好中國故事，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的愛國精神和情懷。實施內(nèi)容與語言融合式外語教學(xué)理念，幫助學(xué)生在使用外語進(jìn)行知識探究的過程中不斷提高外語能力，在開展聽說讀寫譯

本書全面系統(tǒng)地介紹了短視頻的策劃、拍攝、制作和運(yùn)營方法，包括短視頻初識、人物寫真短視頻、生活技能短視頻、旅拍vlog短視頻、創(chuàng)意混剪短視頻、宣傳片短視頻、產(chǎn)品廣告短視頻、短視頻推廣等內(nèi)容。全書每章的基礎(chǔ)知識解析部分使學(xué)生能夠深入學(xué)習(xí)短視頻的基礎(chǔ)內(nèi)容和拍攝方法；案例制作部分具包含詳細(xì)的操作步驟，學(xué)生通過實際操作可以快速熟悉軟件功能并領(lǐng)會設(shè)計思路；章節(jié)最后還安排了課后習(xí)題，可以拓展學(xué)生的實際應(yīng)用能力，以順利達(dá)到實戰(zhàn)水平。本書可作為高職高專院校電子商務(wù)、媒體營銷類專業(yè)課程的教材，也可供初學(xué)者自學(xué)參考。

本書是“徐氏數(shù)字國畫走近大師系列”之一。全書回顧了徐悲鴻對中國現(xiàn)代美術(shù)的貢獻(xiàn)和現(xiàn)代美術(shù)的教學(xué)觀點(diǎn)，通過文字和圖片了展示中國傳統(tǒng)繪畫的傳承；同時，提出了中國傳統(tǒng)繪畫的創(chuàng)新方式之一，即數(shù)字國畫的理念，通過數(shù)字標(biāo)序，讀者可以理解淡墨、中墨、濃墨的搭配，便于初學(xué)者上手。書中介紹了國畫繪畫基本技法、數(shù)字國畫的創(chuàng)新方法，講解了數(shù)字徐悲鴻飛馬圖及其繪制過程。此外，書中預(yù)留了供讀者繪畫或記錄創(chuàng)作靈感的空間，希望更多的讀者參與國畫創(chuàng)作與創(chuàng)新。

本書基于人類學(xué)田野調(diào)查，以火石埡村為案例，記錄村民日常生活的各個方面，挖掘抵御現(xiàn)代性風(fēng)險的“發(fā)展韌性”。本書試圖點(diǎn)燃“火石埡”這束熒熒之光，為解讀“非典型”村莊的發(fā)展韌性提供一個區(qū)域性的個案參照�！胺堑湫汀贝迩f的“發(fā)展韌性”是什么？它從何而生、因何而生，仍須回到人類學(xué)傳統(tǒng)的社區(qū)調(diào)查中，采用民族志的方法解讀傳統(tǒng)村落的發(fā)展振興之路。

圖解法律系列是運(yùn)用圖表的形式，將可視化思維融入法律工具書的解讀和編排中，將知識轉(zhuǎn)化和視覺效果相融合，使讀者可以一目了然的獲得法條的關(guān)鍵信息，方便讀者學(xué)習(xí)、記憶和使用。 本書對新修改的公司法進(jìn)行以下解讀： 【條文主旨】歸納條文主旨，突出條文要義，方便讀者明確法條的規(guī)范對象。 【思維導(dǎo)圖】圍繞本條知識點(diǎn)制作思維導(dǎo)圖，將法條內(nèi)容進(jìn)行梳理，重點(diǎn)知識清晰化，強(qiáng)調(diào)記憶點(diǎn)，方便學(xué)習(xí)運(yùn)用。 【專業(yè)術(shù)語解釋】對于法條中的核心法律術(shù)語，用簡潔凝練的文字就行解釋，使專業(yè)

本書以新興媒體為研究對象，聚焦大數(shù)據(jù)背景下新媒體傳播權(quán)體系，以新媒體行業(yè)參與方利益考察為基礎(chǔ)，分析我國新媒體以版權(quán)資源為元數(shù)據(jù)的大數(shù)據(jù)利用情況，針對存在的傳播權(quán)錯配、低效、缺失等相關(guān)問題，為我國新媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展、版權(quán)改革方向的確立，探尋解決之道。本書遵循“背景分析—產(chǎn)業(yè)聚焦—制度梳理—體系證成”的研究進(jìn)路，從大數(shù)據(jù)技術(shù)革命與傳播理論入手，通過對產(chǎn)業(yè)實踐的利益格局分析，找準(zhǔn)問題，展開傳播權(quán)規(guī)則體系建構(gòu)。

辦好一所高質(zhì)量幼兒園需要一批優(yōu)秀教師，業(yè)務(wù)園長作為專業(yè)引領(lǐng)者與管理者，發(fā)揮著舉足輕重的作用。然而，目前對業(yè)務(wù)園長專業(yè)能力的實踐研究卻屈指可數(shù)。本書是一本“基于實踐、源于研究、便于應(yīng)用的、寫給業(yè)務(wù)園長的專業(yè)讀物”，理論建構(gòu)清晰、指導(dǎo)策略明確、實踐案例豐富，能夠幫助業(yè)務(wù)園長自主學(xué)習(xí)和發(fā)展，同時也為幼兒園保教管理者的培養(yǎng)與培訓(xùn)工作提供了有效的引領(lǐng)與支持。

在某年的放牧轉(zhuǎn)場中，莽撞自大的年輕牧人那仁的一頭母牛在路上產(chǎn)犢，艱難地生下了“小妖”——一頭長著一雙不祥的人眼并且有智慧、能思考的公牛。小妖的母親因為生小妖而大出血，被那仁毫不留情地拋棄。小妖為自己的母親流淚悲傷，為自己的族群深感失望，對自己的身份產(chǎn)生了無比沉痛的思考，并對那仁產(chǎn)生了復(fù)雜強(qiáng)烈的仇恨。在不斷出走又被尋回的過程中，它漸漸明白了生活的意義不在過去，而是為了當(dāng)下與未來。而對那仁來說，和這頭牛一同到來的，是自己與好友被卷入和遠(yuǎn)方邂逅的陌生女子之間糾纏不斷的情感旋渦中。大地蒼茫，原野無邊，孤