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據(jù)調(diào)查，生活中80%的問題都是溝通不暢造成的�，F(xiàn)代社會雖然人與人之間的溝通越來越便捷，但溝通不到位，會直接影響人際關(guān)系，甚至阻礙人們的職業(yè)發(fā)展。雖然溝通是與生俱來的能力，但不是每個人的溝通能力都足夠出眾。先天只是基礎(chǔ)，后天的提升才是關(guān)鍵。強(qiáng)化個人的溝通能力，懂溝通、會溝通，是每個人在這個瞬息萬變的社會的生存技能。本書從思維認(rèn)知、問題分析和實戰(zhàn)技巧入手，通過真實多樣的案例，從專業(yè)角度深度剖析了職場和生活中可能遇到的各種溝通問題，并規(guī)劃了提升個人溝通能力的十堂訓(xùn)練課，幫助讀者一步一步突破溝通壁壘，告

情緒變化萬千，喜悅、幸福、感恩等正面情緒令人愉悅，是獲取幸福的關(guān)鍵；憤怒、悲傷、恐懼等負(fù)面情緒讓人苦悶、煩惱，甚至失控。高情商的人心態(tài)平和，既能合理表達(dá)自己的情感和訴求，也能洞察別人的情緒、感受和心思。他們善于溝通，能把話說到別人心坎上，把事做到點子上，擁有和諧順暢的人際關(guān)系。努力掌控情緒，成為一個高情商的人，待人接物保持良好的心境，做事就會思路開闊、反應(yīng)敏捷、行動高效。高情商可以通過后天的訓(xùn)練得來，本書總結(jié)了高情商訓(xùn)練的有效方法，幫助讀者掌控情緒、提升心智水平，在工作和生活中與快樂為伴，與成功

卡耐基說：“一個人的成功，只有15%是由于他的專業(yè)技術(shù)，85%要靠人際關(guān)系和他的做事技巧�！庇性S多才能特別突出的人，在社交方面卻顯得像個低能兒，嚴(yán)重影響事業(yè)的發(fā)展與生活的幸福。個人成長與發(fā)展離不開良好的人際關(guān)系，離不開社交。借助社交，我們在工作與生活中贏得更多信任與支持，幫助我們達(dá)到理想的人生。本書內(nèi)容涵蓋了社交心理學(xué)、社交技巧等諸多成功要素，結(jié)合生動、實用的經(jīng)典案例，對人們在社會交往中可能遇到的情況和問題進(jìn)行了深入分析，幫助讀者妥善處理好各種關(guān)系，掌握高效社交的技巧。

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2020年是脫貧攻堅戰(zhàn)的收官之年，《電商扶貧添動能》一書充分展示了2019—2020年各地在脫貧攻堅實踐中尤其是電商扶貧這方面取得的成績與積累的經(jīng)驗，對后續(xù)鞏固脫貧攻堅成果提供了借鑒。該書以圖文結(jié)合的方式，分“農(nóng)產(chǎn)品上行篇”“電商新農(nóng)人篇”“消費扶貧篇”“農(nóng)村信息化篇”四部分，對在脫貧攻擊戰(zhàn)中遇到典型問題進(jìn)行了梳理與總結(jié)，并對這些地區(qū)諸多電商扶貧的成功案例、經(jīng)驗和創(chuàng)新模式進(jìn)行了介紹，可供相關(guān)扶貧工作者閱讀參考。對各地脫貧攻堅工作中新業(yè)態(tài)扶貧方面具有指導(dǎo)與借鑒意義。

本書提出“全園普及籃球活動的課程觀”和“運動、教育、文化融為一體”的新教育教學(xué)理念。指出全園性幼兒小籃球活動課程是社會文化發(fā)展到一定程度的產(chǎn)物,是人們的社會活動、文化活動、教育活動的綜合反映,這種課程必然是屬于綜合性的活動課程。小籃球活動課程已經(jīng)超出體育運動范疇,課程的創(chuàng)設(shè)要與單一注重運動技能的學(xué)科課程區(qū)分開來,要注重將社會和文化的價值整合到課程中,形成了獨特的幼兒教育價值的課程。全園性幼兒小籃球活動課程論述其研究基礎(chǔ)和發(fā)展歷程,從課程理論方面論述課程的理論基礎(chǔ)、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實施和課

東南亞諸國是近代以來中文報刊等各類中文媒體最為發(fā)達(dá)的地區(qū)之一。這部專著用大量的筆墨介紹了緬甸、印度尼西亞等11個東南亞國家中文報刊等各類中文媒體的發(fā)展?fàn)顩r。全書十一個章節(jié)，實地介紹了緬甸、印度尼西亞、馬來西亞、泰國、越南、新加坡、菲律賓、文萊、東帝汶、老撾、柬埔寨等11個東南亞國家新聞傳播業(yè)的歷史與現(xiàn)狀，客觀地描述出這11個東南亞國家新聞傳播業(yè)的發(fā)展軌跡。在一定程度上填補(bǔ)了外國新聞史研究，特別是東南亞新聞史研究的留白。

這是一套將鑒別特征與現(xiàn)實市場投資和收藏保養(yǎng)技巧緊密結(jié)合的收藏類圖書；是一本集知識性，實用性于一體的藝術(shù)品收藏與鑒賞的入門讀物。