本書(shū)主要研究黔西北各民族在其民居建筑上的審美文化特征，探討并提出生境、民居與人的生命三者之間的動(dòng)態(tài)關(guān)系，試圖建構(gòu)立體式的民居環(huán)境，并使之對(duì)于當(dāng)今的民居建設(shè)中具有些許的啟示和借鑒，讓棲居于新時(shí)代生態(tài)民居的人們真正的感受到一份屬于自己的歸屬感。同時(shí)，本書(shū)從民居適宜性生態(tài)建筑技術(shù)層面上研究農(nóng)村民居建筑生態(tài)化的發(fā)展問(wèn)題，探討符合黔西北地區(qū)山地環(huán)境的農(nóng)村民居適宜性生態(tài)建筑模式，確定了該地區(qū)山地農(nóng)村民居在環(huán)境、資源和經(jīng)濟(jì)承載力范圍內(nèi)發(fā)展的技術(shù)路線，對(duì)豐富和完善黔西部地區(qū)農(nóng)村民，居研究理論和實(shí)踐建設(shè)起到積極作

本書(shū)從指導(dǎo)讀者學(xué)習(xí)的角度，對(duì)書(shū)中的難點(diǎn)和重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了分析，充分利用VR等新技術(shù)，針對(duì)性地制作了大量的二維動(dòng)畫(huà)、實(shí)時(shí)三維動(dòng)畫(huà)等數(shù)字化素材以方便教學(xué)使用，而這些素材均可跨平臺(tái)在電腦和手機(jī)等設(shè)備中使用。

本書(shū)告訴你多種裂變方式,諸如營(yíng)銷中的轉(zhuǎn)介紹裂變、邀請(qǐng)裂變、拼團(tuán)裂變、分銷裂變、眾籌裂變等,用企業(yè)微信快速搭建超級(jí)裂變體系中的企業(yè)微信+群裂變玩法、企業(yè)微信+小程序裂變、企業(yè)微信+公眾號(hào)裂變等,實(shí)體店產(chǎn)品超級(jí)裂變系統(tǒng)中的全新的服務(wù)體驗(yàn)、產(chǎn)品升級(jí)、精神需求(即賣產(chǎn)品大于賣意義)、免費(fèi)模式等,讓你的客戶群體爆發(fā)式增長(zhǎng)。本書(shū)從社群的定位、建立、擴(kuò)張、變現(xiàn)、運(yùn)營(yíng),到社群的生命周期延長(zhǎng)、社群運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)的打造和管理以及社群管理工具,大量干貨秘笈一應(yīng)俱全,并提供豐富的運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)案例,解讀社群的玩法。

本書(shū)是作者過(guò)往十五年的詩(shī)歌散文原創(chuàng)作品選，時(shí)間跨越大學(xué)，留學(xué)和工作。作者反思自己的生活：有悲傷，有歡樂(lè)；有曲終人散，有不期而遇，也有久別重逢；想把生活中那些閃過(guò)光的一網(wǎng)打盡。具體包括：《夢(mèng)》《死亡，晴》《巴爾的摩，錯(cuò)過(guò)》等。

本書(shū)是“首屆粵港澳大灣區(qū)文藝創(chuàng)新論壇”的論文集，將論壇成果，嘉賓發(fā)言、創(chuàng)新案例進(jìn)行匯編出版，收錄了《從人文地理學(xué)角度看灣區(qū)文藝的意義》《澳門音樂(lè)傳統(tǒng)與灣區(qū)人文創(chuàng)新》《發(fā)展與大灣區(qū)特質(zhì)相配適的審美文化生態(tài)》《大灣區(qū)文學(xué)的歷史必然性》等文章。

本書(shū)內(nèi)容包括：普通話訓(xùn)練、口語(yǔ)表達(dá)技能訓(xùn)練、規(guī)范漢字與書(shū)寫(xiě)技能訓(xùn)練、教師常用文體寫(xiě)作技能訓(xùn)練、教學(xué)設(shè)計(jì)技能訓(xùn)練、課堂教學(xué)技能訓(xùn)練、教學(xué)媒體使用技能訓(xùn)練等。

本書(shū)共六部分，包括緒論、語(yǔ)音、文字、語(yǔ)匯、語(yǔ)法、修辭。從漢語(yǔ)言最基礎(chǔ)的語(yǔ)音和文字入手，所有的知識(shí)均圍繞語(yǔ)言要素的主要內(nèi)容展開(kāi)。具體內(nèi)容包括：漢語(yǔ)語(yǔ)音概說(shuō)；漢語(yǔ)語(yǔ)音系統(tǒng)；語(yǔ)調(diào)與朗讀；漢語(yǔ)文字概說(shuō)；漢字形體的演變；漢字構(gòu)造；形聲字；漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)范；漢字檢字法；漢字規(guī)范化；漢語(yǔ)語(yǔ)匯概說(shuō)等。

本書(shū)共五個(gè)項(xiàng)目，即項(xiàng)目一普通話語(yǔ)音訓(xùn)練、項(xiàng)目二普通話語(yǔ)流音變現(xiàn)象訓(xùn)練、項(xiàng)目三普通話水平等級(jí)測(cè)試訓(xùn)練、項(xiàng)目四普通話口語(yǔ)交際訓(xùn)練、項(xiàng)目五普通話職場(chǎng)應(yīng)用訓(xùn)練。

本書(shū)介紹了公文寫(xiě)作的基本流程、基本規(guī)范和方法技巧。主要內(nèi)容涉及如何撰寫(xiě)知照性公文(通知、通報(bào))、報(bào)請(qǐng)性公文(請(qǐng)示、報(bào)告)、指令性公文(決定、意見(jiàn))、商洽性公文(公函、商函)、計(jì)劃類公文(工作計(jì)劃、工作要點(diǎn))、總結(jié)類公文(工作總結(jié)、述職報(bào)告)、信息類公文(會(huì)議紀(jì)要、簡(jiǎn)報(bào))、講話類公文(講話稿、演講稿)，共8個(gè)項(xiàng)目16項(xiàng)任務(wù)。

本書(shū)分為三部分。第一部分是學(xué)前教育總論，針對(duì)0-6歲年齡段的學(xué)前兒童，由學(xué)前教育學(xué)概述、學(xué)前兒童與教師、學(xué)前教育的目標(biāo)與內(nèi)容3個(gè)項(xiàng)目組成；第二部分是0-3歲嬰幼兒的保育與教育，由0-3歲嬰幼兒保育與教育概述、家庭教育及其指導(dǎo)、早教機(jī)構(gòu)的保育與教育3個(gè)項(xiàng)目組成；第三部分是3-6歲幼兒的教育，由幼兒園課程，幼兒園的教學(xué)活動(dòng)，幼兒園的游戲，幼兒園與家庭、社區(qū)、小學(xué)的關(guān)系4個(gè)項(xiàng)目組成。