本書從新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論入手，對新媒體藝術(shù)的基本理論與美學(xué)、新媒體技術(shù)對時(shí)尚設(shè)計(jì)的影響、新媒體時(shí)尚藝術(shù)設(shè)計(jì)思維與創(chuàng)意方法、新媒體在時(shí)尚藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用等方面進(jìn)行解析。

本書共7章，第一章重點(diǎn)介紹了與冷凍干燥相關(guān)的原理、發(fā)展歷史、過程詳述、分類、放大問題等。第二章對冷凍干燥整體過程中所涉及的工藝、設(shè)備、一系列重要系統(tǒng)控制等進(jìn)行了詳細(xì)闡述。第三、四、五章則主要聚焦于國內(nèi)外冷凍干燥實(shí)際應(yīng)用。其中第三章匯總了凍干技術(shù)在食品領(lǐng)域所做出的貢獻(xiàn)以及相關(guān)研究，對不同種類食物的冷凍干燥進(jìn)行了詳細(xì)介紹，并對過程中的工藝優(yōu)化及發(fā)展前景等問題進(jìn)行了分析。第四章主要介紹了凍干技術(shù)在中藥以及西藥兩個(gè)領(lǐng)域所取得的成就，并且列舉了大量相關(guān)研究與實(shí)例。而第五章對細(xì)菌、酵母等微生物，抗生素、蛋白

本書立足于藝術(shù)設(shè)計(jì)與科學(xué)技術(shù)深度融合的基本理念，整合空間、藝術(shù)、技術(shù)等視角，從藝術(shù)與科技理論、藝術(shù)設(shè)計(jì)與科技、藝術(shù)創(chuàng)作與科技、科技與藝術(shù)簡史這四大方面出發(fā)，分別闡述了藝術(shù)與科技的的基礎(chǔ)理論性內(nèi)容，并將理論與實(shí)踐結(jié)合，介紹了典型的科學(xué)技術(shù)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用、美術(shù)創(chuàng)作及藝術(shù)表達(dá)與科技的聯(lián)合應(yīng)用，闡述了科技與藝術(shù)簡史的創(chuàng)作，以期能夠在一定程度上豐富關(guān)于藝術(shù)與科技的相關(guān)研究。

本書圍繞企業(yè)管理與價(jià)值評估研究，以現(xiàn)代管理理論、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)理論作為依據(jù)，對企業(yè)財(cái)務(wù)分析的基本方法展開系統(tǒng)闡述，從企業(yè)的內(nèi)涵和主要內(nèi)容入手，對企業(yè)管理決策、企業(yè)文化管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、企業(yè)生產(chǎn)管理、企業(yè)人力資源管理、企業(yè)財(cái)務(wù)管理、企業(yè)價(jià)值管理等內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)全面介紹。

本書結(jié)合高校后勤工作實(shí)踐，從人力資源建設(shè)、業(yè)務(wù)管理、服務(wù)育人、社會(huì)化等高校后勤工作的諸多方面，對高校后勤管理工作規(guī)律和革新舉措做出了探索。

本書從深度融合的創(chuàng)新模式出發(fā)，以“文旅融合”推進(jìn)鄉(xiāng)村振興案例為藍(lán)本進(jìn)行研究，從傳統(tǒng)文化的獨(dú)特性和政府推動(dòng)旅游業(yè)發(fā)展的角度進(jìn)行觀察，探討文化旅游業(yè)態(tài)的理論方法和實(shí)現(xiàn)途徑，以鄉(xiāng)村振興、體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)、協(xié)同理論和價(jià)值鏈模型為研究理論依據(jù)，旨在尋求資源稟賦、傳統(tǒng)文化、鄉(xiāng)村文創(chuàng)旅游產(chǎn)業(yè)相互融合發(fā)展的規(guī)律，總結(jié)其推廣價(jià)值及相關(guān)啟示。

本書從橋梁工程的基礎(chǔ)理論入手，介紹了橋梁的發(fā)展歷史及基本組成和分類、橋梁的總體規(guī)劃設(shè)計(jì)，對橋梁基礎(chǔ)施工技術(shù)、橋涵建設(shè)養(yǎng)護(hù)、橋梁工程試驗(yàn)檢測技術(shù)進(jìn)行了分析研究，同時(shí)對既有鋼橋梁檢測評估、加固技術(shù)做了論述。

本書從政策解讀、趨勢分析和綜合實(shí)踐的角度系統(tǒng)闡述產(chǎn)業(yè)振興的有關(guān)政策和實(shí)踐模式。首先從國家意識(shí)層面解讀鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的歷史必然性和重要意義；其次，從農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的角度，分析鄉(xiāng)村發(fā)展的未來趨勢；最后，通過大量案例解析鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興的具體模式和做法。

本書內(nèi)容包括：媒介融合環(huán)境下幼兒園繪本閱讀教育問題的田野研究設(shè)計(jì)、媒介融合環(huán)境下幼兒圖畫書閱讀理解過程的田野考察、媒介融合環(huán)境下幼兒圖畫書閱讀理解的行為表征、媒介融合環(huán)境下幼兒圖畫書閱讀理解的教育困境、媒介融合環(huán)境下幼兒圖畫書閱讀理解困境的原因分析、媒介融合環(huán)境下幼兒閱讀與幼兒發(fā)展的內(nèi)在關(guān)系、媒介融合環(huán)境下提升幼兒繪本圖畫書閱讀理解的路徑。

本書以中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的五個(gè)階段為背景，討論了不同國情之下每個(gè)階段的經(jīng)濟(jì)發(fā)展理念與經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)踐，以及實(shí)施這個(gè)時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展理念的重要意義。以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想關(guān)于新發(fā)展理念為根本遵循，從新中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展各個(gè)階段的具體情況出發(fā)，考察其各具特色的經(jīng)濟(jì)發(fā)展理念。全書共分五個(gè)部分，在回溯過往的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)和理論分析，為當(dāng)前的中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供經(jīng)驗(yàn)與思考。