本書包括“探幽尋徑”“抒寫心語(yǔ)”“跬步千里”“且學(xué)且思”“試憑高望遠(yuǎn)”“從神壇到人間”“你我亦是夢(mèng)中人”等七個(gè)版塊，收入閱讀課堂教學(xué)、寫作課堂教學(xué)、教材賞讀解析、語(yǔ)文名師研究、教學(xué)藝術(shù)探索、經(jīng)典名著品讀文章共62篇。

本書圍繞內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成--內(nèi)分泌腺和激素的功能、青少年常見的內(nèi)分泌問(wèn)題及生活中的內(nèi)分泌相關(guān)的科學(xué)知識(shí)展開描述,具體內(nèi)容為向青少年介紹人體神奇的內(nèi)分泌系統(tǒng)。內(nèi)分泌器官產(chǎn)生的物質(zhì)由細(xì)胞外液、血液運(yùn)送到靶器官,從而調(diào)節(jié)靶器官的功能。這其中有十分復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系,普及內(nèi)分泌知識(shí),將為人類的健康、疾病的防治帶來(lái)無(wú)限生機(jī),也為青少年打造了一個(gè)了解醫(yī)學(xué)的輕松閱讀環(huán)境,旨在培養(yǎng)青少年對(duì)醫(yī)學(xué)的興趣和普及有關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)。

本分冊(cè)緊密圍繞老年冠心病疾病患者對(duì)此疾病及相關(guān)知識(shí)的疑問(wèn),在冠心病疾病以及其他相關(guān)系統(tǒng)性疾病等多個(gè)常見疾病領(lǐng)域方面進(jìn)行全面、科學(xué)、通俗易懂的解答,為患者及健康人群的自我管理與教育提供了權(quán)威參考,具有一定的實(shí)用價(jià)值。依托阜外醫(yī)院這一國(guó)家級(jí)心血管疾病診療中心的資源優(yōu)勢(shì),以及醫(yī)師們從事心血管內(nèi)科工作多年,在老年心血管疾病治療具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),深入淺出地為老年心血管疾病自我教育與管理方面的常見問(wèn)題進(jìn)行全面科學(xué)權(quán)威的解答。

乙型肝炎是我國(guó)常見慢性傳染病之一,嚴(yán)重危害人民健康,數(shù)據(jù)顯示,目前我國(guó)現(xiàn)存乙肝病毒感染者約有7000萬(wàn)例,其中近九成未得到治療。本書根據(jù)相關(guān)科研調(diào)查及作者的臨床實(shí)踐,全面搜集了乙型肝炎患者最常見最關(guān)心的百余個(gè)問(wèn)題,并讓相關(guān)專家給予了詳細(xì)而權(quán)威的解答,又從認(rèn)知、診斷、治療、康復(fù)的醫(yī)療邏輯順序及中醫(yī)西醫(yī)的不同進(jìn)行了整理歸納,方便讀者閱讀使用,本書不但是一本專業(yè)的醫(yī)學(xué)科普讀物,亦可作為一本方便的醫(yī)療指導(dǎo)手冊(cè)。

本書書中收集的文章涉及“教學(xué)設(shè)計(jì)”、“作文教學(xué)”、“閱讀指導(dǎo)”、“語(yǔ)基”訓(xùn)練篇等語(yǔ)文教學(xué)的幾個(gè)方面。語(yǔ)文教學(xué)是一門極其廣博的學(xué)科，時(shí)代要求中學(xué)語(yǔ)文教師必須博覽群書，苦修勤學(xué)，不懈地努力。

本書主要包括：活力綻放——探索與思考篇、幸�；ㄩ_——實(shí)踐與收獲篇兩部分，具體包括：科研興校，問(wèn)題課題化、文化治校，文化行為化、師資強(qiáng)校，教師專業(yè)化、立德樹人，育人全程化等內(nèi)容。

本書匯集了梅州中學(xué)不同年級(jí)的“同課異構(gòu)”主題班會(huì)課、公開課、廣東省名班主任工作室成員和梅江區(qū)德育教育骨干示范課的案例。本書內(nèi)容包括：愛國(guó)主義；感恩主題；愛校愛班；目標(biāo)理想；學(xué)習(xí)規(guī)劃；青春話題；安全教育。

本書從編程教育的理論探討、資源建設(shè)、教學(xué)實(shí)踐探索和教育故事四部分進(jìn)行闡述。第一部分以核心素養(yǎng)為切入點(diǎn)，主要介紹核心素養(yǎng)和編程教育的相關(guān)知識(shí)，包括核心素養(yǎng)及信息技術(shù)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵，中小學(xué)編程教育的緣由和發(fā)展路徑及核心素養(yǎng)背景下編程教育的南海模式。第二部分介紹了作者在編程教育的資源建設(shè)及應(yīng)用方面的探索，包括了編程地方教材的編寫、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的搭建及數(shù)字化資源的創(chuàng)新應(yīng)用。第三部分以教學(xué)實(shí)踐為主線，總結(jié)了編程教育的教學(xué)方法、教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)及教學(xué)效果，并提供了幾種中小學(xué)常見的編程課程的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)案

本書分為五篇，第一篇收錄作者學(xué)習(xí)各種教育書籍的讀書心得；第二篇收錄佛岡縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校老師的教育心得文章9篇；第三篇收錄佛岡縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校精品教學(xué)設(shè)計(jì)12項(xiàng)和精品教學(xué)反思文章11篇；第四篇收錄市級(jí)課題研究方案1項(xiàng)、課題論文4篇；第五篇收錄兩位作者成立的工作室的介紹和工作室成果介紹，以及工作室的發(fā)展規(guī)劃等。

本書分“理論篇”“案例篇”“論文篇”和“成果篇”，收錄的研究論文包括：《感受數(shù)形結(jié)合思想的奇妙之旅》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的思考與探究》《讓數(shù)學(xué)思想在課堂中流淌》《教得有思想，學(xué)得有深度》《淺析數(shù)形結(jié)合思想在低年級(jí)教學(xué)中的滲透》等。