本書首先對(duì)國(guó)內(nèi)外的相關(guān)文獻(xiàn)與歷史研究資料進(jìn)行綜述，然后以計(jì)劃行為理論為研究基礎(chǔ)，構(gòu)建基于二元利益非一致性的農(nóng)戶土地利用親環(huán)境行為理論分析框架，通過甘肅、陜西、河北和山東四省糧食種植戶(764個(gè))與蔬菜種植戶(756個(gè))的實(shí)地調(diào)查數(shù)據(jù)，運(yùn)用結(jié)構(gòu)方程模型、有序probit模型及多元線性回歸模型、層次回歸模型等實(shí)證方法，驗(yàn)證不同類型二元利益非一致性對(duì)農(nóng)戶土地利用親環(huán)境意愿與土地利用親環(huán)境行為的影響等，最后根據(jù)全書的各項(xiàng)研究結(jié)論提出相應(yīng)的政策參考。

本書共9章，包括平臺(tái)造礁工程可行性論證、海上退役采油平臺(tái)的拆除、海上退役采油平臺(tái)造礁、工程驗(yàn)收及后續(xù)評(píng)價(jià)、人工魚礁沉積物沖刷的試驗(yàn)研究等內(nèi)容。

本書收錄了中國(guó)工程院院士王靜康、中國(guó)科學(xué)院院士胡瑞忠、礦床地質(zhì)學(xué)家何立賢等17位在貴州工作過和貴州籍的科技界優(yōu)秀人物傳記，呈現(xiàn)了科學(xué)家的精神風(fēng)貌，再現(xiàn)了貴州現(xiàn)代科技事業(yè)的發(fā)展歷史。

洋洋是一只懶散的小魚，做事總是慢吞吞的，上學(xué)經(jīng)常遲到。這天晚上，洋洋一家計(jì)劃外出就餐，爸爸對(duì)洋洋說：“你趕緊把作業(yè)寫完，我們出去吃大餐�！薄爸�道了�！毖笱笏�快地答應(yīng)著……

本書旨在解決當(dāng)前我國(guó)體育學(xué)博士學(xué)位論文中研究方法實(shí)際使用過程中的邏輯性問題，減少體育學(xué)高層人才培養(yǎng)的機(jī)制障礙，加強(qiáng)我國(guó)體育學(xué)博士人才培養(yǎng)的方法學(xué)支持，為推動(dòng)我國(guó)體育學(xué)高層人才的長(zhǎng)足發(fā)展提供推動(dòng)力。通過一系列科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)研究，作者認(rèn)為規(guī)范的方法是學(xué)科發(fā)展的重要基石，科學(xué)方法具有可控制性、可操作性、可證偽性、可重復(fù)性以及可爭(zhēng)辯性等特征。具體內(nèi)容包括：為什么要學(xué)習(xí)研究方法；學(xué)科研究方法的歷史借鑒；科學(xué)及其相關(guān)概念；規(guī)范性及其相關(guān)概念；理論及其相關(guān)概念；方法及其相關(guān)概念；選題的確定；研究過程等。

本書內(nèi)容包括：日本文學(xué)(開明版)、日本文學(xué)(商務(wù)版)、日本文學(xué)史、日本之文學(xué)(上)、日本之文學(xué)(下)、世界文學(xué)、神話學(xué)ABC、農(nóng)民文學(xué)ABC、西洋小說發(fā)達(dá)史、茶花集、水沫集、文壇逸話等。

“坐忘”是莊子思想重要組成部分，被后世好道者、莊學(xué)闡釋者推重。東漢時(shí)期佛教傳入中國(guó)，借鑒老莊思想展開譯經(jīng)活動(dòng)，“坐忘”便借此機(jī)會(huì)進(jìn)入佛教視野，并被賦予了新的意義。南北朝時(shí)期，“坐忘”被道教人士接受，改造為道教煉養(yǎng)方術(shù)，隨著道教義理研究的深入，道教人士對(duì)于“坐忘”的理解也不斷發(fā)生變化。又因“坐忘”是借孔子和顏回之口講述的，所以儒者對(duì)“坐忘”也另眼相待，特別是理學(xué)家在構(gòu)建自身學(xué)術(shù)理論時(shí)，常借用“坐忘”的思想內(nèi)涵。“坐忘”受到儒釋道三家廣泛關(guān)注，承載著儒釋道的獨(dú)特思考，本書在探討“坐忘”在中國(guó)思想史上

本書以中央蘇區(qū)為研究中心考察農(nóng)村革命根據(jù)地的藝術(shù)傳播史，管窺我國(guó)士地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的紅色藝術(shù)生態(tài)，審視其在閩贛邊境鄉(xiāng)土社會(huì)傳播時(shí)所遭遇的萬史問題，總結(jié)所形成的蘇區(qū)模式及其特征與影響。作者采用藝術(shù)傳播學(xué)和跨學(xué)科門類的綜合性研究視角，力圖為紅色藝術(shù)研究和蘇區(qū)文藝研究開拓新的路徑。

本書精選了全國(guó)30多個(gè)縣域的數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)典型案例，涵蓋了產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興等多方面類型，呈現(xiàn)了品牌驅(qū)動(dòng)、農(nóng)文旅融合、企業(yè)幫扶、東西部協(xié)作、鄉(xiāng)村振興特派員等多種振興模式。

本書基于作者多年的鋼琴演奏和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擬從鋼琴演奏與教學(xué)的歷史沿革、演奏過程中的基本技能技巧以及技術(shù)運(yùn)用等方面對(duì)鋼琴演奏過程做一個(gè)系統(tǒng)的分析與研究。本書以鋼琴演奏技巧與教學(xué)為重點(diǎn),以鋼琴音樂的發(fā)展過程為基礎(chǔ),吸收和借鑒了大量前人的研究成果,嘗試發(fā)展與創(chuàng)新。