本書共分六個(gè)部分，“詩(shī)意仙山”“智者樂(lè)水”“古鎮(zhèn)懷古”“風(fēng)景太行”“心海漫游”“感悟旅途”，作者以詩(shī)化的語(yǔ)言，充滿激情的筆觸，豐富的想象力和深刻的旅途感悟，寄情于山水和歷史文化之中，表現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)美好生活的熱愛(ài)。整部作品不僅具有濃烈的文學(xué)意義，更為許多喜歡旅行的人提供了現(xiàn)實(shí)范本，是一部具有可讀性和思想性藝術(shù)性兼?zhèn)涞纳⑽募�。本書的出版可以為�?duì)旅行感興趣的讀者提供參考和借鑒。

本書講述了孫圩莊的教育史。內(nèi)容包括：龍脈、先賢、求學(xué)、從教、立碑、深耕、領(lǐng)航、桃李、效應(yīng)、守望。

本書是一部現(xiàn)實(shí)題材長(zhǎng)篇小說(shuō)，主要是描寫隴中兒女為戰(zhàn)勝干旱改變生存狀態(tài)在引洮大業(yè)中艱苦奮斗的故事。《云陽(yáng)之舞》以引洮工程為題材，通過(guò)對(duì)幾個(gè)參與引洮工程的典型人物的描寫，書寫了黃土人求水的艱辛之路，表現(xiàn)了脫貧攻堅(jiān)政策的深入民心和取得的豐碩成果，謳歌了新時(shí)代，謳歌了幾代水利工程人為解決隴中幾百萬(wàn)人的吃水而做出的不懈努力，引洮圓夢(mèng)。通過(guò)小說(shuō)讓讀者真正了解引洮工程的歷史發(fā)展、技術(shù)難度、耗費(fèi)的人力物力，明白是全國(guó)專家團(tuán)隊(duì)和工程團(tuán)隊(duì)的智慧接力和技術(shù)接力解決世界難題，贏得工程的勝利。通過(guò)對(duì)人物經(jīng)歷的敘述，再現(xiàn)淳

本書講述了一個(gè)姓氏的輝煌，代表了一個(gè)王朝的輝煌，這就是班氏，這就是東漢；一個(gè)家族的先賢，代表了一個(gè)民族的楷模，這就是班彪、班固、班超和班昭；一個(gè)宗族的文化，代表了優(yōu)秀的中華文化，東漢的班氏極具有代表性。

本書在內(nèi)容上涵蓋了韓語(yǔ)起源、韓語(yǔ)的構(gòu)成、韓語(yǔ)發(fā)音與書寫、入門基礎(chǔ)詞匯、基本句型、實(shí)用場(chǎng)景對(duì)話等各個(gè)方面，所涉及的內(nèi)容幾乎都為“必須且實(shí)用的韓語(yǔ)知識(shí)”，并且從學(xué)習(xí)方法上給予有力的指導(dǎo)。書中包括韓語(yǔ)發(fā)音、基礎(chǔ)語(yǔ)法、各領(lǐng)域常用單詞、多種場(chǎng)景下的日常用語(yǔ)等內(nèi)容，涵蓋面廣。對(duì)于韓語(yǔ)學(xué)習(xí)者從多方面了解韓語(yǔ)語(yǔ)言特點(diǎn)和韓國(guó)生活常識(shí)等有較大幫助。書中對(duì)韓語(yǔ)的常用詞匯和句式做了羅馬字注音和漢語(yǔ)的模擬發(fā)音注音，非韓語(yǔ)學(xué)習(xí)者也可以憑借此書，解決短期赴韓旅行的生活問(wèn)題，確保日常生活需要。

