本書是一本教中小企業(yè)從0到1推行精益的實戰(zhàn)指南。本書通過大量企業(yè)內(nèi)精益實戰(zhàn)場景，先介紹企業(yè)精益的"三難二怕”，再介紹做好企業(yè)精益的獨特模型——奇思精益三環(huán)模型，最后從人才、業(yè)績、文化和路徑圖四方面為企業(yè)提供推行精益制造成為燈塔工廠的路線圖、方法、工具、步驟、技巧和實戰(zhàn)案例。本書包括如何通過全員學習轉變員工的思維，影響員工的行為；如何通過系統(tǒng)推進精益落地，建立行業(yè)領先的制造系統(tǒng)；如何通過以全員參與改善，營造現(xiàn)場改善文化氛圍；如何通過"訓戰(zhàn)結合”，打造精益學習型組織等內(nèi)容。本書不僅提供對制造業(yè)有很好

績效認知升級的研究主線先從"績效考核”發(fā)展為"績效管理”，再從"績效管理”升級到"績效發(fā)生”；而數(shù)字化轉型則是績效認知升級的重要推手。本書主要從西方學者對績效問題百年研究的綜述，績效驅動力、績效管理潔癖和績效發(fā)生原理，績效管理中的數(shù)字化問題等三個方面探討了績效認知升級的基本理論與數(shù)字化問題。其中，第一篇從西方學者對績效問題百年研究的視角出發(fā)，著重介紹了績效考核與績效管理的聯(lián)系和區(qū)別、研究意義和研究進展；第二篇主要從績效發(fā)生視角出發(fā)，探討了績效驅動力、績效管理潔癖和績效發(fā)生原理，以及國有企業(yè)三項制

本書包括9個模塊，分別為部署數(shù)據(jù)倉庫環(huán)境、創(chuàng)建數(shù)據(jù)倉庫文件、管理倉庫表中的數(shù)據(jù)、管理分區(qū)表中的數(shù)據(jù)、分析和導出倉庫數(shù)據(jù)、應用函數(shù)統(tǒng)計分析、遷移平臺數(shù)據(jù)方法、調(diào)優(yōu)數(shù)據(jù)倉庫性能、數(shù)據(jù)倉庫應用實戰(zhàn)。編者秉持“以提升學生能力為本”的編寫理念，基于工作過程導向重構課程體系，采用情景導入式和問題導入式教學模式，聯(lián)合企業(yè)遴選4個不同應用場景的大數(shù)據(jù)分析項目，設計24個循序漸進的任務，按照“學習目標→任務分析→技術準備→任務實施→任務小結→模塊總結→實踐創(chuàng)新→檢測反饋”結構編寫，引導學生“照樣做”“模仿做”“獨

"本書從公文寫作的基礎知識講起，逐步深入，呈現(xiàn)一條完整的公文寫作水平提升路徑，讓讀者通其術，懂其法，知其然，更知其所以然，從而建立一套完整的公文寫作知識體系。 本書共12章，分為5篇。第1篇“公文寫作基礎”，涵蓋公文的特點、規(guī)范、格式和成文要素等基礎知識；第2篇“公文寫作提升”，逐一剖析主要的法定公文和常用公文的寫法，并加入易混文體的辨析，從而大幅度增強實用性；第3篇“公文寫作進階”，深入揭示公文寫作的底層邏輯和寫作的全流程；第4篇“公文寫作高手養(yǎng)成”，就時間管理、寫作環(huán)境和素材管理幾個維度，

"習近平總書記非常重視高校思想政治理論課的作用，強調(diào)其為高校立德樹人的關鍵課程。他在學校思想政治理論課教師座談會上指出，推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，并提出“八個統(tǒng)一”，成為高校思政課教育改革的方向。北京理工大學珠海學院馬克思主義學院深刻學習領會習近平總書記關于高校思政課的重要論述精神，在教育教學實踐中守正創(chuàng)新，逐步探索出一條以“五要件”“八素養(yǎng)”為核心的高校思政課綜合改革探索，本書就是這些探索的具體體現(xiàn)和總結。 本書分為理論闡述和實踐路徑兩大部

