本書共7章，內(nèi)容包括：高職青年教師教學(xué)能力發(fā)展的理論基礎(chǔ)、高職院校教師教學(xué)能力的本質(zhì)與特征、高職青年教師教學(xué)能力的培養(yǎng)途徑、有效推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新、努力抓好師資隊(duì)伍、高職院校教師教學(xué)學(xué)術(shù)發(fā)展研究、高職教師教學(xué)能力培養(yǎng)與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

本書梳理了國際教育路線的五個(gè)重要關(guān)卡，包括留學(xué)決策與規(guī)劃、升學(xué)擇校方法論、國際化學(xué)校解讀、留學(xué)申請(qǐng)三要素，以及國際教育下的親子培養(yǎng)；此外，還融合了作者對(duì)北京地區(qū)優(yōu)秀國際化學(xué)校教育實(shí)踐的思考，以及眾多進(jìn)入世界名校學(xué)生的真實(shí)案例分析。

本書以核心素養(yǎng)和深度學(xué)習(xí)為基本理念，從傳統(tǒng)課堂問題揭示與生命對(duì)話課堂理念建構(gòu)、專業(yè)化教學(xué)設(shè)計(jì)、生命對(duì)話課堂范式建構(gòu)、課堂共同體文化建構(gòu)、教研活動(dòng)內(nèi)容與方式改進(jìn)、課堂觀摩技術(shù)改進(jìn)等方面。

本書針對(duì)現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理與內(nèi)部控制進(jìn)行研究，介紹了內(nèi)部控制歷來是包括企業(yè)在內(nèi)的所有組織和機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的制度基礎(chǔ)，它是為了保障企業(yè)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量，保護(hù)企業(yè)資產(chǎn)安全，確保有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)定的貫徹執(zhí)行而確定并實(shí)施的一個(gè)控制系統(tǒng)。內(nèi)部控制是企業(yè)各項(xiàng)管理工作的基礎(chǔ)，是企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的保證。本書通過舉例介紹一些管理實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)了企業(yè)的一切管理工作，都是從建立和健全內(nèi)部控制開始的；企業(yè)的一切活動(dòng)，都無法游離于內(nèi)部控制之外。

本書是關(guān)于宋代美學(xué)范疇的學(xué)術(shù)研究著作。本書在現(xiàn)代美學(xué)研究語境中，以回望和歷史還原的方式，探究了我國古代美學(xué)范疇在宋代語境中的發(fā)展、嬗變、建構(gòu)和完成的過程，并對(duì)我國宋代美學(xué)范疇，如宋代理學(xué)美學(xué)、宋代文學(xué)美學(xué)的范疇進(jìn)行了評(píng)細(xì)探討。本書是作者從關(guān)于“美”的概念和相關(guān)美學(xué)范疇的梳理、辨析中，走進(jìn)中華文化，走進(jìn)中國美學(xué)，尋繹宋代文化和宋代美學(xué)范疇的歷史語境和深刻意蘊(yùn)，探究和總結(jié)宋代美學(xué)范疇的歷史價(jià)值與后世影響。

“惠風(fēng)·文學(xué)匯”叢書收錄了海峽兩岸近百位作家的佳作，不唯名家、但求名篇，不拘篇幅、唯求美文，不唯形式、文道并重，不分吟域、沒有圭臬，不拘一格、雅俗共賞，力求以風(fēng)格多樣的文章打造一座文采風(fēng)流的殿堂。本冊(cè)包括南帆的《藍(lán)眼淚》、許嶸山的《早婚祭》、陳明中的《青春，我在那個(gè)山坳……》、許燕影的《最后一夜》、阮孟婕的《問世間美為何物》、虔謙的《風(fēng)中情》、莊培坤《暗香浮動(dòng)越千年》等優(yōu)秀作品，以細(xì)膩的當(dāng)代情感故事歌頌愛情的真諦。

該書是一部具有濃郁鄉(xiāng)土風(fēng)情的小說，其間描繪了廣闊無垠的沙漠，千年不死的的胡楊，金黃色的沙棗花，等等。講述了沙漠里的幾戶人家的生活和情感故事，雖然都是尋常人家的喜怒哀樂、悲歡離合，但是故事在以大漠為背景的天地間展開，便多了一份獨(dú)特的風(fēng)情與氣質(zhì)。從這些頑強(qiáng)生存、純樸處世的人們身上，我們可以看到一種如沙窩里的沙棗樹一樣堅(jiān)韌的精神力量；也可以感受到時(shí)代的春風(fēng)吹到大漠后，人們由心而生的幸福感。大漠間的人與情，如沙棗花香般，厚重而綿長，持久而通透。

本書從大學(xué)英語教學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展的基本理論入手，融合文化差異、人才需求、現(xiàn)代技術(shù)、英語教學(xué)轉(zhuǎn)型的理念與模式，介紹大學(xué)英語教學(xué)的方法和經(jīng)驗(yàn)。內(nèi)容既有對(duì)大學(xué)英語教學(xué)發(fā)展歷程的回顧，又有對(duì)其未來發(fā)展方向的探索，以期為大學(xué)英語教學(xué)下一階段的發(fā)展提供思路。目前，全國范圍內(nèi)都在積極開展大學(xué)英語教學(xué)改革的探索和研究，本書的出版可以在一定程度上為大學(xué)英語教師和學(xué)生提供相應(yīng)指導(dǎo)和支持，同時(shí)也可供大學(xué)英語教學(xué)相關(guān)研究人員進(jìn)行參考和學(xué)習(xí)。本書既有理論的介紹，又有大量的實(shí)踐內(nèi)容，所介紹的方法具有可操作性和實(shí)用性。

本書共五章，內(nèi)容包括：現(xiàn)代體育教育概述、體育教育的內(nèi)容與課程發(fā)展、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論體系的構(gòu)建、體能運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與實(shí)踐研究、現(xiàn)代體育教育教學(xué)與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練協(xié)同發(fā)展應(yīng)用研究。

本書從漸進(jìn)改革、縣域競(jìng)爭(zhēng)、穩(wěn)定金融、統(tǒng)一市場(chǎng)、家國力量、改革在路上等五個(gè)層面的出發(fā)，將中國在改革開放中的優(yōu)勢(shì)，主要從經(jīng)濟(jì)層面進(jìn)行比較透徹分析，一步一步地分析了中國為什么能夠成功屹立在世界的前列的原因，同時(shí)對(duì)中國道路充分的認(rèn)可，對(duì)改革開放的極大肯定，為我國的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，期待祖國越來越好。