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書稿內(nèi)容擇取哈佛經(jīng)典中丹尼爾笛福、雪萊、喬納森斯威夫特等大師的隨筆，以靈活的筆法，生動(dòng)再現(xiàn)了他們生活的時(shí)代，以及真實(shí)的內(nèi)心世界，行文自然流暢，讀來有如聞其聲、如歷其事之感。讀者通過閱讀，可以在走近大師的世界的同時(shí)，陶冶自身。

生命教育的實(shí)踐方式有多種，可以是單獨(dú)開設(shè)生命教育課程，也可以是在學(xué)科中滲透生命教育，還可以是通過專題活動(dòng)進(jìn)行生命教育。無論哪種形式，都需要教師的操作。遺憾的是，我國尚沒有專門針對(duì)生命教育的師資培養(yǎng)。所以，生命教育的師資培養(yǎng)和培訓(xùn)迫在眉睫。為了解決這一燃眉之急，助力教師開展生命教育，我們組織編寫了這本《生命教育教師手冊(cè)》，以便于在生命教育教師培訓(xùn)或者教師進(jìn)行生命教育時(shí)參考。這本手冊(cè)大致分理論和實(shí)踐兩個(gè)部分。理論部分主要包括生命教育的內(nèi)涵、生命教育的興起與發(fā)展、生命教育的目標(biāo)與任務(wù)。實(shí)踐部分主要包括

本書是樂嘉根據(jù)其性格色彩理論寫作而成的一部性格色彩戀愛寶典。戀愛中的種種問題，多是因?yàn)榭床磺遄约�，看不懂�?duì)方，理不清問題。本書不灌雞湯，只講方法，追求從根本上解決人們?cè)趹賽壑锌赡苡龅降乃�有普適性問題：紅藍(lán)黃綠四種不同性格的人在婚戀觀上的差異是什么，如何在戀愛時(shí)正確識(shí)人、辨人，如何戳破暗戀這層窗戶紙、如何追求、表白，如何拒絕，如何與不同性格的伴侶相處，如何分手，如何復(fù)合，如何應(yīng)對(duì)逼婚，等等，以我們身邊觸手可及的人物故事為例，幾乎囊括了戀愛從開花到結(jié)果全過程中的所有問題，是你可對(duì)號(hào)入座、按圖索驥的戀

解剖師的妻子在丈夫42歲生日那天神秘死亡，解剖師不知去向。她是自殺還是他殺一時(shí)難以判定，解剖師為何突然失蹤？重案大隊(duì)通過解剖師13歲女兒的種種怪異言行，順藤摸瓜，把解剖師一家驚世駭俗的家庭生活，像雨夜閃電下的景物一般荒誕地呈現(xiàn)出來……