《養(yǎng)生堂教你健康100分》由北京衛(wèi)視欄目——《養(yǎng)生堂》官方授權(quán)，匯集1000多位全國(guó)著名醫(yī)學(xué)專(zhuān)家，2000多期節(jié)目?jī)?nèi)容之精華，為全國(guó)廣大讀者量身打造的貼心養(yǎng)生圖書(shū)。書(shū)中精選了人們生活中非常關(guān)注、非常迫切的各類(lèi)健康問(wèn)題，如心腦血管疾病、三高困擾、如何養(yǎng)肺、如何養(yǎng)肝、如何養(yǎng)脾胃、如何強(qiáng)健骨本、男女典型疾病等幾十種常見(jiàn)疾病，每一種疾病先由主持人悅悅、觀眾、專(zhuān)家通過(guò)形象的場(chǎng)景和有趣的對(duì)話引出，并逐漸展開(kāi)，深入淺出地解析疾病出現(xiàn)的原因、癥狀，以及相應(yīng)的解決方案等。力求將科學(xué)實(shí)用的養(yǎng)生知識(shí)以通俗易懂的方式分

本書(shū)在分析蒙古國(guó)礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)利用現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)研究了中蒙兩國(guó)各自在礦產(chǎn)資源稟賦、開(kāi)發(fā)利用程度、消費(fèi)供應(yīng)現(xiàn)狀及資源配置選擇等方面的特征；并以中蒙礦產(chǎn)合作為中心，以挖掘雙邊合作互惠性為宗旨，分析兩國(guó)礦產(chǎn)資源合作現(xiàn)狀、有利條件及制約因素，深入探討中蒙開(kāi)展礦產(chǎn)資源合作的重點(diǎn)方向及領(lǐng)域；最后從資源開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)性研究、項(xiàng)目投資、政策扶持和強(qiáng)化雙邊關(guān)系等方面，為中蒙礦產(chǎn)資源合作開(kāi)發(fā)提出了對(duì)策建議。

本書(shū)旨在探尋自印度佛教來(lái)華、漢傳佛教漸次形成時(shí)期，即漢唐時(shí)期（公元一至九世紀(jì)），中華漢傳佛文化諸樣式的萌生演化過(guò)程（即中華禮樂(lè)文明與天竺佛陀教化遇合與化新過(guò)程）。主要內(nèi)容如下：佛文化在華生根發(fā)榮之基壤——寺院經(jīng)濟(jì)的半自主、非自主發(fā)展，佛寺建筑主體型制之宮塔、樓塔、廊院殿閣三式遞嬗，官民營(yíng)寺發(fā)愿的普遍心理期待，中古三教（儒釋道）哲學(xué)論辯與時(shí)代學(xué)風(fēng)，佛陀妙相的華式“中和”美韻創(chuàng)造及畫(huà)業(yè)生徒養(yǎng)成，佛經(jīng)翻譯學(xué)與玄奘“新譯”貢獻(xiàn)，等等。

《ChinaAgricultureYearbook（2015）》主要內(nèi)容包括generalsurveys；ruraleconomicpolicies；agriculturalmarkets；agriculturalinvestment；agriculturalscience，technologyandeducation；eco-environmentalandresourcesprotectionofagriculture；internationalcooperation；statisticso

紫禁城悅讀是故宮出版社根據(jù)《紫禁城》雜志相關(guān)內(nèi)容匯編而成的一套叢書(shū)，旨在以圖文并茂的輕閱讀形式，介紹宮廷歷史、文物、古建筑及傳統(tǒng)文化等內(nèi)容，具有很強(qiáng)的趣味性和可讀性。由程子衿主編的《乾隆花園》為《紫禁城悅讀》系列之一，以對(duì)紫禁城乾隆花園的解讀為主題，別開(kāi)建筑、裝修、書(shū)畫(huà)、文化等分題錄，將這座皇家宮殿園林作一立體展示，體現(xiàn)乾隆皇帝退位歸隱的初衷，將歷史往事上升為文化符號(hào)，為今人的悅讀生活提供別樣借鑒。

某一天，營(yíng)銷(xiāo)號(hào)發(fā)微博爆出雙料影帝吳鴻生與小花旦周襄戀情曝光。微博上一時(shí)之間哀鴻遍野，滿地都是破碎的少女心。周襄首次遇見(jiàn)吳鴻生是在倫敦的聚會(huì)上。彼時(shí)，她緋聞纏身，惡評(píng)如潮。被人傷地頭破血流，她就以那樣狼狽的姿態(tài)誤撞進(jìn)他的懷抱。而吳鴻生，眉骨俊朗，眼神清明，一如13歲時(shí)在電影院的大屏幕里看見(jiàn)的模樣。再次碰到，是在小區(qū)的電梯里。她穿得居家，被困在突然故障的電梯里。這是她首次中獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品很豐厚，是一位影帝。后來(lái)呢？她以為無(wú)論沿途有多繁華，她只在自己的世界里流浪，直到他說(shuō)，你不用勉強(qiáng)自己去改變什么，我來(lái)遷就

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《人機(jī)工程學(xué)（第3版）/高等院校設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)十三五規(guī)劃教材·產(chǎn)品設(shè)計(jì)》分為理論闡述和設(shè)計(jì)應(yīng)用兩大部分。主要闡述了人機(jī)工程學(xué)的概念、研究方法及人體各參數(shù)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。以圖文并茂的形式來(lái)說(shuō)明人機(jī)工程學(xué)在環(huán)境空間設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用及人機(jī)工程學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)。人機(jī)工程學(xué)就是研究人、機(jī)器、環(huán)境之間的關(guān)系，其核心是人。

自姜銘去年回西大任教以來(lái)，還沒(méi)遇到過(guò)這么“勇敢”的學(xué)生第一次課，他就收到了來(lái)自南安安“囂張”的請(qǐng)假條：我有病，得治。第二次課，他竟然看到了三份寫(xiě)著南安安名字的隨堂測(cè)試在姜銘愉快地扣掉她30分的平時(shí)分之前，南安安趕到了他辦公室負(fù)荊請(qǐng)罪，總算挽回了差點(diǎn)跑走的分?jǐn)?shù)。挽回分?jǐn)?shù)的同時(shí)，南安安把自己淪陷在了男神導(dǎo)師深邃的眼眸中。男神只給她一個(gè)人輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)課，只讓她一個(gè)人給他喂魚(yú)，只按過(guò)她的腦袋，只載過(guò)她一個(gè)人，男神不介意她說(shuō)他是她男朋友，男神沒(méi)有嫌棄用她用過(guò)的吸