《沈從文散文選》主要包含《湘行散記》《湘行書簡(jiǎn)》，以及《云南看云》中的經(jīng)典作品。這三部散文集，分別代表了沈從文散文成熟期后的不同風(fēng)格的作品形式。《湘行散記》《湘行書簡(jiǎn)》是作者重游故鄉(xiāng)后的所見、所感、所思。《云南看云》是抗戰(zhàn)時(shí)期作者寄居昆明期間的作品。沈從文的散文藝術(shù)以清逸、靈秀、柔美、抒情見長(zhǎng)。在他的作品里我們可以體會(huì)到生命的豐富和偉大，找到愛與美相交融的情感。

娜娜到來(lái)，藍(lán)軒宇自然得到了絕+的提升機(jī)會(huì)，在娜娜的指點(diǎn)下，他對(duì)自己的能力有了更深刻的理解。新學(xué)期開學(xué)，學(xué)院突然傳來(lái)一個(gè)重要消息，將在學(xué)院內(nèi)部選拔一批學(xué)員前往精靈星觀禮一代獸神、暗黑魔龍王最終渡劫。渡劫如成它將跨入神級(jí)，不成將徹底隕落。

高效語(yǔ)文學(xué)習(xí)課系列是由部編本語(yǔ)文教材總主編溫儒敏教授擔(dān)任顧問并作序推薦，圍繞新版教材的課文篇目，同步進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的匯總、梳理、延伸、啟發(fā)，幫助學(xué)生和教育工作者全面了解課文周邊的國(guó)學(xué)、人文、社會(huì)、歷史、科學(xué)、自然知識(shí)，不僅幫助學(xué)生加深對(duì)課文內(nèi)容的理解，更讓語(yǔ)文教材成為引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入更廣闊知識(shí)海洋的鑰匙。本系列具有突出的知識(shí)性、啟發(fā)性、可讀性和趣味性，目標(biāo)是幫助學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)性、探究性學(xué)習(xí)，并成為學(xué)生和教育工作者常備的語(yǔ)文課程輔助讀物。

高效語(yǔ)文學(xué)習(xí)課系列是由部編本語(yǔ)文教材總主編溫儒敏教授擔(dān)任顧問并作序推薦，圍繞新版教材的課文篇目，同步進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的匯總、梳理、延伸、啟發(fā)，幫助學(xué)生和教育工作者全面了解課文周邊的國(guó)學(xué)、人文、社會(huì)、歷史、科學(xué)、自然知識(shí)，不僅幫助學(xué)生加深對(duì)課文內(nèi)容的理解，更讓語(yǔ)文教材成為引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入更廣闊知識(shí)海洋的鑰匙。本系列具有突出的知識(shí)性、啟發(fā)性、可讀性和趣味性，目標(biāo)是幫助學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)性、探究性學(xué)習(xí)，并成為學(xué)生和教育工作者常備的語(yǔ)文課程輔助讀物。

《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集。該作品愛憎分明，熱情歌頌勞動(dòng)人民、贊美他們的善良和純潔的優(yōu)秀品德，能對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀的養(yǎng)成起到良好的促進(jìn)作用。《安徒生童話》也是和統(tǒng)編版教材配套的名著作品，非常契合中小學(xué)生的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)需求。

以經(jīng)典名著為載體，精心編排，增加細(xì)節(jié)板塊，為小讀者呈現(xiàn)不一樣的新課標(biāo)必讀故事，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍下品讀經(jīng)典名著。經(jīng)典的故事，生動(dòng)的語(yǔ)言，形象的插畫，閱讀性與教育性共存，精美圖書品質(zhì)保證。本書設(shè)置了名師導(dǎo)讀方案和名著閱讀導(dǎo)航，從基礎(chǔ)知識(shí)和鑒賞與品讀的角度解析名著，同時(shí)在文中輔以?shī)A批和總評(píng)，文后附有讀后感、真題回放，全面、系統(tǒng)地提高學(xué)生的閱讀與寫作能力。

以經(jīng)典名著為載體，精心編排，增加細(xì)節(jié)板塊，為小讀者呈現(xiàn)不一樣的新課標(biāo)必讀故事，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍下品讀經(jīng)典名著。經(jīng)典的故事，生動(dòng)的語(yǔ)言，形象的插畫，閱讀性與教育性共存，精美圖書品質(zhì)保證。本書設(shè)置了名師導(dǎo)讀方案和名著閱讀導(dǎo)航，從基礎(chǔ)知識(shí)和鑒賞與品讀的角度解析名著，同時(shí)在文中輔以?shī)A批和總評(píng)，文后附有讀后感、真題回放，全面、系統(tǒng)地提高學(xué)生的閱讀與寫作能力。

“丁零零——丁零零——”久違了一個(gè)寒假的上課鈴聲催命似的響了起來(lái)。新學(xué)期來(lái)臨，上一堂“思想教育課”，念一念“緊箍咒”是每個(gè)學(xué)期里“李媽”都會(huì)為大家準(zhǔn)備的“開胃菜”。嘻哈班級(jí)里不僅有“笑里藏刀”的李媽，更少不了嘻哈班長(zhǎng)“小沈陽(yáng)”，古靈精怪的莊子恒，還有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的陶思思……若不是有這些活潑可愛的同學(xué)們，相聚時(shí)光又怎會(huì)顯得如此短暫？畢業(yè)離別總是傷感，雖然，有畢業(yè)班會(huì)上的“不想長(zhǎng)大”，有死黨的貼心安慰，但最終，每個(gè)人都要擦干眼淚，勇敢地上路！

本以為在作文比賽中落選的林纓懿竟意外地收到了市長(zhǎng)的來(lái)信，原來(lái)自己不僅獲得了大獎(jiǎng)，還受邀將加入教育局創(chuàng)建的編輯部！一連串的好消息讓林纓懿不禁高呼：“幸福來(lái)得也太突然了吧！”編輯部里讓人印象深刻的當(dāng)然是這些搞笑又才氣橫溢的“小編”們。這里有喜愛裝酷的華子涵，自我介紹時(shí)故作一副“大人”模樣；有才華了得的賈玉安，他創(chuàng)作的小詩(shī)讓“我”刮目相看；還有長(zhǎng)相帥氣、成績(jī)時(shí)好時(shí)壞、為人時(shí)而高調(diào)、時(shí)而低調(diào)的“瘋麻子”……難忘的編輯部時(shí)光，那吵吵鬧鬧的嬉笑打鬧，那化敵為友的握手言和，還有那難分難舍的離別時(shí)刻，都將成為“

本書是圍繞撫順農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展和一、二、三產(chǎn)業(yè)深度融合的重點(diǎn)課題。內(nèi)容包括:特色產(chǎn)業(yè)支撐鄉(xiāng)村振興、特色小鎮(zhèn)托舉鄉(xiāng)村振興、特色企業(yè)帶動(dòng)鄉(xiāng)村振興三大部分。