本書以聲樂藝術(shù)為基底,以研究角度為導(dǎo)向,對當(dāng)代聲樂藝術(shù)研究問題展開論述。從發(fā)展歷程角度概述,幫助讀者了解聲樂藝術(shù)的歷史沿革,從聲樂藝術(shù)的構(gòu)造特征和歌唱原理方面進行闡述,讓讀者了解人的生理特征和歌唱之間的關(guān)系,基于美學(xué)角度對聲樂藝術(shù)展開了美學(xué)分析,通過不同的聲樂唱法介紹來讓讀者加深對聲樂藝術(shù)的了解,通過對聲樂藝術(shù)作品的分析與把控,掌握聲樂藝術(shù)的處理方法,闡述當(dāng)代聲樂藝術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新,讓讀者明白在當(dāng)代人肩上聲樂藝術(shù)發(fā)展和傳承的重大使命。

本書闡述了企業(yè)財務(wù)管理和日常運營的基本概念,從具體職能、基本原則和方向等方面對財務(wù)管理進行了深入探討,介紹了企業(yè)財務(wù)管理的重點工作,通過討論維持企業(yè)正常運營的必備因素,分析了運營資金管理的研究背景,回顧了運營資金管理的國內(nèi)外研究成果,繼而對運營資金管理的基本概念進行闡述。本書詳細敘述了運營資金管理的內(nèi)容,總結(jié)了我國企業(yè)財務(wù)管理的現(xiàn)狀以及存在的問題,并對這些問題提出解決對策,為企業(yè)財務(wù)管理與企業(yè)正常運營指明了方向。

本書以區(qū)域經(jīng)濟研究為基底,以區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展與管理為導(dǎo)向,對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展理論、管理理論、中國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和管理等問題展開論述,開篇對區(qū)域經(jīng)濟理論以及區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的理論進行了闡述。在此基礎(chǔ)上,還對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和管理進行了詳細介紹,包括區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的本質(zhì)、模式和動力,以及區(qū)域經(jīng)濟管理的內(nèi)容和原則�；�于對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和管理理論的介紹,詳細論述了中國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀和管理創(chuàng)新辦法,以此來為中國區(qū)域經(jīng)濟的未來發(fā)展給出建設(shè)性的指導(dǎo)意見。

本書立足當(dāng)代大學(xué)生志愿服務(wù)與精神培育這一中心問題進行研究,全書首先簡單介紹了志愿服務(wù)的基本問題,描述了志愿服務(wù)的學(xué)術(shù)研究現(xiàn)狀,也對中國的志愿服務(wù)事業(yè)進行簡單闡述。之后又從大學(xué)生志愿服務(wù)概述中分別介紹了大學(xué)生志愿服務(wù)的歷史回顧、活動與組織建設(shè)、價值觀及其育人功能。最后從大學(xué)生志愿服務(wù)的項目內(nèi)容、大學(xué)生志愿服務(wù)精神培育問題進行研究、對當(dāng)代大學(xué)生志愿服務(wù)的創(chuàng)新與發(fā)展進行論述。

本書以對高職院校學(xué)生教育管理研究為基底,以高職院校學(xué)生教育管理體系構(gòu)建為導(dǎo)向,對高職院校學(xué)生教育工作的理論與實踐、高職院校學(xué)生管理工作模式研究等問題展開論述。文稿主要對高職院校屬性與學(xué)生工作進行了概述,包括高職教育辦學(xué)體制與管理模式、高職院校教育背景下的學(xué)生工作等方面;又從高職院校學(xué)生教育管理指導(dǎo)和環(huán)境方面,介紹高職院校學(xué)生教育管理體系構(gòu)建的基礎(chǔ),并且試圖厘清高職院校教育管理工作與教育管理模式的關(guān)系。

本書既注重農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)的基本原理和前沿理論,又關(guān)注農(nóng)業(yè)經(jīng)營中最新的生產(chǎn)實踐和政策導(dǎo)向,注重理論與實踐、要素與增長、產(chǎn)業(yè)與政策的有機結(jié)合。具體包括以下內(nèi)容:農(nóng)業(yè)資金、農(nóng)業(yè)家庭經(jīng)營、農(nóng)業(yè)合作社、農(nóng)產(chǎn)品市場與營銷管理、農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展與生態(tài)農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的綠色農(nóng)業(yè)經(jīng)濟政策。

本書全面系統(tǒng)地分析了直播帶貨的行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢,展現(xiàn)了直播帶貨給用戶帶來的消費體驗優(yōu)勢,并重點圍繞“主播”這一崗位,講解了關(guān)于主播崗位的發(fā)展歷程、帶貨主播專業(yè)技能的提升、帶貨主播職業(yè)素養(yǎng)的提升、優(yōu)質(zhì)主播的招募及培養(yǎng)以及熱門類目帶貨主播的直播模型等內(nèi)容。書稿由業(yè)界知名的三位主播撰稿,時尚新穎,市場性強,操作性強,客觀全面,并輔以詳細的事例解讀,有很強的可讀性和指導(dǎo)性,非常符合當(dāng)下新傳媒態(tài)勢下的讀者用戶口味。

本書討論木蘭形象的跨時空流傳與演繹，可以更好地展現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與傳播進程�！澳咎m”作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代表性形象，不僅在中國家喻戶曉，更是全球聞名。從北魏民歌《木蘭詩》到歷朝歷代的文人作品，木蘭形象經(jīng)歷了漫長的流變。到了現(xiàn)代社會，木蘭又在不同體裁和媒介中被重新演繹。隨著世界文化交流的深入，木蘭還逐漸進入全球視野。木蘭形象在不同時代文本中的演進與變形體現(xiàn)了中華文化的傳承與現(xiàn)代建構(gòu)，在不同空間文本中的演繹與重塑則體現(xiàn)了東西文化的碰撞與溝通。

本書首先介紹了地基處理新技術(shù)、路基施工新技術(shù)、路面施工新技術(shù)、橋梁施工新技術(shù)、隧道施工新技術(shù)和養(yǎng)護施工新技術(shù),詳細地介紹了國內(nèi)外近些年在公路工程建設(shè)與養(yǎng)護施工中的新技術(shù)、新材料、新工藝和新裝備。其次分析了公路施工的技術(shù)研究、施工機械、養(yǎng)護管理、監(jiān)理檢測、施工技術(shù)、病害處理、勘測設(shè)計、項目管理等內(nèi)容,從不同角度對公路建設(shè)進行了剖析。

金日龍教授的個人作品集是他幾十年藝術(shù)人生的縮影和重要成果的集結(jié)，讓人看到他在時代文化的風(fēng)云激蕩中從尋找到探索、從創(chuàng)新到成型的心路歷程和藝術(shù)軌跡。在此出版之際，我謹代表中央美術(shù)學(xué)院和中國美術(shù)家協(xié)會表示熱烈祝賀！金日龍是在改革開放年代學(xué)習(xí)藝術(shù)和成長成才的代表畫家。改革開放帶來中國文化環(huán)境的變遷，為個體的求索和追尋提供了機遇和挑戰(zhàn)，使他們從思想觀念和表現(xiàn)語言都反映著時代的巨大變遷。金日龍是朝鮮族，生活在東北邊境小城，在藝術(shù)條件尚不充分的地區(qū)，他帶著對藝術(shù)的憧憬與熱愛，也憑借良好的藝術(shù)稟賦走進中央美術(shù)學(xué)