本書(shū)是為參加管理類聯(lián)考綜合能力考試邏輯科目的考生而編寫(xiě)的一部專門(mén)的訓(xùn)練類的輔導(dǎo)用書(shū)，該書(shū)對(duì)綜合能力邏輯相關(guān)考試的真題進(jìn)行挑選，嚴(yán)格依據(jù)歷年真題的編排方式編寫(xiě)，并進(jìn)行解析，難易有度，是一部針對(duì)性比較強(qiáng)的輔導(dǎo)用書(shū)。本書(shū)針對(duì)邏輯題型，深入分析探究，用“舉題型講方法”的格式，把歷屆真題按題目的表現(xiàn)形式或解題方法劃分為不同的題型

本書(shū)主要圍繞圖像的現(xiàn)象性問(wèn)題，依據(jù)可見(jiàn)者與不可見(jiàn)者的關(guān)系視角，對(duì)法國(guó)新現(xiàn)象學(xué)的兩位核心人物亨利和馬里翁的圖像理論進(jìn)行深度闡釋和反思，并一般性地考察圖像的可能性模式。著作包含五個(gè)部分：第一部分（導(dǎo)論）主要一般性地討論亨利、馬里翁與圖像現(xiàn)象學(xué)的問(wèn)題；第二部分（第1-2章）主要討論圖像化時(shí)代的可見(jiàn)性邏輯及其對(duì)自我、他者和世界

本書(shū)針對(duì)邏輯題型，深入分析探究，用“舉題型講方法”的格式，把歷屆真題按題目的表現(xiàn)形式或解題方法劃分為不同的題型和解題套路，并做詳細(xì)剖析說(shuō)明，通過(guò)對(duì)同類真題的解題分析，盡量把每一種套路的特點(diǎn)和解題方法分析透徹。本書(shū)中總結(jié)出的解題方法、技巧，便于考生掌握和應(yīng)用，將使考生應(yīng)試時(shí)思路暢通，有的放矢。本書(shū)可以與周建武老師的《MB

邏輯學(xué)是聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布的包括數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等在內(nèi)的七大基礎(chǔ)性學(xué)科之一。人工智能是國(guó)家近期和未來(lái)重要的科技發(fā)展戰(zhàn)略，而邏輯學(xué)、哲學(xué)均是人工智能重要的基礎(chǔ)學(xué)科，為了推動(dòng)并展示相關(guān)交叉學(xué)科的創(chuàng)新性研究成果，中國(guó)邏輯學(xué)會(huì)特創(chuàng)辦該集刊《邏輯、智能與哲學(xué)》。集刊的主要研究論域包括邏輯、智能與哲學(xué)的交叉融合等，其基本研究方

普通大眾真正了解邏輯學(xué)的機(jī)會(huì)并不多，故而在提到邏輯學(xué)時(shí)，大部分人總是一臉茫然，腦海里沒(méi)有任何概念。不過(guò)，說(shuō)不出邏輯學(xué)是什么，并不意味著邏輯學(xué)離我們的生活很遙遠(yuǎn)，事實(shí)恰恰相反，它幾乎時(shí)刻圍繞著我們，只是鮮少被注意、被提及而已。媒體上的各種信息，有許多并不是真實(shí)的，我們稍不留神就可能被夸張的、錯(cuò)誤的言論誤導(dǎo)和迷惑，被別有用

認(rèn)知現(xiàn)象學(xué)以認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)為研究對(duì)象，是當(dāng)代西方心靈哲學(xué)的熱點(diǎn)問(wèn)題。本書(shū)為認(rèn)知哲學(xué)文庫(kù)叢書(shū)中的一本，圍繞著認(rèn)知現(xiàn)象學(xué)的背景、內(nèi)涵、核心問(wèn)題、不可還原論證、可能路徑，以及認(rèn)知現(xiàn)象學(xué)帶來(lái)的啟示及其拓展等論題展開(kāi)。從宏觀和微觀兩個(gè)方面追溯了認(rèn)知現(xiàn)象學(xué)的生成脈絡(luò)，并以此為理論基礎(chǔ)，對(duì)認(rèn)知現(xiàn)象學(xué)的基本內(nèi)涵和核心問(wèn)題進(jìn)行闡釋和分析，強(qiáng)調(diào)

