伴隨經(jīng)濟發(fā)展和豐厚文化底蘊孕育，宋代目錄學進入一個明顯的飛躍階段，其學科領(lǐng)域取得了豐碩成果，書目閎富的數(shù)量和成熟的敘錄體，極大地豐富了我國古典目錄學寶庫�！氨嬲聦W術(shù)，考鏡源流”是我國古典目錄學的優(yōu)良傳統(tǒng)，自漢起創(chuàng)敘錄體解題，歷經(jīng)隋、唐，日臻完備于宋代�！冻缥目偰俊贰懊織l之下，具有論說”“一書之義，必舉其綱”，在繼承前人的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，又獨有創(chuàng)意。晁公武《郡齋讀書志》提要體系嚴謹、翔實有據(jù)，書目解題學術(shù)價值盡現(xiàn)。鄭樵《通志·校讎略》從理論高度闡明了類例可以剖析學術(shù)源流的思想。高屋建

以現(xiàn)代文明為坐標，以人的成長規(guī)律為價值尺度來審視當下家庭教育的得失和孩子成長的短長，用近似小說的無比生動的語言，用調(diào)查筆記體式不浮不夸的詳實而扎實的材料，用客觀理性的描述，用鞭辟入里的解析，用妙筆生花的真知灼見，聚合成一部既具現(xiàn)實底色，又具思想光華，還具人性溫度，更具藝術(shù)性與實用性的家庭教育啟示錄。

本書分悉尼瑣記、心海微瀾、緣起人生共三輯。主要內(nèi)容包括：修剪草坪；舞動悉尼；悉尼的“反�！保恍�學生的日記；悉尼的鄰居；孫女為我做翻譯；餞行餃子；合練小提琴等。

本書內(nèi)容包括：回形針；801末班車；一株梅花的幻想；身體里的豹子；你的名字；秋天的鳥；外公的鴿子；做一個騎士；耐苦的石頭；沉默的卡夫卡；比龐德更牛等。

本書主要內(nèi)容包括：我的英雄夢、我把自己栽種在東方、離夢想更近——我與唐詩的美麗邂逅、陽光總在風雨后——孟加拉國博士的抗疫進行曲、武漢是我們青春的時光、我和春天有個約會、我和中國、2020，我在中國等。

《水木流韻》是徐蓮華的第二部散文集，共分為“水流入夢”“有風吹來”“云梯聽濤”“不欠，也相憶”“鄉(xiāng)村斷想”“無用的美好”“向暖而生”等七個小輯。作者行走于城鄉(xiāng)之間，觸摸土地的冷與暖，感受人間的痛與愛，因有著切身的體驗而使文字顯得真誠感人。作者在追憶中思考現(xiàn)實，在現(xiàn)實的觸摸中憧憬著未來，試圖用文字安放對親人和腳下土地的熾熱愛戀與深沉憂思，也試圖用一顆憐憫之心喚起人們對自然、對這個世界更多的敬畏與熱愛。全書文筆細膩溫婉，懇切醇美，飽含著對世間萬物的真情。

《情牽也迷里》是一部反映遼寧省遼陽市援疆行動的報告文學作品集，作品由我省著名報告文學作家孫浩、劉國強、李大葆、鐘素艷等共同創(chuàng)作。作品共收入11篇報告文學作品，其中《為了那片熱土》著重寫十年來遼陽援疆工作全貌。為讀者講述了遼陽市委、市政府的援疆決策、支持力度和對援疆干部人才的關(guān)懷，突出表現(xiàn)了援疆工作取得的成績�！兑裁岳锷峡盏您棥分�重寫項目援疆工作，即額敏（兵地、遼陽）工業(yè)園區(qū)建設(shè)。通過先后三批援疆工作隊對園區(qū)的規(guī)劃、招商、建設(shè)的過程。《撒下蒲公英的種子》著重寫援疆教師群體。通過援疆教師傳授先進教學

本書從實際應(yīng)用出發(fā)，系統(tǒng)介紹了FANUCOiMODELD系列數(shù)控機床故障診斷與維修，數(shù)控系統(tǒng)系統(tǒng)連接與參數(shù)設(shè)置，數(shù)控機床螺距誤差檢測與補償?shù)姆椒�。本教材共�?個模塊，主要內(nèi)容包括數(shù)控機床故障診斷與維修（2個任務(wù)）、數(shù)控機床系統(tǒng)連接與參數(shù)設(shè)置（3個任務(wù)）、數(shù)控機床螺距誤差檢測與補償（3個任務(wù)）等。

本教材除了要求學生掌握鉗工技能操作、機械設(shè)備裝配與維修技能操作外，還拓展了典型機械設(shè)備裝配與維修、故障診斷及排除方面的內(nèi)容。主要包括：常見水泵的裝配與調(diào)整；柴油機的裝配與調(diào)整；減速器的裝配與調(diào)整；機械裝調(diào)實訓裝置的裝配與調(diào)整；機床的裝配與調(diào)整等，從而更加豐富地完善了機修實訓的典型性和全面性。

本書將電子技術(shù)課程內(nèi)容重新設(shè)計，弱化理論性和計算性的內(nèi)容，講解以概念性和實用性的內(nèi)容為主。將課程內(nèi)容整合為6個項目，每個項目下有1～2個任務(wù)。用8個電子制作任務(wù)為載體，將理論知識點和技能合理地融入電子制作中。每一個任務(wù)后面都將總結(jié)所要掌握的達標知識點，并配有自我評測的試題，將課程知識點具體化、標準化。