本書立足中國陸上重點含油氣盆地，聚焦深層油氣的生烴與成藏兩大科學問題，通過分析深層油氣藏的形成條件，研究深層大油氣田形成主控因素與分布規(guī)律，預測中國陸上深層油氣勘探前景。

本書聚焦高校思想政治工作中的心理教育機制的構(gòu)建，對大學生心理素質(zhì)教育模式的構(gòu)建進行研究�；�于大學生心理健康的現(xiàn)狀，從大學生心理素質(zhì)教育課程教學現(xiàn)狀、高校思想政治工作與心理教育的融合研究、大學生心理素質(zhì)培育、大學生心理危機預防干預、高校心理素質(zhì)教育教師隊伍的建設等方面進行剖析并提出合理化建議。

本書是對企業(yè)發(fā)展現(xiàn)實及未來發(fā)展的深度思考的成果，作者力圖帶領(lǐng)讀者一起進入零邊界商業(yè)的新時代，一起開腦洞，一起提升對未來的商業(yè)認知，升級打怪，成為零邊界商業(yè)時代的人生贏家。

本書詳細記錄了作者旅美游學時的觀察與思考，既深刻分析了托馬斯·莫爾等人的早期烏托邦思想對立國之初的美國的影響，又詳細探討了美國開國國父及普通民眾在塑造這個國家時所扮演的重要角色。從空間上看，本書以作者所游歷的美國東南西北十幾座城市為主要線索；從時間上看，既有對美國重要歷史事件的回顧，又有作者在美國觀察時的現(xiàn)場所感。在生活現(xiàn)場與歷史縱深之間不斷切換視角，是本書在寫作方法上的重要特色�！叭诵缘挠陌怠迸c“理性的利己主義”這兩個核心議題散落在全書各個章節(jié)，作者突出了美國社會“烏托邦”與“現(xiàn)實主義”這兩種

感冒之后悶在家里可不行！偵探團病號四人組，來到威爾士的雪山上療養(yǎng)度假。一座古怪的塔樓吸引了小伙伴們的注意，塔樓所在的山上，犁不能耕田，鍬不能挖地，更有匪夷所思的怪事一樁一樁地出現(xiàn)。鋤強扶弱的偵探團，是時候去一探究竟啦！

四個孩子放假回到科林鎮(zhèn)，瘋狂偵探團再次合體！不料喬安娜突染猩紅熱，科林夫婦被迫隔離。在海林教授的邀請下，偵探團前往大洼地度假。教授之子阿修和偵探團去田里露營，阿修和露營地旁的巡游馬戲團里的杰里米不打不相識，偵探團和阿修受邀欣賞馬戲團的彩排——跳舞驢、無骨人、舞蹈馬，精彩輪番登場！偵探團露營的第一晚，女傭簡半夜目睹塔上黑影。第二天，教授發(fā)現(xiàn)塔頂房間里的論文不翼而飛！難道小偷能穿過三道上鎖的門？還是說他能爬上光滑的塔壁？這怎么看都是樁不可能的密室盜竊案！竊賊會是馬戲團的新朋友嗎？還是之前徘徊在教授家

本書主要介紹傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)方面的知識，重點介紹問題的解決和軟件的設計。從基礎知識開始并貫穿全書，介紹并擴展了許多Java功能的應用，如類、對象、泛型、多態(tài)、包、接口、庫中的類、繼承、異常和線程等。還在整個講解過程中使用統(tǒng)一建模語言（UML）類圖來幫助建模并可視化對象、類、接口、應用程序及其相互關(guān)系。

本書從改變家長的觀念出發(fā)，讓家長認識到溝通技能在孩子的成長過程中占據(jù)的重要地位。作者認為，家長應首先改變自己的觀念，從而改變孩子的觀念，讓孩子認識溝通，享受溝通。在實踐中掌握說話技巧，并學會如何正確溝通，學會巧妙的溝通技能，提升自己的語言魅力，用邏輯思維，將溝通變成擅長的事，從而提升孩子的高情商競爭力。

本書為紀念玉門油田開發(fā)建設80周年，搶救歷史資源、回顧發(fā)展歷史、總結(jié)經(jīng)驗成果、弘揚搖籃文化、凝聚奮進力量，逐夢百年油田。收錄88篇口述歷史和回憶文章。本書適合歷史研究者和在校大學生和研究生參考。

該書是奧地利著名作家斯蒂芬？茨威格的傳世之作，也是一部早在1980年代就堪稱流行經(jīng)典的大學校園書籍。本書特別邀請中國社會科學院外國文學研究所專家翻譯，德語直譯，保留原書的味道，同時增加大量歷史人物、歷史事件、歷史背景注釋，解決閱讀過程中的疑難，無障礙輕松閱讀。該書與一般人物傳記的不同之處在于，作者并未縱向展開對麥哲倫、拿破侖、歌德、托爾斯泰、西塞羅、列寧、威爾遜等歷史偉人生平的敘述，而是截取他們生命中的一些“關(guān)鍵時刻”——決定一人之生死、民族之存亡乃至整個人類命運的時刻。因為漫長而平淡的歷史長河