這本書里一共收錄了五個跟雞有關的故事，其中《魔雞哈扎》《雞王》《被摔死的“鷹”》三篇都是沈石溪的動物小說。沈石溪筆下的雞，又是什么樣的呢？魔雞哈扎是一只威風凜凜的斗雞，好強爭勝，這只威風的斗雞實際上卻是一個膽小鬼，甚至不能保護自己的妻兒。面對老鷹，哈扎在勇敢的雪捏的襯托下顯得格外懦弱，哈扎和雪捏的對比使得故事讀起來更加發(fā)人深省�！峨u王》中的哈兒也是一只斗雞，不過它可比哈扎那個膽小鬼勇敢多了，哈兒有著十分頑強的精神，它用生命向我們證明了什么才是真正的勇敢。《被摔死的“鷹”》中，“鷹”其實就是雞。母

在這本書中，作者圍繞著兔子的各種特點講述了很多故事。在《兔王紅帆》中，一只體型巨大且狡猾的兔子一直是獵人的敵人，它因為一次意外讓老獵人的兒子滿月變成了一個跛子，卻也是它讓滿月看到了生活的希望，重燃生活的信心；《睡蟒邊的雪兔》中，大耳朵雪兔被扔在了蟒舍里可以說是被扔到了死亡邊緣，然而母愛與求生的欲望，讓她用自己的機敏和堅持為自己以及自己的孩子求得了一線生機；《朋友大白兔》里的白兔“湯圓”改變了人們對兔子膽小且懦弱的看法。文中的“湯圓”用自己的生命為小主人擋住了死亡的威脅，文中的小主人與大白兔相依為

在這本書里一共有七個與牛有關的小故事，《野牛傳奇》中依蘭蘭與野牛真摯的感情讓我們感動，看到�；⒉�斗的場景時我們被野牛的勇敢所打動，無所畏懼，奮勇前行，只為了保護一直照顧自己的依蘭蘭�！赌概Ｋ{鈴》中母牛藍鈴沒能創(chuàng)造奇跡，可它卻用自己的行動譜寫了一首悲傷的贊歌，愛是世間最美好的情感，母親的愛則是我們這一生寶貴的財富；有人說：“動物本身就是為我們?nèi)祟惗�生的，沒有其他的用處，也沒有感情。”相信當看完《剽�！泛�，我們會更堅定地否定這種說法，故事中達依吉為了幫母親治病，走投無路下只能剽死與自己朝夕相處的老牛

內(nèi)?容?提?要 本書分為軌道、常規(guī)設備、裝飾裝修、系統(tǒng)設備、項目管理、新技術應用等6篇共34章，介紹了地鐵站后工程各專業(yè)的系統(tǒng)構成及功能、工程特點、工藝流程及質(zhì)量控制、核心設備功能等技術要點，闡述建設單位和施工單位的設計管理，招投標與合同管理，工程策劃，工程計劃管理，工程質(zhì)量管理，安全文明施工管理，地盤管理，工程接口及協(xié)調(diào)管理，工程調(diào)試等內(nèi)容。對建筑信息模型（BIM）、地鐵全自動運行、預埋槽、預埋螺栓套管、抗震支吊架等新技術的研究和應用情況進行了介紹，從技術和管理兩個方面對站后工程施工與項目管

本書以全年三十六旬，二十四節(jié)氣為時間主線，以小麥、大麥、水稻、油菜、玉米、棉花為主要作物，分別介紹了所對應的各旬和各節(jié)氣的植保工作要求、病蟲防治技術等知識。

2017年，中國審計學會與多省市審計學會和審計署駐地方特派辦理論研究會，合作進行了市縣審計機關發(fā)展課題研究和審計機關審計風險管理課題研究�！笆锌h審計機關發(fā)展研究”課題研究報告10份，研究重點為當前市縣審計機關發(fā)展面臨的問題，經(jīng)濟社會改革與發(fā)展要求下市縣審計機關發(fā)展的對策與建議等；“審計機關審計風險管理研究”課題研究報告17份，研究重點為現(xiàn)階段審計機關風險的主要表現(xiàn)，加強審計風險管理的對策與建議等。

本書系“絲綢之路歷史文化研究書系”（第三輯）之一。從秦代和唐代碎片化的歷史文物入手，以多元化的角度進行跨學科、跨領域研究，揭示出文物所蘊含的文化價值，挖掘出文物背后更多的故事與歷史意義。共收入20多篇論文，包括秦代文物中的外來元素、唐代金銀器中的異域風尚）、隋唐墓葬陶俑中的胡人形象、墓葬壁畫中的胡風胡韻、唐代女性與胡風胡化、其他文物中的域外影響。在進一步豐富三秦文物學術研究體系的同時，加深了對唐文化開放性、包容性、兼容性和多元性的深刻理解。

該書是杭州市委宣傳部、市文創(chuàng)辦組織全市13個區(qū)縣(市)和經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)結(jié)合2018年實際工作，采取實際工作部門與科研部門相結(jié)合、專業(yè)研究與兼職研究相結(jié)合的方式，來撰寫的年度發(fā)展報告。全書共分為總報告、專題篇、觀察篇、政策篇和大事記五個部分，全面反映2018年杭州市文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況。

本書是基于6-10月齡幼兒生長發(fā)育特點,為家長提供的綜合開發(fā)幼兒各項重要潛能的指導手冊。內(nèi)容分4部分:金寶貝課程體系與兒童發(fā)展里程碑、成長學習手冊使用指南、Level2(6-10個月)課程內(nèi)容、Level2常見問題解答。

學院借鑒書院制模式，設立“匠心學堂”，圍繞“通識教育、生涯教育、實踐育人”三個環(huán)節(jié)開展人才培養(yǎng)。“通識講壇”邀請各學科專家講學，以人文為主體，覆蓋眾多學科，極大地提升了學子的人文素養(yǎng)、通識能力。本書收錄的演講稿，為青年學生成長成才提供了良好的精神資源。