"《少年通識學院》全套書共四冊，分別為《和科學做朋友》《和經(jīng)濟學做朋友》《和哲學做朋友》《和美學做朋友》，為小朋友重點講解了前沿新科技、經(jīng)濟學、哲學、美學四大學科的重點、熱點知識。近百堂課，科學系統(tǒng)、循序漸進地將四門學科的知識通過淺顯易懂的方式淋漓盡致地展現(xiàn)在小讀者眼前。全套書由“全國優(yōu)秀科普作品獎”“全國優(yōu)秀兒童文學獎”獲獎作者傾力創(chuàng)作。 書中的故事以校園生活為藍本，從孩子學習和生活中遇到的問題著手，采用孩子最喜愛的校園漫畫形式，拉近孩子與大師、與科學理論知識的距離，并通過妙趣橫生的對話、淺

給孩子的細節(jié)世界史（漫畫版）（全14冊）是專門為6-12歲少年兒童打造的有細節(jié)，內(nèi)容全面的漫畫世界歷史書。 書中按照時間和事情的發(fā)展邏輯講歷史，用時間線串聯(lián)起各個國家，展現(xiàn)了完整的，多角度的世界通史。每個單元都配以精彩的標題，輕松的文字、生動的故事，和爆笑的隨文漫畫，更貼近孩子的喜好。書中還設置了許多巧妙的版塊，如：“歷史的細節(jié)”版塊，讓孩子用新視角、多角度看歷史，看歷史的細處�！皻v史知識百科”“板塊注釋”等，出現(xiàn)在合適的位置，方便孩子補充知識。

"本書分為六章，主要內(nèi)容包括認識大學生職業(yè)生涯規(guī)劃、探索自我、探索職業(yè)世界、職業(yè)決策與生涯規(guī)劃設計、大學生職業(yè)素養(yǎng)提升、大學生就業(yè)管理。每章設有名人名言、案例導入、本章練習等模塊。詳細介紹了大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的相關理論知識，并給出詳盡、具體的操作方法，力求幫助學生全面了解職業(yè)生涯規(guī)劃，并能運用相關知識對自己學業(yè)和職業(yè)進行科學規(guī)劃。 全書結構清晰，內(nèi)容豐富，知識點由淺入深，有利于學生循序漸進地學習。本書可作為高等院校開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育的教材，也可作為從事職業(yè)生涯規(guī)劃工作相關人員的參考用書。"

中國民法學應當在總結我國《民法典》編纂經(jīng)驗的基礎上，努力構建具有中國特色的理論體系和話語體系。王利明教授是我國《民法典》起草的主導者及重要起草人員。本書主要收錄了王利明教授在《民法典》頒布后的相關研究文章，以及關于構建《民法典》的體系化思想的相關文章。通過本書內(nèi)容可以了解到我國《民法典》制定的基本路徑及《民法典》各章的理論精髓。本書既是對王利明教授重要文獻的收集整理，也是中國民法學研究的重要參考資料。 王利明學術文集民法總則編、物權編、合同編、人格權編和侵權責任編，于2020年已經(jīng)先后出版。

本書為國內(nèi)首部對于語言資源中的知識產(chǎn)權法律問題進行全面系統(tǒng)研究的專著。 本書采用六章式體例，主要包括以下內(nèi)容： 緒論部分首先對語言與知識、語言與權利、語言與產(chǎn)業(yè)的發(fā)展關系，以及語言與知識產(chǎn)權之間的關系接口進行了討論，力圖構建起全書的論證基礎。 第二章集中對語言中的版權問題進行研究，討論語言版權保護的一般原理，同時對語料庫、語言博物館、字體與字庫、語言測試、語言康復業(yè)中的版權問題進行專門研究。第三章主要對語言中的專利問題進行研究，討論語言技術專利實質條件及語言技術專利審查的特別規(guī)定，同時對專利侵權