本書(shū)圍繞“邏輯全能”與“邏輯無(wú)能”之間必要的張力的把握，對(duì)當(dāng)前認(rèn)知邏輯研究中的根本問(wèn)題、問(wèn)題的癥結(jié)與合理研究指向做出了系統(tǒng)性與深刻性的分析。作者基于上述“問(wèn)題癥結(jié)”的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為邏輯全能問(wèn)題是認(rèn)知封閉原則在形式系統(tǒng)中的體現(xiàn)，對(duì)邏輯全能問(wèn)題的回答可以視為對(duì)認(rèn)知封閉原則的解答。本書(shū)的基調(diào)是拒斥邏輯全能問(wèn)題，實(shí)則是不接受認(rèn)知封

博弈是通過(guò)選擇合適的策略達(dá)到合意結(jié)果的過(guò)程。人們的工作和生活中充滿各種各樣的決策，因此充滿追求利益最大化的博弈過(guò)程。了解了博弈的法則，我們就能經(jīng)過(guò)分析和推理找到各方利益的關(guān)鍵點(diǎn)，從而看清隱藏在事物表象背后的本質(zhì)。本書(shū)通過(guò)講述歷史和生活中的一系列小故事，闡明博弈法則是如何對(duì)事件的結(jié)果產(chǎn)生影響的。書(shū)中從為人處世、兩性關(guān)系、

邏輯學(xué)是聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布的包括數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等在內(nèi)的七大基礎(chǔ)性學(xué)科之一。創(chuàng)辦《邏輯、智能與哲學(xué)》集刊可以順應(yīng)并推動(dòng)邏輯學(xué)這一基礎(chǔ)學(xué)科的發(fā)展，助力國(guó)家科技振興戰(zhàn)略。人工智能是國(guó)家近期和未來(lái)重要的科技發(fā)展戰(zhàn)略，而邏輯學(xué)、哲學(xué)均是人工智能重要的基礎(chǔ)學(xué)科，為了推動(dòng)并展示相關(guān)交叉學(xué)科的創(chuàng)新性研究成果，特創(chuàng)辦該集刊。集刊的

本書(shū)共46節(jié)，包括七個(gè)部分。前六部分，通過(guò)大量典型事例，說(shuō)明邏輯推理在不同領(lǐng)域中的妙用。第七部分，主要介紹普通人運(yùn)用邏輯推理解決重大問(wèn)題的典型事例。邏輯推理能力，是現(xiàn)代社會(huì)成員必備的素質(zhì)和技能。不懂邏輯推理，就會(huì)陷于愚昧；善于邏輯推理，就會(huì)變得睿智；精于邏輯推理可以擁有高智商、大智慧。熟讀此書(shū)，可以幫助不懂邏輯推理的人

本書(shū)主要內(nèi)容為管理類聯(lián)考邏輯應(yīng)試輔導(dǎo)用書(shū)，涉及參加MPA、MBA、會(huì)計(jì)碩士、工程碩士等幾個(gè)專業(yè)學(xué)位綜合能力考試科目的內(nèi)容，包含邏輯推理和常識(shí)判斷等邏輯應(yīng)試試題420道，合計(jì)450題。

證明論是邏輯基礎(chǔ)理論的分枝.結(jié)構(gòu)證明論是證明論的分枝，它研究演算中的分析性證明.本書(shū)在介紹古典句子邏輯和直覺(jué)主義邏輯的基礎(chǔ)上，給出公理系統(tǒng)、自然演繹和矢列演算等不同類型的邏輯演算.根據(jù)結(jié)構(gòu)的定義和結(jié)構(gòu)規(guī)則，區(qū)分不同類型的矢列演算，并且以切割消除為工具，給出了插值性質(zhì)、可判定性等問(wèn)題的證明.本書(shū)還介紹了一階邏輯、模態(tài)邏輯

本書(shū)從人工智能的視角，研究了“基于一階動(dòng)態(tài)邏輯及其擴(kuò)展系統(tǒng)的Agent行為推理”，并對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了哲學(xué)反思。具體內(nèi)容包括：作為一階動(dòng)態(tài)邏輯的基礎(chǔ)系統(tǒng)的命題動(dòng)態(tài)邏輯、一階動(dòng)態(tài)邏輯系統(tǒng)及其復(fù)雜性與表達(dá)力、基于類型命題動(dòng)態(tài)邏輯的行動(dòng)類型與Agent能力推理、基于規(guī)劃修訂動(dòng)態(tài)邏輯的Agent規(guī)劃修訂推理、基于動(dòng)態(tài)邏輯的Age

