《新時代石油企業(yè)黨建標準必修》主要敘述黨建工作的基本組織、基本隊伍、基本制度、基本功能、基本保障、基本方法等六個方面30項工作標準，對每項工作標準從標準范圍、制度依據(jù)、基本概念、基本規(guī)范等方面系統(tǒng)梳理制度要求和工作程序，使新時代黨建工作更加體現(xiàn)標準化、規(guī)范化。

為促進石油鉆井技術標準的理解、應用與信息傳遞，推動標準體系建設、提升技術管理水平和推動技術進步，本匯編優(yōu)選了\"十三五\"期間鉆井專業(yè)7項重要標準宣貫釋義，涵蓋了井控技術、鉆頭技術、參數(shù)優(yōu)化技術、鉆井液技術以及鉆完井管理等方面內容，供石油鉆井專業(yè)管理技術人員及標準化管理人員使用參考。

低礦化度工程注水的概念是在1997年由Tang和Morrow提出的，從此以后受到油氣行業(yè)的廣泛關注。低礦化度工程注水技術，通常是指礦化度低于5000mg/L的鹽水，與高礦化度水注水效果相比，在提高采收率方面效果更好，也使得國內外專家學者對其進行大量的研究工作。本書主要是對迄今為止在低礦化度工程注水領域所做的工作及其在砂巖和碳酸鹽巖中的應用進行了全面的闡述，包括在砂巖和碳酸鹽巖上進行的低礦化度工程注水的室內實驗工作和油田現(xiàn)場的應用；從砂巖和碳酸鹽巖的低礦化度工程注水增油（增產(chǎn)）機理研究入手，建立和

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《且聽風吟：舒揚詩集》是作者舒揚的個人詩集，共收入了354首原創(chuàng)詩作，體裁有敘事詩、抒情詩、山水田園詩、詠史詩、詠物詩、諷喻詩等多種，展現(xiàn)了作者豐富的情感和多姿多彩的生活印記。作者筆下的語言生動，情感細膩，詩歌創(chuàng)作頗具特色，有較高的文學價值和文化價值。

本書在仔細研究全國英語中考考題后，將單選按照考點精確地分為15類，包括名詞、代詞、形容詞、副詞、動詞時態(tài)、非謂語動詞、情景交際和復合句等。便于學生熟悉各個考點的具體特點，針對性強，能夠做到有的放矢。同時還提供了與單選考點相呼應的60篇教材原文的學習指導。

“直過民族”是指20世紀50年代初期，中央人民政府和云南省省委省政府對云南邊疆地區(qū)還處在原始社會末期或已經(jīng)進入階級社會但階級分化不明顯的少數(shù)民族群眾，因為其民族內部階級分化不明顯、土地占有不集中和生產(chǎn)力水平不高等原因，未經(jīng)過“民主改革”，采取特殊的“直接過渡”方式實現(xiàn)社會形態(tài)歷史性跨越，這些民族即“直過民族”，他們生產(chǎn)生活所在的區(qū)域就稱為“直過民族”聚居區(qū)，簡稱“直過區(qū)”�！爸边^民族”主要有獨龍、德昂、基諾、怒、布朗、景頗、傈僳、拉祜、佤等9個民族。“直過民族”非某單一民族的名稱,而是一個民族的

如何理解教練技術、如何應用教練技術在“非正式組織”時代到來之時，正是管理者修煉的要點。這個理解和應用的過程也恰恰是疏通管理經(jīng)絡、化解管理痛點的過程�！肮芾怼北旧砭褪且粋�全景觀察世界的視角，是個說不完道不盡的話題，而本書正是透過教練視角來看管理，這也是運用管理思維（例如系統(tǒng)思維、管理心理思維）在審視教練。事實上，這兩個角度在有效發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的時候往往有著相同的落腳點，只是教練由心而生，因變化與突破而存在，更純粹地適合這個加速變化的“困惑—機會”時代。這種雙向的關注并不是在管理的工具方法層面展

近年來，微創(chuàng)術在男性不育癥和女性不孕癥的治療中得到了長足的發(fā)展，本書組織泌尿外科和生殖婦科專家，按照男性不育和女性不孕兩個部分編寫相關微創(chuàng)術的應用及進展。

本書主要討論學校領域教育領導與管理之“中國之道”，通過對學校領導與管理中的核心問題，諸如人學的教育管理與社會學的教育管理思辨、人心之道與教師工作積極性、學習之道與教學管理決策、有機整體之道與學校組織文化、無我無為之道與學校領導管理等問題展開討論，嘗試在對現(xiàn)實和理論的分析和整理過程中尋找到中國教育管理哲學與西方管理理論的區(qū)別。 本書既對西方領導與管理理論進行一定梳理，更對當前國內學校的現(xiàn)實展開分析，站在中國管理哲學的視角，以發(fā)自肺腑的家國情懷解讀中國教育領域領導與管理的長久發(fā)展之路。