本書先簡(jiǎn)述了中醫(yī)外治法的基本情況，以及敷貼、藥浴、熱慰、芳香等十余種常用中醫(yī)外治療法的操作要點(diǎn)、適應(yīng)證、禁忌證等，接著按內(nèi)科、外科、男科、婦產(chǎn)科、兒科、皮膚及其他常見病癥將百余個(gè)病種分類，病種涵蓋感冒、高血壓、便秘、失眠、痛經(jīng)等，詳細(xì)介紹各病癥的外治方。

本書以淳熙《新安志》、永樂(lè)《祁閶志》、雍正《巖鎮(zhèn)志草》、嘉慶《橙陽(yáng)散志》和民國(guó)《黟縣四志》等二十五部徽州府、縣、鎮(zhèn)、村舊志為文獻(xiàn)源,以其中的牌坊和坊主等信息為依據(jù),以徽州府城和府屬六縣為分析單元,通過(guò)合理甄別、分類統(tǒng)計(jì)等方法,試圖厘清一府六縣牌坊總量及其類型,揭示其時(shí)間和空間分布特征,管窺徽州舊時(shí)社會(huì)風(fēng)尚,闡釋徽州牌坊的價(jià)值等,為客觀認(rèn)識(shí)徽州牌坊提供科學(xué)依據(jù)。

應(yīng)用型本科高校是我國(guó)高等教育的中堅(jiān)力量，是本科教育的主體。本書主要圍繞應(yīng)用型本科高校實(shí)現(xiàn)真正轉(zhuǎn)型發(fā)展的建設(shè)要求，從應(yīng)用型的辦學(xué)方向，應(yīng)用型的辦學(xué)定位，應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，建設(shè)應(yīng)用性強(qiáng)的教師隊(duì)伍，建構(gòu)實(shí)踐性的教學(xué)體系等方面深入研究。全書分為個(gè)部分:一是從宏觀層面對(duì)高校黨的政治建設(shè)、生態(tài)文明教育、課程思政改革等方向展開研究，二是圍繞新文科背景下的應(yīng)用型人才培養(yǎng)#行深入探討。三是從專業(yè)建設(shè)、課程教學(xué)改革、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育以及產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)等方面進(jìn)行有益探索。

某日清晨，知名微博博主“@棉花豬蹄煲”忽然銷號(hào)，粉絲會(huì)尋人無(wú)果。正在經(jīng)歷感情困境和求職磨難的姚念菲意外成了尋找行動(dòng)的發(fā)帖人。尋找行動(dòng)歷時(shí)兩個(gè)月，卻帶來(lái)了意想不到的結(jié)果。姚念菲與一群同窗好友能否找到真相？她能夠從困境中解脫嗎？本書聚焦于新時(shí)代一批身在新興行業(yè)的青年人的生存經(jīng)歷。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代洪流中，在虛擬賬號(hào)背后，我們?nèi)绾握一卣嬲�的自我�?/p>

本書共六章內(nèi)容，第一章為導(dǎo)論，主要從三個(gè)方面對(duì)新時(shí)期高校思想政治教育基本知識(shí)進(jìn)行了論述，分別是高校思想政治教育概述、高校思想政治教育理論基礎(chǔ)、新時(shí)期高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)；本書第二章為新時(shí)期高校思想政治教育實(shí)踐教學(xué)概述分別從三個(gè)方面進(jìn)行闡述，依次是新時(shí)期高校思想政治教育實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)涵和目的、新時(shí)期高校思想政治教育實(shí)踐教學(xué)的功能和價(jià)值、新時(shí)期高校思想政治教育實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建；本書第三章為新時(shí)期高校思想政治教育教學(xué)現(xiàn)狀分析，依次從新時(shí)期高校思想政治教育工作的意義、新時(shí)期高校思想政治教育教學(xué)困境、

在舞會(huì)上，什么樣的女生不容易得到舞伴？答案一定會(huì)讓你大吃一驚。是漂亮的女生！這是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)學(xué)規(guī)律，即優(yōu)勢(shì)資源滯后配置。社會(huì)上許多很漂亮的女生，一直保持單身的部分原因是她們太好了。優(yōu)勢(shì)資源滯后配置這一經(jīng)濟(jì)規(guī)律告誡我們，有優(yōu)勢(shì)資源的人也一定要保持適當(dāng)?shù)闹鲃?dòng)，這叫領(lǐng)先的要主動(dòng)。 《做有價(jià)值的企業(yè)》這本書，有故事、有原理、有數(shù)據(jù)、有方法，呈現(xiàn)給我們的是啟發(fā)性強(qiáng)、可操作性強(qiáng)的做有價(jià)值的企業(yè)的底層邏輯！ 《做有價(jià)值的企業(yè)》，緊緊圍繞著質(zhì)量提升，品牌培育；企業(yè)創(chuàng)新，增強(qiáng)活力和內(nèi)生動(dòng)力；管理模式與領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變

