本書以大連百年商業(yè)老街天津街為視角，安、吳兩家?guī)状�人命運(yùn)糾織、起伏為脈絡(luò)，書寫了大時(shí)代下的個(gè)體命運(yùn)，折射出大連近一個(gè)世紀(jì)以來的社會(huì)進(jìn)程和人文變遷。小說描繪了一部城市版“闖關(guān)東”的浩瀚畫卷。

本書內(nèi)容是作者在小學(xué)德育教育教學(xué)活動(dòng)中，一邊學(xué)習(xí)、一邊摸索，一邊反思、一邊實(shí)踐而積累的感悟。主要內(nèi)容包括：?jiǎn)栴}界定與研究?jī)?nèi)容、研究目標(biāo)與研究意義、理論基礎(chǔ)與實(shí)踐進(jìn)展、研究方法和路線、研究結(jié)論和對(duì)策建議、實(shí)施自主教育的基本思路等。

本書由“閱讀方略”“主題閱讀”“綜合測(cè)評(píng)”“答案及解析”4個(gè)板塊構(gòu)成。閱讀方略包括“概說閱讀”“解析課標(biāo)”“把握文脈”“突破詞匯”“洞悉測(cè)試”等專題，分別精心編寫在各冊(cè)之中，從理論上探討了英語(yǔ)閱讀的屬性、《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》對(duì)高中階段英語(yǔ)閱讀的要求、英語(yǔ)閱讀的策略和方法、高考英語(yǔ)閱讀的目標(biāo)和內(nèi)容等問題。以此為基礎(chǔ)，每?jī)?cè)的主題閱讀部分則有針對(duì)性地安排了字?jǐn)?shù)約300字的短文100篇左右，而為了便于掌握和鞏固閱讀效果，每篇短文都配有一定數(shù)量的檢測(cè)題。每?jī)?cè)的末尾還設(shè)有綜

本書涵蓋畜牧業(yè)空氣污染特征，畜牧業(yè)空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)、污染擴(kuò)散與影響評(píng)估、污染控制以及畜牧業(yè)空氣質(zhì)量的全程控制。本書的結(jié)構(gòu)設(shè)置，章節(jié)之間既相互聯(lián)系又明確區(qū)分。同時(shí)，書籍內(nèi)容與畜牧業(yè)空氣質(zhì)量的源頭、過程、末端三個(gè)方面的控制相呼應(yīng)，力求做到相關(guān)知識(shí)的介紹沒有疏漏，繁簡(jiǎn)相宜。

本書囊括了全球九個(gè)典型城市及其解決糧食問題的方式。全世界的城市都在加大力度，積極推動(dòng)糧食和農(nóng)業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)新方法應(yīng)對(duì)糧食體系迅速演變過程中出現(xiàn)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。針對(duì)上述問題，本書從不同切入點(diǎn)出發(fā)，探索了不同的管理方法和政策方案，展示了當(dāng)?shù)卣�府與民間團(tuán)體、私營(yíng)部門、省級(jí)政府和國(guó)家政府之間如何開展合作，創(chuàng)建更包容、更可持續(xù)、更營(yíng)養(yǎng)、更高效的城市糧食體系。

本書是由農(nóng)業(yè)農(nóng)村部農(nóng)田建設(shè)管理司和耕地質(zhì)量監(jiān)測(cè)保護(hù)中心編寫的用于指導(dǎo)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)的一本指導(dǎo)手冊(cè)。本書從高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)的重要意義、我國(guó)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)的現(xiàn)狀及任務(wù)要求、制度體系、以及管理技術(shù)和工程技術(shù)等多方面、全方位介紹了高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容。

本書是一部散文集，記錄了鄂爾多斯準(zhǔn)格爾旗布爾陶亥蘇木鄉(xiāng)親們的日常生活、自然環(huán)境、風(fēng)土人情等。反映了新農(nóng)村的新面貌、新風(fēng)尚，描繪了這里的美好生活。內(nèi)容包括：安靜的布爾陶亥；古老且年輕的鏵尖村；相似的村莊，不一樣的爾圪壕；漫步大營(yíng)盤；尋訪老井沙里的老井；那么美；春風(fēng)狂；尋春色等。

本書是一部詩(shī)詞散文集，收錄作者近年創(chuàng)作的詩(shī)詞作品一百五十余首、散文作品三十余篇和親朋好友的紀(jì)念文章十余篇，并附有六十余幅照片。第一章“天涯追夢(mèng)”主要收錄了關(guān)于作者從知青時(shí)期到高考回城的詩(shī)詞作品：第二章“情懷永遠(yuǎn)”主要收錄了作者熱心公益的詩(shī)詞作品：第三章“初心依舊”主要收錄了作者在專業(yè)工作領(lǐng)域的相關(guān)詩(shī)詞作品：第四章“我的老人大學(xué)作品”主要是詠嘆退休生活的詩(shī)詞作品：第五章為“我的散文選”。本書詩(shī)詞散文時(shí)空跨度大，涉及作者30多年的后知青生涯的方方面面，反映其在改革開放恢復(fù)高考、回城工作、下海創(chuàng)業(yè)，直

本書主要介紹了淺埋滴灌水肥一體化技術(shù)，是作者根據(jù)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)編寫而成。全書內(nèi)容分為6章，主要包括淺埋滴灌水肥一體化技術(shù)發(fā)展概況、淺埋滴灌水肥一體化技術(shù)應(yīng)用的設(shè)備、淺埋滴灌水肥一體化技術(shù)田間設(shè)計(jì)、淺埋滴灌水肥一體化技術(shù)種植模式、水肥一體化中常用的肥料、淺埋滴灌水肥一體化技術(shù)在作物上的應(yīng)用。

本書主要講述了在安哥拉、孟加拉國(guó)、布基納法索、埃塞俄比亞、危地馬拉、洪都拉斯、老撾、盧旺達(dá)八個(gè)試點(diǎn)國(guó)家應(yīng)用熱帶農(nóng)業(yè)平臺(tái)共同框架結(jié)果的橫向分析，分析包括是否以及如何應(yīng)用熱帶農(nóng)業(yè)平臺(tái)共同框架，如何證明其成效。使用混合方法和農(nóng)業(yè)創(chuàng)新系統(tǒng)能力建設(shè)監(jiān)測(cè)一評(píng)估一學(xué)習(xí)(MEL)系統(tǒng)收集數(shù)據(jù)，并比較了34個(gè)創(chuàng)新位點(diǎn)伙伴關(guān)系和八個(gè)國(guó)家的“環(huán)境一機(jī)制成果”配置。比較分析包括繪制影響路徑、合并常見模式和調(diào)整農(nóng)業(yè)創(chuàng)新系統(tǒng)中的能力建設(shè)項(xiàng)目最初所用的變革理論。