本書通過深入地探究銀行業(yè)（包括中國、美國和歐洲銀行業(yè)）的幾個重要研究問題，來展示非參數(shù)方法在商業(yè)銀行的實(shí)證應(yīng)用，特別是聚焦于銀行業(yè)的技術(shù)效率、全要素生產(chǎn)率、影子價格、規(guī)模經(jīng)濟(jì)等重要的研究問題。

我們依據(jù)資本市場理論和投資銀行業(yè)務(wù)發(fā)展的實(shí)踐，對《投資銀行實(shí)務(wù)》教材進(jìn)行了進(jìn)一步修訂。本次修訂堅持以培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才為目標(biāo)，精心整合知識結(jié)構(gòu)，合理安排教學(xué)內(nèi)容，注重實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生技能培養(yǎng)，努力突出高等職業(yè)教育的特點(diǎn)。 本次修訂特色主要體現(xiàn)在以下幾個方面： 第一，更新了具有時效性的內(nèi)容。對教材中陳舊的內(nèi)容進(jìn)行了更新和替換，如結(jié)合近年來國內(nèi)外投資銀行發(fā)展實(shí)際，對“導(dǎo)入案例”“典型案例”“相關(guān)鏈接”等超過三年的陳舊內(nèi)容進(jìn)行了更新。 第二，創(chuàng)新了教材欄目及學(xué)習(xí)形式。在編寫體例上對教材欄目進(jìn)行了創(chuàng)新

本書第四版具有如下特色： 1）進(jìn)一步優(yōu)化教材內(nèi)容。隨著信息技術(shù)，尤其是互聯(lián)網(wǎng)+、區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)的不斷發(fā)展，物流運(yùn)輸組織管理的方式呈現(xiàn)分工不斷細(xì)化、運(yùn)輸方式不斷融合的特點(diǎn)，根據(jù)這一特點(diǎn)，教材在內(nèi)容選取上進(jìn)行有針對性的優(yōu)化。 2）加強(qiáng)對運(yùn)輸崗位技能的提煉。根據(jù)物流“1+X”證書對物流運(yùn)輸管理崗位的技能要求，對運(yùn)輸管理知識進(jìn)行聚焦。 3）完善和優(yōu)化教材中的案例素材。完善和優(yōu)化教材各章“引例”“同步業(yè)務(wù)”“同步實(shí)訓(xùn)”“同步案例”“教學(xué)互動”“職業(yè)道德與企業(yè)倫理”等功能性專欄的素材，以及

本書具有如下特色： 1.體現(xiàn)先進(jìn)的高職教育教學(xué)理念。此次修訂吸收和采納了最新的研究成果和發(fā)展動態(tài)，力求使教材具有科學(xué)性、實(shí)用性與前瞻性。 2.突出高職高專的職業(yè)性、適用性、技能性、能力性。為了適應(yīng)市場和就業(yè)職場人才需求的變化，使教學(xué)與市場要求同步，此次修訂優(yōu)化了各章“引例”、“同步思考”、“同步案例”、“業(yè)務(wù)鏈接”、“教學(xué)互動”和“職業(yè)道德與企業(yè)倫理”等功能性專欄，以及章后“案例分析”、“善惡研判”和“實(shí)訓(xùn)題”的設(shè)計，新增“自主學(xué)習(xí)”板塊，以提高學(xué)生的職業(yè)能力和思維能力。 3.強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)合理務(wù)實(shí)。

“審計實(shí)務(wù)”是會計、審計及相關(guān)專業(yè)的重要專業(yè)課之一，在多年的教學(xué)實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)教材的教學(xué)內(nèi)容很難達(dá)到預(yù)想的教學(xué)效果，大部分同學(xué)在學(xué)習(xí)完“審計實(shí)務(wù)”這門課程后，對如何進(jìn)行審計工作仍然一籌莫展。因此，經(jīng)過幾年的探索，這本審計模擬實(shí)訓(xùn)教材終于完成了。本教材特色是：會計、審計素材資料一體化；突出審計工作底稿填寫的操作性；實(shí)訓(xùn)過程體現(xiàn)一定的職業(yè)判斷能力。本教材在幾個教學(xué)周期的試用過程中，效果較好，整個教學(xué)過程充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主導(dǎo)的教學(xué)思想和方式，很多同學(xué)通過這門課程的學(xué)習(xí)，為自己找到了學(xué)好審計審務(wù)的自

