本書(shū)以北京市潤(rùn)豐學(xué)校校長(zhǎng)張義寶在學(xué)校各方面工作中的即興演講、現(xiàn)場(chǎng)講話為主要內(nèi)容，分別從黨建、教研、教學(xué)、師生、家長(zhǎng)及附錄(媒體報(bào)道、發(fā)表文章和研制校本治理方案及工作量表)等多方面整理形成。書(shū)稿內(nèi)容緊扣學(xué)校日常教育教學(xué)管理工作中各類(lèi)活動(dòng)、會(huì)議場(chǎng)合，充分體現(xiàn)出了張義寶校長(zhǎng)自身的“讓辦學(xué)成為一件‘創(chuàng)造美好的事’”和“創(chuàng)新未來(lái)：讓問(wèn)學(xué)成為目的”核心教育理念、教育價(jià)值觀以及教育情懷。

暫無(wú)

紅柯在新疆天山腳下漫游十年，具有只有在邊陲才能煥發(fā)出的生命素質(zhì)和從這十年深沉體驗(yàn)提煉出來(lái)的人生感悟，這是他的藝術(shù)創(chuàng)造之所以別有特點(diǎn)與力度的生活源泉。 從黃土高原走進(jìn)大漠孤煙，紅柯所汲取的智慧乳汁，是中原文化與馬背文化的結(jié)合，他的散文中有西部游牧民族所鐘情的生命意識(shí)，有使讀者為天山風(fēng)情回腸蕩氣的文化氣息，有對(duì)萬(wàn)物的神性、人的神性的史詩(shī)般的書(shū)寫(xiě)，有純凈的美學(xué)感受。 此書(shū)為小說(shuō)家的散文叢書(shū)之一。

也許凡人都是棄兒，因?yàn)槌錾�仿佛就是上帝把你遺棄到這個(gè)人世間來(lái)�？楀\商人女兒千重子偶然遇見(jiàn)與自己容貌酷似的杉村女孩苗子，揭開(kāi)了孿生姐妹一段悲歡離合的經(jīng)歷。善良純潔的情感、人世的寂寥，在京都古雅的背景下盡顯風(fēng)雅、物哀之美。

封窈學(xué)校答辯完后，落入一場(chǎng)無(wú)妄的輿論之中，被母親安排進(jìn)了一家莊園當(dāng)宗家太子爺?shù)乃饺嗣貢?shū)避難。宗家太子爺宗衍帥得咄咄逼人，脾氣也是出了名的驕矜乖戾。他湊巧見(jiàn)識(shí)了封窈當(dāng)時(shí)身陷輿論的場(chǎng)景，以為封窈如傳聞般行為不矩，各種刁難封窈。封窈不得不忍著，使盡各種歪招留下來(lái)。誰(shuí)知，一來(lái)二去，在某晚宴上，封氏重提聯(lián)姻的約定，宗衍卻道，行，就她。眾人嘩然。他指的是封總跟女明星的私生女，才被認(rèn)回封家不久的封窈。 圈中盛傳封窈狐媚勾人，巴著宗少不放。眾千金篤定宗衍很快就會(huì)玩膩，都等著看她的笑話。轉(zhuǎn)日，只見(jiàn)小宗總鞍前馬后陪

最開(kāi)始，容央并不滿意父皇為自己挑的這名夫婿氣勢(shì)凌人，不解風(fēng)情，橫看來(lái)，豎看去，只有三個(gè)字：糙，冷，硬。最開(kāi)始，褚懌也并不滿意天家賜來(lái)的這位帝姬梳妝要一時(shí)辰，沐浴要倆時(shí)辰，橫處來(lái)，豎處去，只有三個(gè)詞：矯情，矯情，矯情。后來(lái)，鐵蹄犯境，山河破碎，他的小帝姬淚眼婆娑地站在城墻外，朝馬上的他嚷：你護(hù)完這天下后，要記得回來(lái)護(hù)我哪。他低頭看，刀槍不入的人，這一刻，竟紅了眼眶。再后來(lái)，北境大捷，他披堅(jiān)執(zhí)銳，踏過(guò)尸山血海，從硝煙里走來(lái)。凱旋那日，舉國(guó)歡慶，圣上設(shè)宴寶津樓，夸他為護(hù)天下，出生入死，功至無(wú)雙。他垂著

