本書(shū)運(yùn)用自組織理論、協(xié)同理論等相關(guān)理論分析、總結(jié)高校組織育人的運(yùn)行特征，既包括對(duì)高校組織育人的一般性研究，也有對(duì)特定高校的個(gè)案研究，點(diǎn)面結(jié)合，基于文獻(xiàn)分析法、比較研究法、歷史跟蹤法、個(gè)案研究法等方法，總結(jié)提升高校各級(jí)、各類組織協(xié)同育人的優(yōu)化策略。

本書(shū)共六章，內(nèi)容包括“從基督教到拜物教：現(xiàn)代性溯源及其概念的生產(chǎn)”“從哲學(xué)到政治經(jīng)濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代性的反思與重建”“《資本論》的前提：馬克思現(xiàn)代性批判的三個(gè)轉(zhuǎn)變”“《資本論》現(xiàn)代性批判的辯證法”等。

本書(shū)與讀者分享保齡球的基本知識(shí)，打保齡球的技巧、樂(lè)趣、情趣和意趣，在了解、欣賞這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，獲得人生啟迪和審美愉悅。

本書(shū)通過(guò)對(duì)435名新生代農(nóng)民工的調(diào)研數(shù)據(jù)，綜合運(yùn)用了調(diào)查實(shí)驗(yàn)、二值Logit模型、有序Logit模型等研究方法，分析了在鄉(xiāng)村振興背景下，新生代農(nóng)民工的涉農(nóng)創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)行為等。

本書(shū)以清末民初白話報(bào)刊異形詞為研究對(duì)象，對(duì)異形詞進(jìn)行了簡(jiǎn)要解釋，并佐以例證列舉。全書(shū)共收錄異形詞401組，每組異形詞都列舉相對(duì)應(yīng)的清末民初白話報(bào)刊為證，并輔以簡(jiǎn)要解釋。

本書(shū)以《說(shuō)文·水部》與《漢書(shū)·地理志》共同收錄的河流為研究對(duì)象，從語(yǔ)言學(xué)研究的角度對(duì)異文及異文產(chǎn)生原因進(jìn)行考察。作者運(yùn)用關(guān)鍵信息檢索法、對(duì)照比較法找出《說(shuō)文·水部》與《漢書(shū)·地理志》中的異文，從語(yǔ)言學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、歷史地理學(xué)角度對(duì)異文進(jìn)行分類，并探析異文產(chǎn)生的原因。

本書(shū)為學(xué)術(shù)專著。本書(shū)在2016年已出版的《語(yǔ)義類型學(xué)導(dǎo)論》基礎(chǔ)上，進(jìn)行了修訂，是對(duì)近年研究中很熱門(mén)的語(yǔ)言類型學(xué)中的一個(gè)分支語(yǔ)義類型學(xué)進(jìn)行的系統(tǒng)研究與闡述。首先，定義語(yǔ)義類型學(xué)，闡述語(yǔ)義類型學(xué)的研究目標(biāo)、研究方法以及研究意義。其次，從國(guó)內(nèi)外最新進(jìn)展的角度，對(duì)語(yǔ)義類型的研究?jī)?nèi)容進(jìn)行了細(xì)致的梳理，并研究了具體的范疇詞。再次，介紹了語(yǔ)義類型學(xué)的派系、已經(jīng)完成及正在進(jìn)行的項(xiàng)目、書(shū)籍、刊物、網(wǎng)站。最后，提出語(yǔ)義類型學(xué)研究中的問(wèn)題。

本書(shū)從比較文學(xué)的歷史背景出發(fā)進(jìn)行闡述，全書(shū)共七章，涵蓋比較文學(xué)的歷史與發(fā)展、比較文學(xué)的研究范圍與方法、各國(guó)比較文學(xué)學(xué)派的崛起、中外各文體比較、比較文學(xué)跨學(xué)科研究、當(dāng)代文化理論和多元文化環(huán)境下的比較文學(xué)。

本書(shū)共十三章，內(nèi)容包括：體育運(yùn)營(yíng)管理概述、體育服務(wù)運(yùn)營(yíng)概述、運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略、流程管理、體育產(chǎn)品和服務(wù)的開(kāi)發(fā)、體育產(chǎn)品和服務(wù)設(shè)施的選址與布置、項(xiàng)目管理、體育產(chǎn)品和服務(wù)運(yùn)營(yíng)能力管理、體育市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)、供應(yīng)鏈管理、庫(kù)存管理與物料需求計(jì)劃、質(zhì)量管理、精益生產(chǎn)。

本書(shū)共六章，內(nèi)容包括：人文中華、志道據(jù)德、依仁游藝、溫文爾雅、生存智慧以及匠技匠心，沿著歷史發(fā)展的脈絡(luò)，通過(guò)歷史追蹤和文化溯源、當(dāng)代傳承和現(xiàn)實(shí)聯(lián)系，將中華傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀內(nèi)容展現(xiàn)在學(xué)生面前。