三國長達96年的混戰(zhàn)（從公元184年黃巾軍起義算起），造就了權(quán)謀老到、手段過人的亂世梟雄曹操，仁慈寬厚卻略顯偽善的劉備，以及城府極深而后來者居上的少年英雄孫權(quán)；還有在亂世中反復(fù)橫跳以茍活于世，卻滿腹奇謀，堪稱“三國第一謀士”的賈詡；少年得志、智慧過人的奇才周瑜；深通兵法、韜略過人但身體欠佳的“鬼才”郭嘉；身懷絕絕技而多智近妖的諸葛亮；還有驍勇善戰(zhàn)卻剛愎自用的關(guān)羽、勇猛過人卻暴虐無道的張飛、智勇雙全忠心護主的曹洪、文韜武略卻英年早逝的呂蒙……本書將結(jié)合《三國志》《三國演義》以及作者自己的理解，講述

本書不僅翔實細膩地記錄了一種“理想生活”的樣板，順帶著又拋出了這個問題——人究竟該為什么而活，該怎樣去活？隔著紙張和屏幕，我們沾著房子的光，得以輕嗅草地和森林的清香，得以跟隨云影徜徉于呼倫貝爾草原遼遠的天際，得以定格一份空曠寂然的心境。

本書是一部短篇小說集，有婚姻家庭、老年生活、成長等題材。其中，《張小元的愛情》關(guān)注老年人生活，張小元在敬老院遇到了一個酷似母親的孤寡老人，他肩負起照顧這個老人生活的重任，塑造了一個命運坎坷，但內(nèi)心有愛的人物形象。《劍麻》關(guān)注未婚女性的心靈世界，父親用每天撕下一張日歷紙的方法，告訴女兒時間一去不復(fù)返，女兒卻無動于衷，在父親生病倒下的那一刻，女兒忽然明白，人活著不只是為了自己生活得舒服，還有責任、道義等。全書格調(diào)積極向上。

本書是研究新時代下中國鋼琴音樂風格的專著。本書概述了中國鋼琴音樂的歷史及發(fā)展，探討了中國鋼琴音樂的創(chuàng)作思維、演奏形式、理論基礎(chǔ)等方面內(nèi)容，多角度探究了中國鋼琴音樂的發(fā)展，增強了我國民族音樂國際化發(fā)展的能力。本書開篇指出，新時代鋼琴音樂已經(jīng)深深扎根在中華民族的音樂熱土上，全書從創(chuàng)作思維、演奏形式、理論基礎(chǔ)等方面出發(fā)，分析具有自身特點的民族音樂氣質(zhì)。其中新時代下中國鋼琴音樂的風格、新時代下中國鋼琴音樂的發(fā)展道路為本書的重點章節(jié)，作者在這兩章重點論述了當前中國鋼琴音樂的發(fā)展策略和道路。

本著作以新建地方本科師范院校師范生為研究對象，以其教育生活史為切入點，通過合作自傳的形式，梳理某新建地方本科師范院校具有代表性的師范生的早期教育生活史、基礎(chǔ)教育生活史和高等教育生活史，并將其置于2000年以來我國教育改革的背景下，重點關(guān)注素質(zhì)教育、新課程改革、鄉(xiāng)村教育變革等，透視新建地方本科師范院校師范生在基礎(chǔ)教育階段和高等教育階段學(xué)校生存和生活樣態(tài)，以小見大，折射2000年以來我國諸多教育改革對2000年左右出生且選擇就讀新建地方本科師范院校師范專業(yè)的學(xué)生的教育生活的具體影響。

本書屬于大學(xué)語文教學(xué)與人文素質(zhì)教育方面的著作，由大學(xué)語文人文素質(zhì)教育理論、大學(xué)語文教材與課程研究、人文素質(zhì)教育內(nèi)涵研究、人文素質(zhì)教育發(fā)展研究、大學(xué)語文教育在人文素質(zhì)教育中的作用等部分組成。全書從大學(xué)語文教學(xué)入手，探討大學(xué)語文教學(xué)經(jīng)驗與發(fā)展，研究現(xiàn)階段我國高校學(xué)生人文素質(zhì)教育的內(nèi)涵與現(xiàn)狀以及對策，并就大學(xué)語文教學(xué)與人文素質(zhì)全面培養(yǎng)的關(guān)系進行辯證分析研究。對大學(xué)語文、高校學(xué)生素質(zhì)教育方面的研究者和從業(yè)人員有學(xué)習和參考價值。

高校大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)能力提升，對于推廣、提高職業(yè)教育的水平具有重要意義。本書主要談?wù)摿寺殬I(yè)、人生、職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規(guī)劃等諸多要素，第一章為職業(yè)生涯規(guī)劃基本理論；第二章為自我探索及環(huán)境分析；第三章為職業(yè)認知與決策；第四章為職業(yè)目標；第五章為大學(xué)生就業(yè)的形勢與政策；第六章為大學(xué)生就業(yè)準備；第七章為大學(xué)生求職擇業(yè)的方法與技巧；第八章為大學(xué)生就業(yè)權(quán)益維護；第九章為職業(yè)角色轉(zhuǎn)化與適應(yīng)；第十章為大學(xué)生職業(yè)設(shè)計與自主創(chuàng)業(yè)。

近年來，移動學(xué)習平臺作為“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的典型應(yīng)用成為教育市場炙手可熱的產(chǎn)品。在移動學(xué)習平臺產(chǎn)品的營銷中，口碑在很大程度上能夠影響學(xué)習者的選擇意愿和使用態(tài)度。但學(xué)術(shù)界針對移動學(xué)習領(lǐng)域的口碑研究尚處于起步階段，對于影響移動學(xué)習者正面口碑生成因素的研究尤顯薄弱。本研究在分析當前口碑傳播意愿相關(guān)文獻的基礎(chǔ)上，運用質(zhì)性分析、實證研究和模糊集定性比較分析等方法，對學(xué)習者使用移動學(xué)習平臺后產(chǎn)生正面口碑傳播意愿的關(guān)鍵影響因素進行深入的調(diào)查、分析和研究。通過研究，擴展了口碑傳播意愿的研究情境，為已有口碑傳播意愿

安忍不動如大地，靜慮深密如秘藏！地藏卷軸突現(xiàn)世間，黃金鳳凰再臨天地，南北爭雄，密云重重。深宮詭虞，疆場喋血。以天地為棋盤，眾生為弈子，英雄豪杰，風月美人，演一出曠世棋局！錦衣王侯，譜我春秋！

當神秘殘暴的海洋生物登陸入侵，北海帝國子民淪為異族奴隸的危險時代降臨，隱世劍仙林北辰和他的朋友們奔赴國難，譜寫出一曲激情熱血的亂世英雄譜！本書作者亂世狂刀，是縱橫中文網(wǎng)繼烽火戲諸侯、天蠶土豆之后，培養(yǎng)出的又一頂級白金網(wǎng)絡(luò)作家，本書為亂世狂刀繼《刀劍神皇》、《御天神帝》、《圣武星辰》后傾力打造的扛鼎之作。