本書在內(nèi)容上涵蓋了日語(yǔ)起源、日語(yǔ)的漢字源、日語(yǔ)鍵位、日語(yǔ)姓氏、日語(yǔ)發(fā)音、日語(yǔ)書寫、基礎(chǔ)詞匯、基礎(chǔ)句式、多場(chǎng)景對(duì)話等各個(gè)方面，所涉及的內(nèi)容幾乎都為“必須且實(shí)用的日語(yǔ)知識(shí)”，并且從學(xué)習(xí)方法上給予有力的指導(dǎo)。書中包括日語(yǔ)發(fā)音、基礎(chǔ)語(yǔ)法、各領(lǐng)域常用單詞、多種場(chǎng)景下的日常用語(yǔ)等內(nèi)容，涵蓋面廣。對(duì)于日語(yǔ)學(xué)習(xí)者從多方面了解日語(yǔ)語(yǔ)言特點(diǎn)和日本生活常識(shí)等有較大幫助。

本書探究了高職英語(yǔ)教育與教學(xué)創(chuàng)新方面的問(wèn)題，介紹了高職英語(yǔ)教育的相關(guān)內(nèi)容，闡釋了高職英語(yǔ)教學(xué)模式創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)，明確了高職英語(yǔ)教學(xué)體系建設(shè)是實(shí)現(xiàn)高職教育高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑這一事實(shí)；主要運(yùn)用文獻(xiàn)調(diào)查的方法揭示了高職英語(yǔ)教育的研究面貌，指出了創(chuàng)新思維對(duì)高職英語(yǔ)教育教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐的具體影響；圍繞創(chuàng)新思維培養(yǎng)與教學(xué)體系建設(shè)重點(diǎn)論述了新時(shí)代高職英語(yǔ)教育教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展問(wèn)題。

本書在內(nèi)容上涵蓋了英語(yǔ)發(fā)音、英語(yǔ)書寫、基礎(chǔ)詞匯、基礎(chǔ)句式、多場(chǎng)景對(duì)話等各個(gè)方面，所涉及的內(nèi)容幾乎都為“必須且實(shí)用的英語(yǔ)知識(shí)”，并且從學(xué)習(xí)方法上給予有力的指導(dǎo)。本書不管從內(nèi)容還是結(jié)構(gòu)上，都非常有利于初學(xué)者學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)起來(lái)也會(huì)非常輕松、有趣、不枯燥。書中包括英語(yǔ)發(fā)音、基礎(chǔ)語(yǔ)法、各領(lǐng)域常用單詞、多種場(chǎng)景下的日常用語(yǔ)等內(nèi)容，涵蓋面廣。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者從多方面了解英語(yǔ)語(yǔ)言特點(diǎn)和西方生活常識(shí)等有較大幫助。

本書通過(guò)對(duì)高校大學(xué)生運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練原則、價(jià)值、措施和效果評(píng)價(jià)的研究，探討了高校體育教學(xué)中對(duì)大學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基本方法，系統(tǒng)地完善高校大學(xué)生運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論。并通過(guò)對(duì)人類動(dòng)作發(fā)展理論、現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的創(chuàng)新理念，擴(kuò)充運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論的理論基礎(chǔ)；同時(shí)通過(guò)對(duì)身體素質(zhì)發(fā)展敏感期的研究，構(gòu)建以身體素質(zhì)發(fā)展敏感期為主線的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練內(nèi)容組織理論，從而為我國(guó)高校大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練教學(xué)和鍛煉提供理論依據(jù)。本書兼具理論與實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，可供相關(guān)教育工作者參考和借鑒。

本書基于圖書館閱讀推廣策略與方法兩個(gè)方面，分析了圖書館閱讀推廣的作用，并介紹了圖書館閱讀推廣的基本理論、圖書館閱讀推廣創(chuàng)新及圖書館閱讀推廣的具體應(yīng)用，并結(jié)合現(xiàn)存問(wèn)題探索了圖書館閱讀推廣的路徑，以期促進(jìn)圖書館閱讀推廣工作的持續(xù)穩(wěn)定開(kāi)展。在閱讀促進(jìn)部分介紹了閱讀的基本概念、歷史、社會(huì)背景、相關(guān)的理論以及操作實(shí)務(wù)等內(nèi)容。