作者以自身經(jīng)歷總結(jié)出如何才能一步一步擺脫貧窮，通過(guò)努力變成有錢(qián)人。授人以魚(yú)不如授人以漁。在這本書(shū)里，相對(duì)于現(xiàn)成的技巧，更有價(jià)值的是將努力賺錢(qián)實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由的思路傳遞給讀者，對(duì)于望賺錢(qián)卻不知如何賺錢(qián)的群體有一定的啟迪作用。本書(shū)正文共分為三部分：第一部分著重討論了種子資金的重要性。提醒人們不可忽略原始資金的重要性，種子資金就像是一枚小小的種子，只有在用心經(jīng)營(yíng)，勤奮付出后，它才能生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。第二部分是富翁計(jì)劃的實(shí)戰(zhàn)演練。制定富翁計(jì)劃，并對(duì)其進(jìn)行實(shí)際操作，主要包括思考不如行動(dòng)、養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣、

《空間解析幾何及其應(yīng)用》除涵蓋了數(shù)學(xué)各專(zhuān)業(yè)推薦的空間解析幾何知識(shí)外，還包含大量的幾何應(yīng)用方面的信息，特別是工程上的應(yīng)用實(shí)例。主要內(nèi)容包括：向量及其運(yùn)算，空間仿射坐標(biāo)系，空間平面和直線，常見(jiàn)的空間曲面和曲線，坐標(biāo)變換，二次曲線和二次曲面的分類(lèi)維空間和仿射變換等。本書(shū)注重培養(yǎng)讀者的幾何直觀想象能力，強(qiáng)調(diào)數(shù)形結(jié)合，論證嚴(yán)謹(jǐn)同時(shí)又力求簡(jiǎn)明扼要，注重與后續(xù)微分幾何和拓?fù)鋵W(xué)等課程的銜接。本書(shū)可作為數(shù)學(xué)各專(zhuān)業(yè)的空間解析幾何課的教材，同時(shí)亦可供從事其他專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)教學(xué)的教師及相關(guān)工科專(zhuān)業(yè)的師生參考。

本書(shū)根據(jù)翻譯專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、翻譯行業(yè)人才需求，結(jié)合專(zhuān)業(yè)、職業(yè)、行業(yè)模塊，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，是高校對(duì)翻譯教學(xué)、研究與行業(yè)發(fā)展的思考與總結(jié)，彌補(bǔ)了現(xiàn)有教材只講翻譯專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)而忽略職業(yè)與行業(yè)知識(shí)的缺陷，可供翻譯專(zhuān)業(yè)本科生和翻譯碩士使用，具有專(zhuān)業(yè)化、實(shí)踐性、應(yīng)用型的鮮明特色。該教材以職業(yè)翻譯技能訓(xùn)練為核心，以應(yīng)用型翻譯理論為指導(dǎo)，配合專(zhuān)題訓(xùn)練，旨在完善學(xué)習(xí)者的翻譯學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)，有效提升學(xué)習(xí)者的口、筆譯實(shí)踐能力。

本書(shū)的編寫(xiě)是以大連理工大學(xué)平靜水域潛水體驗(yàn)課程為基礎(chǔ)，以潛水運(yùn)動(dòng)的初學(xué)者為對(duì)象，緊密結(jié)合了潛水運(yùn)動(dòng)的知識(shí)原理、技能學(xué)習(xí)與安全實(shí)踐。書(shū)中首先闡述了潛水運(yùn)動(dòng)的知識(shí)理論及應(yīng)用、潛水器材裝備及使用；隨后詳細(xì)說(shuō)明了平靜水域潛水的技術(shù)技巧，在提供開(kāi)放水域潛水參考知識(shí)的同時(shí)簡(jiǎn)要介紹了潛水附屬裝備與潛水健康及安全。面對(duì)五育并舉的培養(yǎng)目標(biāo)，希望本書(shū)可以在推廣潛水運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣和健康生活方式，錘煉堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)合作精神，增強(qiáng)體質(zhì)健康水平，保障自身和援助他人水中安全等方面起到積極作用。