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本書共分為十章，內(nèi)容包括：禮儀概論、學(xué)校禮儀、個(gè)人禮儀、社交禮儀、求職禮儀、會(huì)面禮儀、餐飲禮儀、節(jié)日禮儀、涉外禮儀等。

本書分為十章，分別為體能與職業(yè)體能、健康教育、常見職業(yè)病預(yù)防與康復(fù)、球類運(yùn)動(dòng)、田徑運(yùn)動(dòng)、體操運(yùn)動(dòng)、游泳運(yùn)動(dòng)、冰雪運(yùn)動(dòng)、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育、新興運(yùn)動(dòng)。

本書稿以20世紀(jì)末的農(nóng)村生活為背縣，以王秋生和黃尕菊這一對(duì)農(nóng)村夫婦生活中細(xì)碎的故事為主線，展現(xiàn)了西北農(nóng)村的人們的生存狀態(tài)和心理態(tài)勢(shì)。雖然環(huán)境艱苦，他們依然能以堅(jiān)韌的生命力抗?fàn)幧�活中的磨難和不幸，甚至以樸素的人生觀，積極面對(duì)生活，勾畫出了一副極具沖擊力和感染力的黃河流城農(nóng)村人物百態(tài)。作品在對(duì)于生存磨難和生命力堅(jiān)韌的方面，細(xì)節(jié)飽滿，體驗(yàn)真切，結(jié)構(gòu)致密，并能觸及生死、永恒、人與自然等根本問題，閃耀著人類良知和尊嚴(yán)的輝光。顯示出了作者深厚的生活底蘊(yùn)和對(duì)文學(xué)夢(mèng)想的堅(jiān)守。

本書以稻盛和夫先生的人生哲學(xué)為中心針對(duì)當(dāng)下年輕人普遍具有的人生困惑，如生活意義、職業(yè)的選擇、工作的態(tài)度、成功的依據(jù)、面對(duì)困苦時(shí)的應(yīng)對(duì)方法、人格魅力的提升、心靈成長(zhǎng)的過程以及人生存在的意義等，進(jìn)行了全面總結(jié)和系統(tǒng)闡,囊括了稻盛和夫?qū)τ诠ぷ鳌⑵髽I(yè)經(jīng)營(yíng)、個(gè)人立業(yè)、與他人相處的智慧，,這些思想精髓為年輕人的成長(zhǎng)提供了切實(shí)可行的方法

本書作者根據(jù)自身多年豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)于教師教學(xué)深刻的認(rèn)識(shí)，從德、才、識(shí)、能四個(gè)方面論述現(xiàn)代教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，指導(dǎo)教師如何把理論內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，如何修煉自己的素養(yǎng)，如何破解教育生涯中一個(gè)個(gè)難題，攻克教學(xué)實(shí)踐中一個(gè)個(gè)難關(guān)。

本書圍繞各個(gè)專題分別從案例直擊、案例診斷、理論導(dǎo)航、行動(dòng)研修四個(gè)方面展開。全書共分五章，內(nèi)容包括：教師心理問題概述、教師情緒問題調(diào)適、教師認(rèn)知問題調(diào)適、教師人格問題調(diào)適、教師壓力問題調(diào)適。

本書為中國(guó)醫(yī)學(xué)發(fā)展系列研究報(bào)告叢書之一，旨在記錄中國(guó)重癥醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展和學(xué)科建設(shè)，以期對(duì)該專業(yè)后續(xù)發(fā)展起到良好的指導(dǎo)和推動(dòng)作用。2020年新型冠狀病毒肺炎疫情突發(fā)，疫情之下出版的重癥年鑒仍然秉持*前沿、*客觀、*實(shí)用的理念，為重癥同道系統(tǒng)化了解重癥醫(yī)學(xué)前沿進(jìn)展及*成果提供簡(jiǎn)便、客觀的途徑。除繼續(xù)傳播重癥感染、呼吸、循環(huán)、凝血、神經(jīng)、鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛、消化、營(yíng)養(yǎng)、超聲、康復(fù)、護(hù)理、兒科、產(chǎn)科、免疫及科研等*前沿的學(xué)術(shù)動(dòng)向外，新增主委看重癥、重癥新型冠狀病毒肺炎、高原重癥等內(nèi)容，以更全面、廣泛地覆蓋重癥

本書共分5章，分別為資產(chǎn)管理概述、資產(chǎn)管理模式中事業(yè)單位的框架建立、資產(chǎn)管理在事業(yè)單位經(jīng)濟(jì)管理中的預(yù)算管理作用等。