本書(shū)主要從高等教育學(xué)校教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中網(wǎng)球文化的建設(shè)出發(fā)，對(duì)加強(qiáng)高等教育學(xué)校網(wǎng)球文化建設(shè)的有效方案進(jìn)行了研究與分析。作者介紹了網(wǎng)球文化的發(fā)展歷程、網(wǎng)球文化的含義、網(wǎng)球文化的功能、網(wǎng)球文化的禮儀等內(nèi)容。書(shū)中就高校網(wǎng)球文化的價(jià)值與內(nèi)容和文化建設(shè)情況進(jìn)行分析，提出了高校網(wǎng)球文化建設(shè)的發(fā)展策略，介紹了如何培養(yǎng)網(wǎng)球意識(shí)、網(wǎng)球體能素質(zhì)訓(xùn)練、網(wǎng)球心理素質(zhì)訓(xùn)練等內(nèi)容。書(shū)中最后對(duì)高校網(wǎng)球文化建設(shè)的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了講解，從網(wǎng)球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)等方面提出了具體策略。

本書(shū)講述了足球運(yùn)動(dòng)概述、足球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練概述、足球運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練體系、體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析等內(nèi)容。

本書(shū)梳理了國(guó)內(nèi)外籃球運(yùn)動(dòng)員體能特征和評(píng)價(jià)的相關(guān)研究，從規(guī)則、技戰(zhàn)術(shù)等視角對(duì)"位置模糊"現(xiàn)象的本質(zhì)特征和內(nèi)在需求進(jìn)行分析和闡述，以中國(guó)優(yōu)秀青年男子籃球運(yùn)動(dòng)員為樣本，以國(guó)內(nèi)外籃球運(yùn)動(dòng)員的專(zhuān)位特征為理論基礎(chǔ)，構(gòu)建了籃球運(yùn)動(dòng)員專(zhuān)位體能評(píng)價(jià)體系。

本書(shū)共五章，內(nèi)容包括：高校體育教學(xué)現(xiàn)狀分析、高校體育教學(xué)方法的信息化應(yīng)用、高校體育教學(xué)模式的改革創(chuàng)新、高校體育教學(xué)管理的改革創(chuàng)新、高校體育文化建設(shè)。具體包含多媒體技術(shù)應(yīng)用于高校體育教學(xué)方法、云計(jì)算應(yīng)用于高校體育教學(xué)模式等內(nèi)容。

本書(shū)以高校體育教學(xué)為基底，以科學(xué)化為導(dǎo)向，對(duì)我國(guó)高校體育的科學(xué)化教學(xué)發(fā)展展開(kāi)論述。通過(guò)介紹高校體育課程教學(xué)的概念，引導(dǎo)讀者對(duì)高校體育課程教學(xué)有個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。詳細(xì)論述了高校體育教學(xué)創(chuàng)新理論，試圖厘清創(chuàng)造力培養(yǎng)與教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新設(shè)計(jì)之間的關(guān)系。具體分析了體育教學(xué)方法的創(chuàng)新，介紹了多媒體網(wǎng)絡(luò)、快樂(lè)體育、翻轉(zhuǎn)課堂、戶外拓展等內(nèi)容，為高校體育教學(xué)方案提出了建設(shè)性的指導(dǎo)意見(jiàn)�；�于現(xiàn)有的教學(xué)條件，綜合闡述了高校體育教學(xué)評(píng)價(jià)和管理創(chuàng)新方面的內(nèi)容，進(jìn)一步對(duì)高校體育教學(xué)的創(chuàng)新模式進(jìn)行了分析。

本書(shū)共六章，內(nèi)容包括：教師教育概述、教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展研究、教師教育政策發(fā)展、教師教育課程設(shè)置探究、教師教育實(shí)踐探究、教師教育改革發(fā)展趨勢(shì)分析。具體包含發(fā)達(dá)國(guó)家的教師教育課程設(shè)置、教師職前教育實(shí)踐等內(nèi)容。

本書(shū)共五章，內(nèi)容包括：高校財(cái)務(wù)預(yù)算及資產(chǎn)改革研究、高校財(cái)務(wù)績(jī)效管理及控制改革研究、高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)及預(yù)警研究、高校財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新路徑研究等。具體包含：高校預(yù)算管理強(qiáng)化路徑探索、高校財(cái)務(wù)管理績(jī)效評(píng)價(jià)體系構(gòu)建等。

本書(shū)以?xún)?yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力為出發(fā)點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生具有新一代人工智能應(yīng)用意識(shí)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力為重點(diǎn)，以企業(yè)人才需求構(gòu)建新的知識(shí)體系為主線，旨在讓人工智能為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賦能，讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為人工智能增智，通過(guò)前沿知識(shí)體系和創(chuàng)新教學(xué)方法，為培養(yǎng)高質(zhì)量人工智能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才服務(wù)。本書(shū)深入探究了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)驅(qū)動(dòng)的人工智能拔尖人才培養(yǎng)路徑，旨在引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中提升動(dòng)手能力，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，并培養(yǎng)勇于解決未知難題的創(chuàng)新精神，人工智能人才培養(yǎng)提供借鑒。本

本書(shū)講述了緒論、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代創(chuàng)新教育的變化、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代創(chuàng)新方法和能力的培養(yǎng)、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代創(chuàng)新人才培養(yǎng)等內(nèi)容。

本書(shū)主要研究高校教育管理與學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，本書(shū)從高校教育管理概述入手，針對(duì)高�！耙陨鸀楸尽苯逃�管理探析進(jìn)行了分析研究；另外對(duì)高校學(xué)習(xí)管理、高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)管理、高校教育其他管理做了一定的介紹；還對(duì)高校學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)、高校學(xué)生信息素質(zhì)培養(yǎng)、高校學(xué)生創(chuàng)造性思維與身體素質(zhì)培養(yǎng)提出了一些建議；旨在摸索出一條適合高校教育管理與學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)工作的科學(xué)道路，幫助其工作者在應(yīng)用中少走彎路，運(yùn)用科學(xué)方法，提高效率。