本書(shū)著眼于新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)主要矛盾、國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)的總體思路框架，研究探討新時(shí)代“自治、法治、德治相結(jié)合的鄉(xiāng)村治理體系”(簡(jiǎn)稱(chēng)“二治”結(jié)合治理體系)，并提出“三治”結(jié)合的鄉(xiāng)村治理體系建設(shè)思路，旨在為我國(guó)在2035年社會(huì)主義現(xiàn)代化基本實(shí)現(xiàn)，2050年全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)提供理論支撐和實(shí)踐參考。

本書(shū)系2020-2021年度“對(duì)外傳播十大優(yōu)秀案例”及《對(duì)外傳播》征集與刊發(fā)的精彩外宣案例匯編。全書(shū)分為七個(gè)部分，展示了對(duì)外傳播工作的諸多生動(dòng)實(shí)踐和前沿探索，通過(guò)案例研究、經(jīng)驗(yàn)梳理，進(jìn)一步探索中國(guó)故事的全球表達(dá)，推進(jìn)國(guó)際傳播工作的理論創(chuàng)新，為新時(shí)代全面提升國(guó)際傳

蘇東坡落筆如風(fēng)雨，以蓋世奇才譽(yù)滿古今。他滿腹詩(shī)情，亦是豪放詞宗；他畫(huà)技高超，卻也是書(shū)法大家；他是一心為民的政治家和慈善公益達(dá)人，卻也是個(gè)嗜茶、貪吃、熱愛(ài)旅游的生活大師，向來(lái)充滿情趣，樂(lè)天曠達(dá)，堅(jiān)韌瀟灑，隨遇而安。 本書(shū)從蘇東坡的多重性格維度出發(fā)，以?xún)?yōu)美細(xì)膩的文筆詳細(xì)梳理一代文豪幾經(jīng)沉浮的人生脈絡(luò)，力求還原一個(gè)真實(shí)具體、鮮明飽滿的東坡形象。

《離婚》描繪的是一組群像，故事以20世紀(jì)30年代北平財(cái)政所小職員老李等人紛紛想要離婚為線索，批判了中國(guó)傳統(tǒng)市民身上的某些劣根性，同時(shí)也表達(dá)了在傳統(tǒng)文化受到新式文明的沖擊時(shí)，小知識(shí)分子對(duì)于生活、婚姻的思考，以及對(duì)愛(ài)情、理想的追求。 《離婚》寫(xiě)的是離婚，但卻沒(méi)一個(gè)人真正離婚。湊合著過(guò)成了所有夫妻解決矛盾沖突的共同方式。文中處處是黑色幽默，諷刺意味十足，里面的人物既有喜劇色彩，又充滿了無(wú)奈與悲哀。老舍先生講述的道理，對(duì)當(dāng)代的讀者依然有所啟示。

暫無(wú)

本書(shū)基于Python3.8環(huán)境，主要包括Python語(yǔ)言基礎(chǔ)、控制結(jié)構(gòu)、組合數(shù)據(jù)類(lèi)型、自定義函數(shù)、文件、Python計(jì)算生態(tài)、Python應(yīng)用初步等內(nèi)容。本書(shū)理論與實(shí)踐并重，案例和課程資源豐富，內(nèi)容通俗易懂，可作為普通高等學(xué)校非計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本、專(zhuān)科學(xué)生學(xué)習(xí)Python程序設(shè)計(jì)課程的教材或參考書(shū)，也可供廣大計(jì)算機(jī)編程愛(ài)好者自學(xué)和參考。

該詩(shī)集選取了小詩(shī)人朵朵從三歲到十三歲的作品，見(jiàn)證了一個(gè)中國(guó)的女孩兒在童年的真實(shí)境況她的歡笑與淚花，她的日常起居與與會(huì)飛的夢(mèng)幻，以及她次與這個(gè)世界相遇時(shí)的驚訝。她的心靈倒映著天空的星辰與云朵，又像一粒蜘蛛悄然結(jié)出情愫之網(wǎng)，捕獲大自然變化的消息，她的爸爸、媽媽、老師和朋友們也帶著各種顏色走進(jìn)她的詩(shī)中。不僅如此，她的詩(shī)還講出了一個(gè)孩子從童年到少年的欣悅、痛楚和初的挫折，還有她目睹的小小生命伙伴的不幸與死亡而生出的憐憫，她的詩(shī)句像雨滴一樣開(kāi)始敲響這個(gè)深?yuàn)W又令人愛(ài)憐的世界。

巴里巴爾是當(dāng)代法國(guó)馬克思主義的主要代表人物，被譽(yù)為當(dāng)代政治哲學(xué)最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷胝咧�一。安德�?middot;托塞爾將巴里巴爾的思想大致分為三個(gè)時(shí)期：阿爾都塞時(shí)期、第一次理論轉(zhuǎn)向時(shí)期、第二次理論轉(zhuǎn)向時(shí)期。本書(shū)對(duì)其思想的闡釋亦圍繞著這條邏輯線索展開(kāi)，重點(diǎn)分析了這三個(gè)時(shí)期內(nèi)巴里巴爾思想的內(nèi)涵。圍繞巴里巴爾與巴迪歐、朗西埃、雅克·比岱、齊澤克等當(dāng)代西方左翼思想家的學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴，闡釋了其理論邏輯背后的同與異。對(duì)于推進(jìn)巴里巴爾思想研究，以及法國(guó)馬克思主義的整體研究具有一定的學(xué)術(shù)參考價(jià)值。

本書(shū)首次突破了演講與口才類(lèi)傳統(tǒng)教材的編寫(xiě)模式，采用“案例導(dǎo)入”、“知識(shí)鏈接”、“單項(xiàng)技能訓(xùn)練”和“綜合技能訓(xùn)練”新穎體例，啟發(fā)學(xué)生思維，調(diào)動(dòng)學(xué)生“說(shuō)”的興趣。編寫(xiě)內(nèi)容根據(jù)中職學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和實(shí)際需要，著眼于知識(shí)、能力、素質(zhì)三方面，主要有以下一些特點(diǎn)。訓(xùn)練性。演講與口才是一種能力，本書(shū)采用精講多練，強(qiáng)調(diào)“先仿后練”，具有參與性、交互性、可操作性，使學(xué)生能在最短的時(shí)間內(nèi)，接受有效的訓(xùn)練，掌握基本理論與技巧，提高演講與口才水平及綜合素質(zhì)。職業(yè)性。根據(jù)中職教學(xué)目標(biāo)，教材注重職場(chǎng)口才技能培養(yǎng)，通過(guò)虛擬行業(yè)

"本書(shū)以提高中職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)素質(zhì)為目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)中學(xué)生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力全面提升而編寫(xiě)。內(nèi)容包括創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技法、認(rèn)識(shí)自我與職業(yè)分析、創(chuàng)業(yè)概述、創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)企業(yè)創(chuàng)辦與管理等。 本書(shū)具有知識(shí)新穎、內(nèi)容豐富、案例鮮活、貼近實(shí)際、注重素質(zhì)培養(yǎng)和能力提升等特點(diǎn)。在編寫(xiě)過(guò)程中，內(nèi)容取舍以實(shí)用、實(shí)際、實(shí)效為原則，精講細(xì)練，對(duì)各知識(shí)點(diǎn)和技能進(jìn)行著重?cái)⑹�。案例貫穿全�?shū)，使本書(shū)頗具可讀性，更以訓(xùn)練、思考等多種形式充分調(diào)動(dòng)讀者的思維活躍性，從而使其達(dá)到觸