本教材的教學內容是根據教育部對計算機基礎教學的精神和教學的基本要求，從計算機技術發(fā)展的趨勢和教學改革與人才培養(yǎng)的需求出發(fā)，實現知識傳授與能力培養(yǎng)的有效結合。本書系統介紹了計算機應用基礎的相關知識，包括計算機基礎知識、操作系統基礎（Windows7）、文字處理軟件的應用（Word2010）、電子表格軟件的應用（Excel2010）、演示文稿軟件的應用（PowerPoint2010）、計算機網絡基礎等內容。

本書是為高等院校相關專業(yè)的學生學習電子商務知識而編寫的入門教材。本書從應用性的角度，著眼于高等教育培養(yǎng)應用性人才的目標，在介紹電子商務理論的同時，加強了實踐性，尤其與國家電子商務師職業(yè)資格考試做了有機的結合。 本書按照項目情景引入、項目任務書、任務描述、知識學習、任務實施、任務評價、知識拓展、項目總結、課后習題、拓展學習的體系結構編寫，這種編寫體例優(yōu)化了教材類型結構，使教材職業(yè)化、情景化、形象化，突出了重點，符合理論與實踐一體化的課程改革思路。

本書緊密結合應用型高校經濟管理類專業(yè)人才培養(yǎng)目標，編寫中不僅符合學生的學習規(guī)律，而且在內容上融合了思政元素。本書共八章，內容包括管理、管理思想與理論發(fā)展史、決策、計劃、組織、領導與溝通、激勵、控制等。期望通過本書的學習，能引領學生正確認識社會，走進企業(yè)，培養(yǎng)管理思維，提高分析問題的能力，并能將知識運用于實踐，達到知行合一的教學目的。 本書可作者為高等院校本科經濟管理類和其他專業(yè)的通用教材，也可作為企業(yè)管理人員的在職培訓用書。

本書以真實十三行歷史為基底，講述紈绔子弟吳承鑒在師爺周貽瑾的幫助下，帶領吳家問鼎十三行，成為大清首富的故事。 本書為十三行系列*部，講述了吳承帶領吳家（宜和行）在多方夾擊中反敗為勝的商戰(zhàn)故事。富商之子吳承鑒是西關富商們眼中的紈绔公子。由于父兄精明強干，且都寵愛他，所以吳承鑒雖然生有宿慧，卻終日游手好閑。不料就在吳家生意蒸蒸日上之際，宜和行因本家茶葉失竊而陷入危機，被迫踏入群獸分食之局，吳家大哥吳承鈞因此重病不起，而事件背后其實有著更大的黑幕……吳承鑒于危難中擔起當家重

《龍窯飛》是中國首部描寫新石器時代黃帝賜封陶王寧封子的長篇小說。小說以寧封子（新石器時代黃帝手下的陶正，即陶的發(fā)明者和陶業(yè)長官）的個人成長背景及歷史背景為線索，展示出一幅史料脈絡清晰、想象綺麗豐盛的新石器時代原始部落進化的歷史畫卷，獨特地呈現出一首關于陶圣寧封子及其初陶生成與硬化的史詩；小說以跌宕起伏、人性氣息濃郁的氛圍，描繪出一幅有關文明源起、人類世相和生命感悟的世相圖。

九型人格又名性格型態(tài)學，是嬰兒時期人身上的九種氣質。它能幫助我們了解人類不同的個性與特質，探索人與人相處之道的學問。目前這套理論已廣泛應用于各個領域。九型人格理論將人與生俱來的性格概括為九種類型□□型、助人型、成就型、自我型、思想型、忠誠型、活躍型、領袖型、和平型。無論你是哪種人，都能在九型人格系統中找到自己的位置。九型人格是透過人類的性格類型觀看世界的利器，不受暫時的外在行為的變化所影響，能夠揭示人們內在的價值觀和注意力焦點，幫助我們認識自己、洞察他人，有效地應對人際關系，提升我們的人生幸福指

本書主要介紹了20款立體的動物折紙，作品帶視頻，隨書配有折紙。作品有貓頭鷹、企鵝、貓、狗、大象等，動物活靈活現，折疊方法由易到難，循序漸進，于細節(jié)之中展現栩栩如生的動物。奶牛、老虎等帶有條紋和斑點的動物，折起來也沒有想象中麻煩。作品精美，折疊方法詳細易懂。

本書以高考新政、認識自己、生涯探索、學業(yè)規(guī)劃、航向修偏為主要學習內容，以增強高中生包括心理健康水平在內的各項綜合素質為主要目的，為高中生增設一門課程，供學生生涯規(guī)劃參照。此書也是荊州市教育局領銜研究省級重大課題的成果。

本書內容包括：人生就是一場修行之旅；少欲知足真富翁；為什么要替別人著想；你和他誰更高貴；生死只在呼吸間；十萬個為什么一個答案。

《聊齋志異》是我國清初著名小說家蒲松齡寫的一部文言短篇小說集，內容多收錄民間流傳的鬼狐故事，是研究我國清初民間思想的重要資料�！读凝S志異》大多采用傳奇手法來描寫志怪的題材，融物性、神異性、人性于一體，塑造了一系列花妖狐魅的藝術形象。既生動描寫了個人渴望解放和追求幸福的喜怒哀樂，也深刻揭示了現實社會的種種弊端和世態(tài)炎涼。篇篇講的都是鬼、狐、仙、怪，字字都是人、情、世、態(tài)。字里行間無不飽含著作者對人生、社會的豐富體驗和深刻智慧。在現實與虛幻之間，一個個狐仙鬼魅不再猙獰可怕，而是嘻笑嗔怒間情深義重，讓