《我與童年的對(duì)談》是著名學(xué)者錢理群先生和著名兒童文學(xué)作家金波先生針對(duì)當(dāng)下兒童的成長(zhǎng)環(huán)境，圍繞兒童閱讀與生命教育、審美教育、情感教育、自然教育、語(yǔ)言教育等家長(zhǎng)、老師關(guān)注的主題進(jìn)行對(duì)談交流。二位名家從當(dāng)今社會(huì)兒童的生活出發(fā)，深入淺出地闡釋自己的兒童觀、教育觀以及兒童文學(xué)觀等。該書突出兒童的主體性，教育的引領(lǐng)性和兒童文學(xué)的普及性，強(qiáng)調(diào)能動(dòng)的兒童主體觀、互動(dòng)的家庭教育觀和終身學(xué)習(xí)觀，旨在豐富家長(zhǎng)、教育者、兒童文學(xué)傳播者的教育理念，緩解教育焦慮，是家長(zhǎng)和老師引導(dǎo)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的實(shí)操指導(dǎo)書。

長(zhǎng)篇小說(shuō)《密語(yǔ)》以楚河的特殊身世為線索，通過(guò)楚河的視角，塑造了云落、楊測(cè)、冷天龍等維護(hù)正義、勇敢執(zhí)法的新時(shí)代英雄刑警形象。該小說(shuō)以明暗線交織的敘事方式，明寫了新生代刑警憑著勇敢無(wú)畏的精神和科學(xué)先進(jìn)的手段，與一個(gè)又一個(gè)新型的犯罪組織展開了驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng)，暗寫了一個(gè)隱藏瑤城二十六年的特大跨國(guó)制毒販毒組織，在打黑除惡的時(shí)代風(fēng)暴中自然覆滅的故事。該小說(shuō)還以黑白灰雜糅的寫實(shí)手法，講述了兩代閨密迥然相異、千回百轉(zhuǎn)的婚姻愛情故事。這些小人物的出現(xiàn)，不僅讓故事更加真實(shí)鮮活、樸實(shí)感人，也摒棄了為了案件寫案件的僵化

這是一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，從東北一路艱辛逃難到荒無(wú)人煙的巖上避難的陳欽一家，用雙手在巖上這山石旮旯的不毛之地上建起了第一個(gè)棚子，他們以打獵為生，此后一家人又白手起家，建起了第一間石墻茅屋，隨后，從四面八方陸續(xù)逃難來(lái)了很多村民，在陳欽的團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)下，大家徒手把山石旮旯地開辟成了好土良田，開始把巖上村建成了一個(gè)像樣的小山村。陳欽有兩個(gè)兒子，大的叫楊少明，小的叫楊少清，（因?yàn)槿�代還宗改姓楊）,陳欽去世后，楊家受到了當(dāng)?shù)赝练饲锛业钠蹓?楊家誓死不從，奮起反抗，楊老爹和楊健明被父輩逼走逃生，他們?cè)跓o(wú)人之境的大山里遇

本書是一本家教類書籍。結(jié)合孩子腦力培養(yǎng)的核心特質(zhì)，傳遞給了父母一把打開孩子超級(jí)腦力王國(guó)的金鑰匙，它是一本幫助孩子迅速改善和提高腦力的實(shí)用指南，也是一本幫助父母深入調(diào)整孩子大腦的行動(dòng)方案。在書中，我們針對(duì)提高腦力的方法等諸多問(wèn)題進(jìn)行深入的研究和探討。并且介紹了多種有利于腦力培養(yǎng)的“武功秘籍”，它不但能夠快速的開發(fā)孩子的大腦潛能，還可以幫助他們更有效率的搞定學(xué)習(xí)。就此學(xué)習(xí)會(huì)成為一件很輕松的事兒，而就孩子的身心調(diào)整而言，它的實(shí)用性更是不容置疑。它可以幫助孩子快速找回自信，激發(fā)他們大膽的思考力和創(chuàng)造力，