本書(shū)基于文化視角,通過(guò)對(duì)邏輯及與其他文化現(xiàn)象間關(guān)系的重新審視和對(duì)邏輯功能的生成過(guò)程、生成機(jī)理和認(rèn)知方式的剖析,提出邏輯學(xué)是人類精神長(zhǎng)期籌劃和勞作的產(chǎn)物,本質(zhì)上是關(guān)于人類正確思維所必須遵循的形式與規(guī)律的特殊文化現(xiàn)象。邏輯學(xué)具有多種文化屬性,也包含著人們對(duì)改善思維品質(zhì)的不懈追求。邏輯學(xué)科的誕生是多種文化要素發(fā)展的必然產(chǎn)物,

本書(shū)針對(duì)邏輯題型，深入分析探究，用“舉題型講方法”的格式，把歷屆真題按題目的表現(xiàn)形式或解題方法劃分為不同的題型和解題套路，并做詳細(xì)剖析說(shuō)明，通過(guò)對(duì)同類真題的解題分析，盡量把每一種套路的特點(diǎn)和解題方法分析透徹。本書(shū)中總結(jié)出的解題方法、技巧，便于考生掌握和應(yīng)用，將使考生應(yīng)試時(shí)思路暢通，有的放矢。

本書(shū)針對(duì)邏輯題型，深入分析探究，用“舉題型講方法”的格式，把歷屆真題按題目的表現(xiàn)形式或解題方法劃分為不同的題型和解題套路，并做詳細(xì)剖析說(shuō)明，通過(guò)對(duì)同類真題的解題分析，盡量把每一種套路的特點(diǎn)和解題方法分析透徹。本書(shū)中總結(jié)出的解題方法、技巧，便于考生掌握和應(yīng)用，將使考生應(yīng)試時(shí)思路暢通，有的放矢。

《命名與然性》是美國(guó)的邏輯學(xué)家、哲學(xué)家克里普克的代表作，主要闡述了克里普克的名稱的指稱理論和名稱的同一性理論。本課題主要從可能世界的視角和本質(zhì)主義的研究綱領(lǐng)出發(fā)，抓住然性這一重要路線，把握理論的歷史和現(xiàn)實(shí)邏輯，分析和考察克里普克的名稱理論和同一性理論，澄清以往對(duì)克里普克理論觀點(diǎn)的誤解和訛傳，還克里普克思想以本來(lái)面目，系

《一本小小的邏輯書(shū)》從最簡(jiǎn)單、最生活化的問(wèn)題入手，讓我們了解邏輯學(xué)原理，認(rèn)識(shí)邏輯規(guī)律，脫離日常思維的淺薄和粗糙，不斷地洞穿思維對(duì)象的深層和本質(zhì)，掌握分析問(wèn)題的方法，提升解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，它也引導(dǎo)我們養(yǎng)成批判性思維，識(shí)別語(yǔ)言陷阱，在聽(tīng)到或看到一個(gè)觀點(diǎn)和意見(jiàn)時(shí)追問(wèn)一句：這件事是不是真的？有沒(méi)有確鑿的證據(jù)證明它是真的？讓

論證是一種具有說(shuō)理功能的話語(yǔ)序列。在科學(xué)研究中，它具有演繹和歸納兩種形式。在日常社會(huì)生活中，由于涉及不同的語(yǔ)境（包括文化傳統(tǒng)），論證呈現(xiàn)出千變?nèi)f化的形式。為了滿足人與人以及人與機(jī)器之間日常交流的需求，本書(shū)采用兩種不同的自下而上方法——廣義論證本土化研究程序和機(jī)器學(xué)習(xí)，從具體事例和文本中挖掘或習(xí)得不同語(yǔ)境下論證模式、論證

生活中的問(wèn)題從來(lái)都不像1+1=2那么簡(jiǎn)單，真相與假象之間的差異也不總是那么容易區(qū)分。特別是我們今天所處的時(shí)代，各種信息借助互聯(lián)網(wǎng)浪潮如海嘯般襲來(lái)，沖擊著眼球，爭(zhēng)奪著注意力。想要不被魚(yú)目混珠的信息裹挾，不被夸張的、錯(cuò)誤的言論誤導(dǎo)和迷惑，不被別有用心之人操控和利用，我們必須要有識(shí)別信息真?zhèn)�、判斷命題真假、直擊問(wèn)題本質(zhì)、批判