本書瞄準(zhǔn)財會工作由核算向管理轉(zhuǎn)型的新趨勢，對接財會工作數(shù)字化升級的新場景，重點(diǎn)講述Excel在財務(wù)管理中的應(yīng)用，精選95個典型案例作為學(xué)習(xí)訓(xùn)練項(xiàng)目。

本書以“厚基礎(chǔ)、重能力、求創(chuàng)新”為總體思路，全面、系統(tǒng)地闡述管理會計的基本原理及專門方法，優(yōu)化整合課程內(nèi)容，突出高職特色。本書具有以下特點(diǎn)： （1）突出基本性。本書對管理會計的基本概念、基本原理和專門方法進(jìn)行詳細(xì)論述，對學(xué)生向?qū)�業(yè)高層次發(fā)展所需要的內(nèi)容則作扼要概述，歸為選修部分。理論部分以“必需、夠用”為度，以應(yīng)用為主旨。知識點(diǎn)配有微課（掃描二維碼），方便學(xué)生自學(xué)。 （2）突出新穎性。本書反映了管理會計基本知識的最新發(fā)展方向，并將企業(yè)管理與財務(wù)會計聯(lián)系起來，突出強(qiáng)調(diào)兩者的區(qū)別與聯(lián)系，同時吸收了國

本書在理論知識的闡述上盡量選擇必要性和關(guān)聯(lián)性突出的理論,采用比較簡練、明了的語言表達(dá)方式,并努力使技能知識、實(shí)務(wù)訓(xùn)練與理論知識高度相關(guān)。通過“視野拓展”和“延伸討論”強(qiáng)化學(xué)生對理論知識和前沿知識的理解;通過“實(shí)務(wù)訓(xùn)練”強(qiáng)化學(xué)生對技能知識的理解和應(yīng)用能力的培養(yǎng);通過“案例分析”強(qiáng)化學(xué)生對理論知識的理解和應(yīng)用能力的提升;通過“課后思考”強(qiáng)化學(xué)生對理論知識的復(fù)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生在進(jìn)一步理解知識的同時提高學(xué)習(xí)的興趣。 本書具有3個顯著特點(diǎn): （1）注重實(shí)用,內(nèi)容新穎。全書以理論夠用為度并兼顧可持續(xù)發(fā)展的需要,

本書的主要特點(diǎn)是： 1.體現(xiàn)了三位一體的審計框架。內(nèi)容上包含了三類審計主體的審計人員目前最常用、最具有指導(dǎo)意義的審計法規(guī)與準(zhǔn)則。既有審計專業(yè)性法律，又有相關(guān)行政法規(guī)和準(zhǔn)則，尤其是全面收錄了三類審計主體現(xiàn)行的審計準(zhǔn)則，保留了審計法規(guī)與準(zhǔn)則的原貌，有利于讀者對三類審計主體的法規(guī)進(jìn)行比較研究。 2.跟蹤審計法規(guī)與準(zhǔn)則的最新發(fā)展。審計法治化建設(shè)一直在進(jìn)行，教材在保持相對穩(wěn)定的基礎(chǔ)上收錄了最新的審計法規(guī)與準(zhǔn)則。 3.對審計法規(guī)與準(zhǔn)則從總體到三類審計主體進(jìn)行了描述。一方面，對審計法規(guī)與準(zhǔn)則進(jìn)行了整體描述，包

本書共分四輯：第一輯“暮色”系列，通過“我”身邊的親人正在經(jīng)歷的一些事，折射普通人的暮年狀態(tài)，表現(xiàn)年老之后面對的人生境遇；第二輯“塵光”系列，呈現(xiàn)代際之間、人與人之間、人與外物之間的微妙復(fù)雜糾葛，真實(shí)流露受到各種考驗(yàn)的人心中那小小的狡黠和瑩瑩的光亮；第三輯“念動”系列，讓每一個人在相近的故事里審視自己的生活，陷入深沉的反思，如同被重錘捶中胸口，聲音鈍感沉悶而長久有力；第四輯“風(fēng)流”系列，寫鄉(xiāng)村、童年，在對故鄉(xiāng)的凝視及生命的回溯中尋找自己成長的軌跡。