本書(shū)通過(guò)搜集整理中央、地方媒體關(guān)于2022年“最美巾幗奮斗者”的報(bào)道材料，生動(dòng)展示了以布茹瑪汗·毛勒朵、李桓英、尹建敏、關(guān)欣、胡海嵐、盧宇彤、路生梅、楊寧、甘公榮、吳蓉瑾10位當(dāng)選者為代表的新時(shí)代女性，在各行各業(yè)表現(xiàn)出的對(duì)黨忠誠(chéng)、信念堅(jiān)定、求真務(wù)實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)和工作作風(fēng)。全書(shū)以事跡材料和新聞報(bào)道，輔之以巾幗奮斗者們的工作生活照，將新時(shí)代女性立足平凡崗位，取得了不平凡的業(yè)績(jī)的樸實(shí)堅(jiān)韌形象向讀者鋪陳開(kāi)來(lái)，充分展示出新時(shí)代中國(guó)女性在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)拓進(jìn)取、勇毅前行的昂揚(yáng)風(fēng)貌。

本書(shū)為作者的詩(shī)歌散文作品集，精選、收錄了作者多年來(lái)筆耕不輟的成果，其詩(shī)作主題涵蓋山川風(fēng)景、節(jié)令習(xí)俗、風(fēng)物人情等，反映了祖國(guó)自然風(fēng)光的壯美，以及新時(shí)代欣欣向榮的社會(huì)風(fēng)貌。既有對(duì)身邊細(xì)微小事的刻畫(huà)，也有對(duì)社會(huì)生活的關(guān)注。

本書(shū)內(nèi)容包括：媒介融合環(huán)境下幼兒園繪本閱讀教育問(wèn)題的田野研究設(shè)計(jì)、媒介融合環(huán)境下幼兒圖畫(huà)書(shū)閱讀理解過(guò)程的田野考察、媒介融合環(huán)境下幼兒圖畫(huà)書(shū)閱讀理解的行為表征、媒介融合環(huán)境下幼兒圖畫(huà)書(shū)閱讀理解的教育困境、媒介融合環(huán)境下幼兒圖畫(huà)書(shū)閱讀理解困境的原因分析、媒介融合環(huán)境下幼兒閱讀與幼兒發(fā)展的內(nèi)在關(guān)系、媒介融合環(huán)境下提升幼兒繪本圖畫(huà)書(shū)閱讀理解的路徑。

本書(shū)以中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的五個(gè)階段為背景，討論了不同國(guó)情之下每個(gè)階段的經(jīng)濟(jì)發(fā)展理念與經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)踐，以及實(shí)施這個(gè)時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展理念的重要意義。以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想關(guān)于新發(fā)展理念為根本遵循，從新中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展各個(gè)階段的具體情況出發(fā)，考察其各具特色的經(jīng)濟(jì)發(fā)展理念。全書(shū)共分五個(gè)部分，在回溯過(guò)往的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)和理論分析，為當(dāng)前的中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供經(jīng)驗(yàn)與思考。

本書(shū)記錄了九十五年前的“濟(jì)南慘案”影像，通過(guò)時(shí)光影像述說(shuō)山河尊嚴(yán)與大地恩情，講述了兩位八十歲老人、一對(duì)孿生兄弟的人生經(jīng)歷。

玩家已認(rèn)證。系統(tǒng)已綁定。游戲加載中......聽(tīng)到機(jī)械的女聲，路茶睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)自己正置身一個(gè)神秘空間內(nèi)。周?chē)�被黑暗籠罩，只有面前類(lèi)似于電腦屏幕的懸浮面板在發(fā)著瑩瑩光亮。她覺(jué)得奇怪，下意識(shí)想去觸碰面板，卻發(fā)現(xiàn)自己被套進(jìn)了一個(gè)堅(jiān)硬的殼子里，無(wú)法動(dòng)彈……

本書(shū)既有對(duì)檢察業(yè)務(wù)起到指導(dǎo)性作用的典型案件，也有針對(duì)疑難案件各抒己見(jiàn)的爭(zhēng)鳴分析，本書(shū)匯集的案例有以下幾個(gè)特點(diǎn)：案例的典型性，注重選擇在事實(shí)認(rèn)定、證據(jù)采信、法律適用等方面具有典型性的案例，案例選題較重視導(dǎo)向性；案例的實(shí)用性，選用的案例具有針對(duì)性，注重解決實(shí)踐中的爭(zhēng)議問(wèn)題，統(tǒng)一執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)；案例的理論性，注重在法學(xué)理論層面展開(kāi)研究，采用從具體到抽象的邏輯進(jìn)路，使法學(xué)理論與司法實(shí)踐得到較好的結(jié)合。

本書(shū)講述了湖南工業(yè)教育先驅(qū)陳潤(rùn)霖創(chuàng)辦楚怡教育品牌的光輝一生，對(duì)他堅(jiān)定的教育救國(guó)、工業(yè)救國(guó)的思想根源進(jìn)行了深刻的挖掘。同時(shí)對(duì)楚怡工業(yè)學(xué)校辦學(xué)42年中所培養(yǎng)的2020名學(xué)子為當(dāng)時(shí)一窮二白的新中國(guó)所做出的重要貢獻(xiàn)進(jìn)行了簡(jiǎn)要闡述。進(jìn)入新時(shí)代，楚怡精神正成為湖南職教人共同的精神底色，引領(lǐng)我們書(shū)寫(xiě)湖南職業(yè)教育發(fā)展的新篇章。本書(shū)對(duì)正在興起的湖南職教楚怡品牌進(jìn)行了溯源，可作為湖南楚怡職教精神的文學(xué)讀物。

本書(shū)共分六部分，以筆者的六Q成功理論作為整體框架，在每一商數(shù)的內(nèi)容里鋪排了相應(yīng)小項(xiàng)，每個(gè)小項(xiàng)用一個(gè)寓言故事和名來(lái)印證和比照，同時(shí)對(duì)該小項(xiàng)進(jìn)行精要的闡釋?zhuān)�力求以信�?jiǎn)意賅的語(yǔ)言進(jìn)行微言大義的解析。如果孩子能夠認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)懂弄通六Q故事，領(lǐng)會(huì)其要旨，感悟其內(nèi)涵，就一定會(huì)沐浴雨露，充滿陽(yáng)光，向成功，邁入輝煌的人生殿堂！

本書(shū)以2018年、2019年、2021年、2022年四年的“時(shí)代新人說(shuō)”主題演講比賽獲獎(jiǎng)選手的演講稿為主要內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上配以相關(guān)圖片、演講視頻等多樣素材，以展現(xiàn)時(shí)代新人良好風(fēng)貌，唱響“請(qǐng)黨放心強(qiáng)國(guó)有我”主旋律，為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的二十大精神，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。