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本書剖析荷蘭17世紀繪畫題材多樣化的原因，與意大利畫家喜歡再現(xiàn)《圣經(jīng)》或神話故事不同，荷蘭畫家更喜歡再現(xiàn)現(xiàn)實生活。另外，荷蘭17世紀繪畫中風雅趣味主要體現(xiàn)在哪些方面，世俗生活主要包含了哪些內容。最后，荷蘭17世紀繪畫的發(fā)展和創(chuàng)新也是需要重點研究的內容。本書從“宗教改革”和“構建文明”兩個維度來研究荷蘭17世紀繪畫。宗教改革對荷蘭17世紀繪畫產生了非常重要的影響。畫面中再現(xiàn)的世俗生活充滿了家庭美德，風雅趣味體現(xiàn)出了正在逐漸形成的文明。

著作所論的王陽明道德教育思想，主要包括王陽明道德教育的目標、理念、內容、原則和方法等。作者以馬克思主義理論為指導，在現(xiàn)代思想政治教育視域下，發(fā)掘王陽明道德教育思想體系中含有當代價值的精神內核，對其進行創(chuàng)造性轉化研究，具體分為“以何轉”、“何以解”、“何以轉”三部分。著作立足于對現(xiàn)實生活和實踐的認識，研究王陽明道德教育思想中的思想精華和道德精髓，擬將王陽明道德教育思想結合時代精神、社會要求、現(xiàn)代人的思維模式進行創(chuàng)造性轉化研究，并進行實踐探索。以期對改善當今社會不良風氣，克服功利主義、個人主義等諸多

站在新的歷史起點上，我們黨提出建成社會主義文化強國的戰(zhàn)略目標，這既是歷史發(fā)展的必然趨勢，也是時代前進的內在要求。本書從歷史背景、理論源流、現(xiàn)實基礎、文化資源等方面指明了建設社會主義文化強國的理論與現(xiàn)實支撐；從價值原則、戰(zhàn)略布局、實踐路徑等角度為建設社會主義文化強國提供了可行方案，并嘗試構建一套指標體系，從質性和量性的層面對社會主義文化強國的建設狀況予以評價。本研究對于建成社會主義文化強國具有較為重要的理論與實踐意義。

教練作為一種新興職業(yè)，在國內經(jīng)歷了快速的發(fā)展，受到了越來越多組織和高管的認可，成為組織發(fā)展的首選工具，高管們也越來越多地將與教練合作視為一種身份的象征。作為業(yè)界翹楚，高管教練在享受人們的尊敬與追捧的同時，也面臨著巨大的壓力與挑戰(zhàn)。如何向客戶證明自己？如何在教練的過程中保證各方以及自身的利益？什么樣的教練方法最有效……本書正是針對上述高管教練在實踐中遇到的問題和教練技術如何精進而寫的，作者在書中介紹了：通過簽訂三方和多方合約改善個人和組織的成果；提供

全書分上下兩篇。上篇分為五個部分：第一部分為俄語語法知識考點歸納，旨在幫助考生復習加深對俄語語法知識的認識，提高應用能力。第二部分為試題結構及題型分析。第三部分是詞匯，包括俄語六級詞匯薈萃、積極詞匯精選、易混詞歸納、常用固定詞組。它將幫助考生更加全面、深入地掌握重點詞匯、常用詞組。以上各部分講解后，配有相應練習。第四部分是八套模擬試題。全部試題附有答案。第五部分是真題與真題分析。下篇是200篇閱瀆文章，內容涉及政治、軍事、經(jīng)濟、歷史、文化、藝術、體育、科技、教育、環(huán)保等方面的社會熱點問題。

財政是國家治理的基礎和重要支柱，財政發(fā)展對經(jīng)濟社會發(fā)展具有關鍵的作用，財政也是經(jīng)濟的晴雨表。因此，財政數(shù)據(jù)是記錄中國經(jīng)濟社會發(fā)展的一張底圖。中國作為一個面積和人口雙重意義上的大國，為了更好地調動地方政府的積極性，中央將相當多的事權和財權賦予了地方政府，地方財政在我國國家治理和經(jīng)濟社會發(fā)展當中發(fā)揮了關鍵角色。而與此同時，由于我國各地區(qū)發(fā)展水平的差異，地方財政的運行呈現(xiàn)出了巨大的地區(qū)間差異，各地區(qū)在人均財力、財政收入結構、財政支出結構、基本公共服務、地方債務率、社保負擔、預算管理等諸多方面存在差異。

本書收錄了作者的《家風這面鏡子》、《腳印會說話》、《愛的暖流》、《炒米房的記憶》、《程云海的文學夢》、《印山之美》、《風景這邊獨好》等散文作品。

本書共分為五章,包括舞蹈基礎知識、芭蕾舞、中國古典舞、中國民族民間舞和幼兒舞蹈。

本書講述了崛起中的印度、印度崛起的條件、印度未來的發(fā)展前景、印度崛起的意義、影響及其對外戰(zhàn)略、中印共同崛起與相互再認知、新型大國合作理念及其戰(zhàn)略意義、印度崛起背景下推進新型大國合作關系的實踐問題思考。