本書以探月工程科技重大專項(xiàng)為支撐，以國(guó)內(nèi)從事重大專項(xiàng)工程研制的核心單位和權(quán)威專家團(tuán)隊(duì)的科研成果為基礎(chǔ)，總結(jié)我國(guó)在月面自動(dòng)采樣返回探測(cè)器技術(shù)方面自主創(chuàng)新所取得的原創(chuàng)性科研成果，特別是對(duì)在多年航天工程實(shí)踐中提出的新理論、新方法和新應(yīng)用。

本書為一本面向?qū)W生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的教輔圖書，其內(nèi)容涵蓋了48個(gè)英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)的相關(guān)知識(shí)。全書共分為三個(gè)章節(jié)：英語(yǔ)語(yǔ)音基礎(chǔ)知識(shí)、元音和輔音。第一章英語(yǔ)語(yǔ)音基礎(chǔ)知識(shí)共兩個(gè)小節(jié)；第二章元音共兩個(gè)小節(jié)，20課內(nèi)容；第三章輔音共六個(gè)小節(jié)，28課內(nèi)容。本書特色：課程導(dǎo)入——以大胡子爺爺、汪汪涵和喵喵豆的趣味對(duì)話和生活場(chǎng)景引入學(xué)習(xí)目標(biāo)。發(fā)音方法——簡(jiǎn)明扼要的發(fā)音技巧與發(fā)音規(guī)則講解，一目了然，一看就懂。單詞跟讀——圖文并茂，增加學(xué)習(xí)趣味性�？偨Y(jié)字母及字母組合發(fā)音規(guī)律，學(xué)音標(biāo)事半功倍。音頻跟讀和視頻講解，掌握發(fā)音要領(lǐng)，及

本書整體上在國(guó)家培智課程的原則下構(gòu)建一個(gè)有效的、綜合的個(gè)別化課程體系，實(shí)現(xiàn)不同程度、不同類型、不同能力的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)和不同的課程。具體的內(nèi)容包括：培智學(xué)校三級(jí)課程的整體設(shè)計(jì)、基于標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生能力評(píng)估、基于評(píng)估的個(gè)別化教育計(jì)劃、基于主題的班級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)、基于學(xué)生的教材調(diào)整與資源補(bǔ)充等。

本書介紹了基于知識(shí)產(chǎn)權(quán)（IP核）的片上系統(tǒng)（SoC）設(shè)計(jì)方法，著重分析了在SoC設(shè)計(jì)-制造-部署周期各個(gè)階段IP核所面臨的安全威脅，讀者將從中了解對(duì)于不同類型的IP核安全漏洞和如何通過IP核安全設(shè)計(jì)方案或者安全對(duì)策克服這些漏洞，其中包括多種IP核安全與可信的評(píng)估以及驗(yàn)證技術(shù)。 本書可為構(gòu)建安全、可靠及可信SoC的系統(tǒng)設(shè)計(jì)者和從業(yè)者提供有價(jià)值的參考源。

本書是研究社會(huì)心理認(rèn)知的學(xué)術(shù)譯著。誰(shuí)是第一批居住在北美的人？約旦河西岸屬于阿拉伯人還是猶太人？為何種族主義者如此癡迷于起源或開端？為何有的社會(huì)以祖先名字命名他們的孩子？正如伊維塔·澤魯巴維爾在《時(shí)間地圖》中所指出的，如果不深入了解我們?nèi)绾蜗胂筮^去，我們便無法回答這些緊迫的問題。將“時(shí)間”與“認(rèn)知”相結(jié)合，作者試圖勾勒一幅關(guān)于過去的社會(huì)心理地形圖。本書對(duì)集體記憶的社會(huì)結(jié)構(gòu)做了開創(chuàng)性的探討，考察我們用以在腦海中組織過去的認(rèn)知模式、我們藉由將無關(guān)事件串聯(lián)為連貫一致、富有意義的敘述之心理策略、圍繞相互矛

