《神農(nóng)本草經(jīng)》成書于東漢,是我國現(xiàn)存最早的藥物學經(jīng)典著作,也是早期臨床用藥的第一次系統(tǒng)總結,在幾千年的用藥實踐中發(fā)揮了巨大作用,成為傳統(tǒng)中醫(yī)藥工作者案頭必備的工具書之一。本書精選《神農(nóng)本草經(jīng)》中眾多藥物,參照原書分類方法,將藥物分為上、中、下三品。書中除了逐一對照《神農(nóng)本草經(jīng)》的原文進行白話講解外,還對各種藥物配上了精美的圖片,并詳細介紹了各個藥物的形態(tài)特征、功效等,一改醫(yī)學典籍難懂的傳統(tǒng),讓讀者輕松看懂醫(yī)書。

隨著信息技術的不斷發(fā)展，新媒體時代應運而生，這對于視覺傳達設計教育產(chǎn)生了很大的影響。本書通過對新媒體技術中視覺傳達設計的特征、新媒體時代下視覺傳達設計教學現(xiàn)狀、新媒體時代下高校視覺傳達設計教學中存在的問題、新媒體時代下高校視覺傳達設計教學的改革措施以及創(chuàng)新實踐等進行分析，尤其是列舉一些案例來分析我國高校和國外高校在視覺傳達設計教育方面的應用，從而找出我國當前的視覺傳達設計教育中存在的缺陷，采取科學合理的改進策略，為進一步提高我國視覺傳達設計教育水平作出貢獻。

小說講述了在一所影視學院中結緣的學生常輝和林芋熙，靠著一部校園系列劇維持著兄妹情誼。在相處的過程中，常輝始終像一個哥哥一樣疼愛林芋熙，林芋熙也像一個妹妹一樣活潑可愛地圍繞著他。畢業(yè)工作后，兩人之間逐漸萌生出一點點愛意，就在此時，常輝突然公布戀情，兩人的關系慢慢變得生疏。直到有一天林芋熙突聞常輝離婚，便上門安慰他。雖然二人之間的誤會最終化解，但是他們最終成為熟悉的陌生人。這是一部描述年輕人愛情、工作和生活的現(xiàn)實題材小說，故事性情節(jié)曲折，悲劇性的結尾不僅震撼人的心靈，而且使人的精神境界得到升華，堅定

本書共3輯，分別為五言絕句、七言絕句、五言律詩。主要內(nèi)容包括：登高二首；濱堤夏晚；惜春；清明祭父；己亥中秋夜待月；己亥秋吟二首(平水韻)題畫；己亥重陽寄友(平水韻)；70周年國慶感思等。

暫無

定遠是劉少奇、羅炳輝等老一輩革命家留下革命歷史足跡之地。本書圍繞土地革命戰(zhàn)爭時期定遠中國共產(chǎn)黨定西特支成立，抗日戰(zhàn)爭時期新四軍第4支隊8團抗敵、新四軍羅炳輝郭述申第5支隊成立、新四軍江北指揮部北移定遠、中共中央代表中原局書記劉少奇在定遠主持中原局挺進皖東華中根據(jù)地建設等重要事件，分專題撰述。

本文講述的陳燃，一個報社記者兼網(wǎng)絡寫手，在一場會議報道上，觀眾席的陳燃不務正業(yè)偷偷碼字，偏偏遇到眼觀六路的數(shù)學系教授顧軼，被點名提問。一個順嘴胡謅的問題，一個震驚自己的回答，是故事的開端。隨后的劇情發(fā)展鬼使神差又好像自然而然，人物專訪、假裝相親、開設專欄……是不由自主兩個人走近的過程。與此同時，日復一日的報社工作也掀起漣漪。關系戶實習生小繆不服管教讓陳燃焦頭爛額，一場新聞事件引發(fā)輿論讓陳燃被迫離開，新的生活，新的工作，一切往平凡的未知走去。

本書稿通過對中國古代龍神話系統(tǒng)深層結構的探索，系統(tǒng)地闡述了黃河石林地區(qū)在中華文化傳承發(fā)展過程中重要的地理位置和作用。書稿共分八章，分別為龍脈交匯、盤龍洞窟、龍山龍文、太極圣地、黃河龍種、漢武西巡、玄奘取經(jīng)、雍正龍王。書稿文字優(yōu)美，敘述清晰，對于宣傳當?shù)氐奈幕�，提升當�(shù)氐漠a(chǎn)業(yè)水平，將文化和旅游很好地結合起來，從更深層次上去宣傳當?shù)氐穆糜钨Y源，推動經(jīng)濟更好地發(fā)展，對于宏揚中華傳統(tǒng)文化，具有十分重要的作用。

互聯(lián)網(wǎng)風潮席卷下，直播產(chǎn)業(yè)熱潮火速爆發(fā)。不斷迭代的技術、愈發(fā)廣闊的市場、日趨開放的準入門檻，使得網(wǎng)絡產(chǎn)業(yè)直播迸發(fā)出了源源不斷的新生活力。本書從直播產(chǎn)業(yè)的大環(huán)境出發(fā)，沿著直播平臺、直播商業(yè)模式、直播產(chǎn)業(yè)內(nèi)容生產(chǎn)、直播主體、直播用戶的秩序脈絡，展開由內(nèi)而外層層詳盡的分析，并進一步立足于5G新網(wǎng)絡主導的時代環(huán)境，對直播產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前景進行展望。本書緊貼時代潮流，以立體而多元的視角還原了直播產(chǎn)業(yè)魔方的真實形態(tài)，對準確認識直播產(chǎn)業(yè)、促進直播產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有指導性意義。

黃河文化博大精深，欲用一本小書進行系統(tǒng)闡述，顯然是不可能的，故將書名取作“概說”。既有提綱挈領的愿望，也有尚存拓展空間的含義。將諸文合成書籍后，對原來篇章中的某些重復內(nèi)容做了刪削和裁剪，某些文句做了調(diào)整和彌合。為方便受眾閱讀和接受，在論述中不過多地征引史料，行文力求淺白，通暢可讀。是否達到了這個標準，還望讀者檢驗。書后附有延伸閱讀目錄，包括主要的黃河輿圖目錄、古籍和近人研究書目，以便讀者朋友在閱讀之余獲得進一步探討的線索。