《藥物制劑制備工藝及其新發(fā)展》對藥物制劑制備工藝及其發(fā)展進行了系統(tǒng)深入地探討研究，首先簡要敘述了藥劑學以及藥物制劑技術的基礎知識、藥劑生產(chǎn)中的基本操作；然后探討了一些常見制劑的制備方法，包括液體制劑、固體制劑、半固體制劑、注射劑與無菌制劑以及其他制劑的制備；*后重點闡述了藥物制劑的一些生產(chǎn)新技術和一些新劑型的制備方法。本書論述嚴謹，條理清晰，內(nèi)容豐富新穎，是一本值得學習研究的著作。

《輪滑運動技術訓練與科學開展研究》首先對輪滑運動的基本知識以及開展價值進行了闡述，然后對我國輪滑運動開展的基本情況進行了剖析，接著對輪滑運動開展的基礎與科學指導進行了分析，在此基礎上，重點對速度輪滑、花樣輪滑、輪滑球以及其他（自由式輪滑、輪滑游戲）輪滑運動訓練進行了研究。本書通過簡潔凝練的語言、系統(tǒng)明了的結構以及豐富全面的知識點，對輪滑運動的開展和訓練進行了深入的分析和研究，充分體現(xiàn)出了科學性、系統(tǒng)性、實用性、時代性等顯著特點，是一本參考和借鑒價值都非常高的專業(yè)學術著作。

人們心中多一份包容、多一份理解，就會多一份真善美，而生活中的那些喜怒哀樂就會變成華麗的樂章�！赌憔褪遣欢�包容:換位思考，路越走越寬》以包容為核心理念，從為人處世、交際、提升自我、愛情、職場、社交等方面闡述包容在現(xiàn)實生活中的運用，是一本提升自我心靈能量之作。

《學校足球運動課程教學設計與改革研究》緊跟我國學校足球運動教學發(fā)展的形勢，從學校足球運動課程教學現(xiàn)狀出發(fā)，對足球運動課程教學設計與改革進行了科學研究，有利于各級學�？茖W規(guī)劃足球課程教學，改革足球教學中的不足之處，提高足球教學效果，具有時代性和實用性。在設計方面，著重研究了學校足球運動課程教學的設計理論、設計體系、大中小學的設計、足球訓練課設計、技戰(zhàn)術教學設計以及足球游戲設計；在改革方面，主要對學校足球運動課程教學現(xiàn)狀及各要素（教學內(nèi)容、教學方法、教學模式及教學評價）的改革進行了研究。本書結構安排

功能語言學的深入發(fā)展離不開眾多學者為之所付出的努力，所取得的豐碩成果也被應用于各種領域中。近年來，學者們熱衷于將功能語言學與英語教學相結合，目的在于*限度地促進英語教學的全面發(fā)展與進步，這也是撰寫本書的目的�！豆δ苷Z言學理論指導下的英語教學研究》首先介紹了系統(tǒng)功能語言學的相關概念以及主要理論，在此基礎上研究了該理論與英語教學之間的緊密關系，并詳細探討了該理論指導下的英語基礎知識、技能的教學，從而為教育工作者提供一定的理論指導。本書將理論與實踐相結合，框架清晰、論述嚴謹，可以充分幫助讀者建構功能語

《經(jīng)典音樂劇鑒賞解讀與演唱訓練》以音樂劇為立足點，集合中外優(yōu)秀音樂劇作品，擬從音樂劇概述、音樂劇鑒賞、經(jīng)典音樂劇唱段解讀、男聲音樂劇演唱訓練、女聲音樂劇演唱訓練等多方面進行全方位的分析寫作。以圖從教學、表演唱、音樂分析與鑒賞等多個角度，全面把握中外經(jīng)典音樂劇作品，從而為欣賞藝術作品、樹立審美觀念，提高藝術修養(yǎng)，提供理論支持。

隨著我國國際地位的提升、醫(yī)學教育事業(yè)的發(fā)展，前來我國醫(yī)學院校學習醫(yī)學的外國留學生日益增多，這極大促進了我國與世界的交流，對世界范圍內(nèi)醫(yī)學人才的培養(yǎng)將起著積極作用。漢語是來華留學生學習醫(yī)學知識、日常溝通以及在臨床實踐中必不可少的語言工具。因此，留學生醫(yī)學漢語教學的有效性日益突出，受到我國醫(yī)學院校的重視�！杜R床醫(yī)學漢語教程》對內(nèi)科、外科、婦科等臨床典型病例進行講解，配以臨床漢語對話，模擬真實的臨床漢語語境，使學生初步了解臨床問診、查體、診斷等的完整過程，以滿足學生學習的實際需要，便于學生盡快掌握臨床

《中國繪畫的理論視野與創(chuàng)作研究》對中國繪畫的理論和實踐創(chuàng)作進行了全面研究，主要內(nèi)容包括：本質(zhì)特征論、起源發(fā)展論、鑒賞批評論、中國繪畫創(chuàng)作人物畫篇、中國繪畫創(chuàng)作山水畫篇、中國畫創(chuàng)作花鳥畫篇。本書在撰寫過程中努力突出以下優(yōu)點：首先，本書內(nèi)容翔實，書中羅列出中國繪畫的本質(zhì)特征、起源發(fā)展、鑒賞批評等理論，同時將三大畫科的理論和創(chuàng)作分別進行論述，使內(nèi)容更豐富；其次，本書結構合理，主次分明，前面的結構是關于繪畫理論知識的要點，后面則是關于三大畫科的創(chuàng)作實踐，布局十分合理。

《聲樂教學藝術與方法創(chuàng)新研究》聲樂藝術是以優(yōu)美的歌聲去感染人們心靈的藝術，其教學方法的選擇與使用直接影響聲樂藝術魅力的效果呈現(xiàn)，因此，本書從聲樂教學方法創(chuàng)新的角度對聲樂藝術進行了系統(tǒng)的探究。本書理論與實踐相結合，在詳細論述聲樂藝術概念、分類、生理、心理的基礎上對目前比較新穎的教學方法及實踐應用進行了全面的論述，向讀者直觀傳達了聲樂教學的具體實施策略。本書的一大亮點就是在方法的創(chuàng)新方面有獨到的見地，總結了聲樂教學的翻轉課堂、情境以及啟發(fā)式等教學新方法。

當你淪陷在憤怒、抱怨、嫉妒、苦悶的情緒中，你就會陷入困境的怪圈，難以做自己的主人，而且壞情緒會阻礙你的好運。當你從壞情緒中抽離，趕走陰霾，就會迎來晴空萬里，愉悅的心情會帶給你無盡的好運。《優(yōu)秀的人，不會讓人生輸給情緒》結合心理學的內(nèi)容，分析脾氣的產(chǎn)生和對工作生活的影響，教會讀者摸清自己、朋友、家人、領導、同事的脾氣，讓讀者遠離憤怒的世界。并結合富有趣味性的生動故事和實例，細致解析生活中人們會出現(xiàn)的不良情緒，教會讀者巧妙地擺脫這些壞情緒，控制脾氣，迎來好運，營造出自己快樂幸福的人生。