本書是一部以學(xué)校心理健康教育特色建設(shè)為主要內(nèi)容的案例成果集。該書從成都市1000多所中小學(xué)中征集了有較強(qiáng)代表性的73所心理健康教育特色學(xué)校，其中全國(guó)心理特色校7所、省級(jí)5所、市級(jí)61所。本書詳細(xì)介紹了這些特色學(xué)校心理健康教育發(fā)展的歷程及理念、特色化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)及成果等，集中反映了成都市作為全國(guó)心理健康教育示范區(qū)建設(shè)的重要成就。73所學(xué)校涵蓋普通高中、初中、小學(xué)、職業(yè)中學(xué)和特殊教育學(xué)校；特色經(jīng)驗(yàn)成果包括管理特色、課程特色、活動(dòng)特色、文化建設(shè)特色等。本書可供各類中小學(xué)學(xué)校學(xué)習(xí)與借鑒，也可為區(qū)域心理健康

本書針對(duì)物聯(lián)網(wǎng)安全性隱患，介紹了典型的“物聯(lián)網(wǎng)”終端安全問題，圍繞數(shù)據(jù)感知、收集、存儲(chǔ)、處理、傳輸?shù)墓�擊手段和防御措施的話題系統(tǒng)性闡述了物聯(lián)網(wǎng)安全體系。具體包括攻擊與威脅、隱私保護(hù)、信任與身份驗(yàn)證、IoT數(shù)據(jù)安全、社會(huì)認(rèn)知五個(gè)部分，詳細(xì)介紹了物聯(lián)網(wǎng)的攻擊與防御、車載網(wǎng)的攻擊與檢測(cè)、智能物聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)安全與認(rèn)證、秘鑰管理與安全、物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)安全、物聯(lián)網(wǎng)軟件技術(shù)等內(nèi)容。

作者在查閱了國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究領(lǐng)域的文獻(xiàn)資料基礎(chǔ)上，結(jié)合所在研究團(tuán)隊(duì)近30年的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新、裝備研究、成果轉(zhuǎn)化與應(yīng)用，以及與國(guó)內(nèi)外學(xué)者的交流等所積累的理論和技術(shù)知識(shí)，撰寫此書。分別針對(duì)基于結(jié)晶構(gòu)筑原理、基于機(jī)械粉碎原理、基于氣流粉碎原理的氧化劑微納米化技術(shù)與裝備，進(jìn)行了系統(tǒng)闡述，并對(duì)新近研究出的多級(jí)加速氣流粉碎技術(shù)及相關(guān)自動(dòng)化技術(shù)與裝備進(jìn)行了詳細(xì)闡述。

本書主要參考信息安全模型整合與業(yè)務(wù)相關(guān)的安全技術(shù)，解決全球企業(yè)高管和安全領(lǐng)導(dǎo)者在構(gòu)建安全體系時(shí)所面臨的主要挑戰(zhàn)，具體包括事件響應(yīng)計(jì)劃、基礎(chǔ)設(shè)備抵御周界的侵蝕能力、本性需求與內(nèi)部威脅緣由造成安全損害、RACI矩陣管理、傳統(tǒng)信息安全和有效信息安全建設(shè)、主動(dòng)與被動(dòng)安全管理機(jī)制等，并針對(duì)傳統(tǒng)資產(chǎn)安全犯罪事件分析信息安全的罪犯特征，闡述建設(shè)社區(qū)共享信息框架原則。

本書首先介紹了衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的歷史和原理，接著介紹了GPS全球定位系統(tǒng)、增強(qiáng)系統(tǒng)、GALILEO系統(tǒng)以及GPSIII現(xiàn)代化發(fā)展轉(zhuǎn)型的情況，最后介紹了未來衛(wèi)星導(dǎo)航領(lǐng)域的關(guān)鍵技術(shù)，例如法律政策和市場(chǎng)政策、服務(wù)、與其它導(dǎo)航系統(tǒng)或者通信系統(tǒng)的綜合應(yīng)用。