《尋找另一條河流》是一本散文集，分為曠野的憂傷、俗世的光影、凄美的遇見三部分。其中，曠野的憂傷收錄了近年來發(fā)表的有關(guān)礦山和礦工的文字。作者本人就曾在礦山工作和生活過，因而有著非常深切的感受，懷有特殊的情感。俗世的光影是作者生活中思考的影像，映照著塵世生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，纏綿而深刻。凄美的遇見是關(guān)于行走的文字，在每一個(gè)遇見中都有著無法忘懷的美感，那種美是如此令人難忘，值得珍藏和紀(jì)念。

《新平彝語臘魯話研究》對新平彝族傣族自治縣建興鄉(xiāng)彝語臘魯話的結(jié)構(gòu)和功能做了較為系統(tǒng)的研究。語言結(jié)構(gòu)部分，采用參考語法的研究范式和體例，以現(xiàn)代描寫語言學(xué)、語言類型學(xué)等理論為指導(dǎo)，從語音、詞匯、語法等方面展現(xiàn)了臘魯話的基本面貌；語言的功能使用部分，借助社會語言學(xué)和應(yīng)用語言學(xué)的相關(guān)理論和方法，對臘魯人居住比較集中的兩個(gè)區(qū)域——馬鹿塘村和磨味村——的語言保持及青少年的詞匯磨蝕進(jìn)行了探討。《新平彝語臘魯話研究》共由九章組成。其中，第一章和第二章是研究的引題部分，第一章回顧了彝語方言研究的現(xiàn)狀和動態(tài)，引出本

本書是依據(jù)教育部印發(fā)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》（教高廳〔2007〕7號），結(jié)合高職院校學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，立足于提高大學(xué)生的就業(yè)能力和生涯管理能力而編寫的教材。 在編寫過程中，堅(jiān)持以學(xué)生為主線，專注于大學(xué)生在校期間的學(xué)業(yè)規(guī)劃、生活成長規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃，樹立正確的就業(yè)觀，在充分認(rèn)識自己的前提下，自我規(guī)劃，有目的地提升自己的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力；注重理論與實(shí)踐并重，強(qiáng)化專業(yè)和職業(yè)之間的聯(lián)系，力求貼近大學(xué)生的實(shí)際需求，突出教材的系統(tǒng)性、實(shí)用性和有效性，從觀念、心態(tài)、知識、技能等方面做好應(yīng)對職業(yè)挑

通過分析人類歌曲的六大主題——友誼、喜悅、安慰、知識、信仰與愛，列維廷探究了音樂對人類心理的影響。他穿插豐富的個(gè)人經(jīng)歷，援引學(xué)術(shù)研討會的精彩辯論，運(yùn)用獨(dú)到的心理學(xué)分析，在理性與感性之間取得了美妙的平衡。除了旋律背后的科學(xué)奧秘，讀者還可以在本書中了解眾多流行歌曲背后不為人知的故事！

前塵往事，我已經(jīng)再也不敢記得，再也不敢記得一絲一毫。不敢有一絲的念頭，不敢有片刻的松懈來放任自己的回憶，來記起我的祖國，我長久居住的濕熱的南方城市，以及我深深愛過的情人。我不知道這算不算一種心理逃避癥狀。但至少我可以痊愈。無論何種形式，我至少要痊愈。直到我離開國內(nèi)的第四年，甚至比我料想到的要晚了一些，我在蘇黎世，重逢勞家卓。

暫無

本書以對微軟MTA認(rèn)證98-381Python和計(jì)算機(jī)二級Python兩大體系的深入研究為基礎(chǔ)，綜合其所有內(nèi)容，并綜合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所成，涵蓋Python考試的方方面面。全面講解Python的基礎(chǔ)知識和Python考試中的重要考點(diǎn)，增設(shè)“練一練”模塊，讀者可以跟隨敲代碼，培養(yǎng)感覺。采用互聯(lián)網(wǎng)+的寫作方式，不斷增補(bǔ)內(nèi)容，讀者可及時(shí)了解到與Python相關(guān)的最新資訊。

本書緊扣我國老齡問題的現(xiàn)實(shí)，跳出純經(jīng)濟(jì)（物質(zhì)）視野來討論老年保障問題，關(guān)注老年人的精神需求與精神文化生活，提出建立超越“情感慰藉”的老年精神保障機(jī)制。該書在實(shí)證調(diào)查的基礎(chǔ)上，客觀描述了農(nóng)村老年人的生活狀況、精神需求和精神文化生活，系統(tǒng)討論了農(nóng)村老年精神保障的概念、原則和基本框架，主張老年保障體系是物質(zhì)保障和精神保障的統(tǒng)一，建立老年人精神關(guān)懷機(jī)制來引導(dǎo)和滿足老年人精神需求，是改善老年人生活質(zhì)罐和老年群體社會管理的可行選擇。

本書從生長發(fā)育、養(yǎng)育照護(hù)、親子交流三個(gè)方面，科學(xué)、詳細(xì)、生動闡述嬰幼兒從出生至3周歲內(nèi)養(yǎng)護(hù)人應(yīng)知應(yīng)會和應(yīng)注意的事項(xiàng)。養(yǎng)護(hù)人通過閱讀本手冊，能基本掌握3歲以下嬰幼兒的照護(hù)知識，以及養(yǎng)育要點(diǎn)。本書可促進(jìn)嬰幼兒教養(yǎng)水平和家庭教育指導(dǎo)水平的進(jìn)一步提升，供各類嬰幼兒照護(hù)機(jī)構(gòu)、嬰幼兒養(yǎng)護(hù)人等使用。

本系列圖書共3冊，用人物小傳與作品鑒賞的形式，對歷代女性作者及其作品進(jìn)行梳理和品鑒，力求再現(xiàn)從漢魏到明清時(shí)期各個(gè)階層的女性作者群像及其掌上心事、腕底波瀾與旖旎才情。