莫友芝（18111871），字子偲，自號(hào)郘亭，又號(hào)紫泉，貴州獨(dú)山人。晚清金石學(xué)家、目錄版本學(xué)家、書(shū)法家，宋詩(shī)派重要成員。家世傳業(yè)，通文字訓(xùn)詁之學(xué)，有西南巨儒之稱(chēng)。曾為胡林翼、曾國(guó)藩幕僚。本次將其手書(shū)日記整理成冊(cè)，時(shí)間跨度自咸豐十年至同治十年，日記以真實(shí)樸素的筆觸記錄了其去世前十余年日常生活狀態(tài)，包括其居家生活、親友交游、工作、藏書(shū)等內(nèi)容，其中涉及許多近代史重要人物與歷史事件細(xì)節(jié)，具有相當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)價(jià)值。末附人名字號(hào)音序索引，便于讀者查檢。

愛(ài)頂嘴、愛(ài)搗亂、愛(ài)偷懶、沉迷電子游戲、厭學(xué)、總挑食、睡眠不規(guī)律、師生關(guān)系緊張、情緒失控……叛逆期的孩子不聽(tīng)話，這并不是一件壞事，反而是孩子成長(zhǎng)的表現(xiàn)。 《陪孩子度過(guò)7-9歲敏感期》為家長(zhǎng)提供了針對(duì)7~9歲孩子的教養(yǎng)方式，分享了一些實(shí)用且有效的教育方法，幫助家長(zhǎng)分析孩子每一種叛逆行為背后的成長(zhǎng)動(dòng)因，找到與孩子好好相處的方式，從而陪伴孩子順利地度過(guò)叛逆期。

敏感期是孩子各項(xiàng)能力發(fā)展的黃金時(shí)期。所謂敏感期，是指孩子對(duì)某些東西充滿強(qiáng)烈的興趣，并集中精力反復(fù)地做這件事的一段特定時(shí)期。本書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)又生動(dòng)的小故事，揭示孩子在3~6歲敏感期內(nèi)的種種特征以及表現(xiàn)方式，破解孩子健康成長(zhǎng)的密碼，幫助家長(zhǎng)正確地處理孩子在敏感期內(nèi)的種種問(wèn)題。如果家長(zhǎng)可以了解孩子的成長(zhǎng)信號(hào)，把握孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵點(diǎn)，并加以科學(xué)的引導(dǎo)，會(huì)助力孩子的健康成長(zhǎng)，讓孩子成長(zhǎng)為一個(gè)有自信、有同情心、有安全感和創(chuàng)造力的優(yōu)秀兒童。

吳大瀓，初名大淳，字止敬，又字清卿，號(hào)恒軒，晚年又號(hào)愙齋，江蘇省吳縣(今江蘇蘇州)人。清代官員、著名學(xué)者、金石學(xué)家、書(shū)畫(huà)家。本書(shū)原為《中國(guó)近現(xiàn)代稀見(jiàn)史料叢刊》（第三輯）之一種，收錄吳大澂《吳愙齋大澂尺牘》《吳愙齋赤牘》《吳大澂手札》《近代史所藏吳大澂檔》等手札。前三種是吳氏給陳介祺、王懿榮、徐熙的書(shū)信與手札，后一種為吳氏在吉林期間給李鴻章、依克唐阿等人的書(shū)信。本書(shū)徑錄原文，并對(duì)這些手札中所涉及的人物、事件、金石術(shù)語(yǔ)、名物制度等作了較為翔實(shí)的注釋。現(xiàn)修訂整理，納入中國(guó)近現(xiàn)代稀見(jiàn)史料叢刊典藏本。

本書(shū)收楊懋建《留香小閣詩(shī)詞抄》《留香小閣詩(shī)附詞》《實(shí)事求是齋文抄》詩(shī)詞文集3種，《京塵雜錄》筆記1種，《帝城花樣》筆記1種，合為《楊懋建集》。楊懋建（1806-1872），字掌生，號(hào)爾園，廣東嘉應(yīng)州人。道光辛卯恩科優(yōu)貢、舉人，后因科場(chǎng)作弊故被罷，流放于湘西達(dá)十年。晚年在廣州、連州等地教書(shū)、做幕。這是首次將楊懋建的詩(shī)文創(chuàng)作集合整理出版，無(wú)論是對(duì)于楊懋建個(gè)人的研究還是他所處時(shí)代的社會(huì)研究，都具有重要的史料價(jià)值。

《英軺日記兩種》含日記兩種，《英軺日記》12卷、《白話演說(shuō)振貝子英軺日記》12卷，后者為前者之白話本。日記雖署慶親王載振名，實(shí)為七下屬唐文治執(zhí)筆。日記詳細(xì)記錄了1902年載振隨赴英國(guó)，慶賀英王愛(ài)德華七世即位，回國(guó)途中，路經(jīng)比利時(shí)、法國(guó)、美國(guó)、日本等國(guó)的見(jiàn)聞及思考。描寫(xiě)了各國(guó)20世紀(jì)初的政風(fēng)民情，記錄了各國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交制度以做推行新政的參考。晚清眾多的出使日記，多為外國(guó)報(bào)章內(nèi)容的摘編，本日記則針對(duì)

本書(shū)以自動(dòng)檢測(cè)一自動(dòng)控制一智能制造為主線，結(jié)合熱加工的特點(diǎn)安排教材內(nèi)容，共分6章，依次為緒論、材料成型檢測(cè)技術(shù)、材料成型自動(dòng)控制系統(tǒng)、材料成型中的電動(dòng)機(jī)控制技術(shù)、可編程控制器、機(jī)器人技術(shù)，內(nèi)容由淺入深，前后呼應(yīng)。為豐富教材內(nèi)容，書(shū)中還以二維碼形式加入了液壓與氣動(dòng)、觸摸屏等相關(guān)知識(shí)，供讀者學(xué)習(xí)。

本書(shū)應(yīng)用比較音樂(lè)學(xué)的研究方法，將歐洲“美聲唱法”的技術(shù)方法，在發(fā)聲、呼吸、共鳴、行腔、吐詞咬字等方面與京劇演唱方法相對(duì)應(yīng)，作全方位的比較對(duì)照，并引用了歐洲美聲聲音訓(xùn)練中的“哼鳴”“關(guān)閉”等技法，使之融合運(yùn)用在京劇演唱訓(xùn)練之中。首次在京劇唱法中提出“聲區(qū)”劃分與“混聲”訓(xùn)練這一概念，這在京劇演唱訓(xùn)練中可說(shuō)是對(duì)傳統(tǒng)方法的大膽突破，也是在繼承中發(fā)展的勇敢創(chuàng)新之舉。

本書(shū)是美國(guó)著名作家梭羅所著的一本散文集，記錄了作者隱居瓦爾登湖畔，與大自然水乳交融，在田園生活中感知自然、重塑自我的奇異歷程。主要內(nèi)容包括：《節(jié)儉》《我棲身何處，又為何而活》《閱讀》《聲音》《孤獨(dú)》《訪客》《豆田》等。

本書(shū)再現(xiàn)了董玉哲先生30年百轉(zhuǎn)千回的經(jīng)商史和感知深切的心路歷程,以持續(xù)追求正義為心中堅(jiān)守,以持續(xù)踐行正義為知行合一,終成一代優(yōu)秀的企業(yè)家;同時(shí),還映照了我國(guó)從改革開(kāi)放以來(lái),整個(gè)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展各個(gè)時(shí)期波瀾壯闊的時(shí)代畫(huà)卷。