這是一群令人稱奇又感到恐怖的動(dòng)物，恐龍?jiān)�稱霸地球長達(dá)1.6億年，在一場未知事件中它們?nèi)�部離奇死亡、消失，只留下一些殘骸斷片作為生命的證據(jù)，令人浮想聯(lián)翩。本書不僅對(duì)恐龍的出現(xiàn)、繁衍及滅亡進(jìn)行了系統(tǒng)描述，同時(shí)詳盡介紹了來自不同恐龍家族的近200種頗具代表性的恐龍，從生活時(shí)期、棲息環(huán)境、食性、化石發(fā)現(xiàn)點(diǎn)、獨(dú)特事件等方面對(duì)恐龍

土壤動(dòng)物是科爾沁沙地生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的一環(huán)，對(duì)維持沙地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)及物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)均具有不可替代的作用，對(duì)于科爾沁沙地生物多樣性保護(hù)、沙地生態(tài)系統(tǒng)管理及防沙治沙均具有重要作用。本書是作者多年從事沙地土壤動(dòng)物研究結(jié)果的梳理總結(jié)，共分八章。主要介紹以下相關(guān)最新研究成果：①科爾沁沙地的環(huán)境特征、土壤動(dòng)物國內(nèi)外研究

蜉蝣是一類特征獨(dú)特且極具價(jià)值的水生昆蟲。它們是無翅昆蟲向有翅昆蟲演化的中間過渡階段，又是水生生態(tài)系統(tǒng)中極為重要的初級(jí)消費(fèi)者。同時(shí)，由于它們的成蟲具有朝生暮死的特性，文學(xué)上也多有記載。因而無論是理論上還是實(shí)踐中，蜉蝣都十分重要。然而，由于蜉蝣稚蟲生活于水中，成蟲身體脆弱，不飲不食，生活期很短，非專業(yè)人士對(duì)它們的了解一般十

《生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)》分為生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)基礎(chǔ)和生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)兩部分，共8章。第一部分生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)基礎(chǔ)介紹生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)須知和分光光度技術(shù)、離心技術(shù)、色譜技術(shù)、電泳技術(shù)四種常用的生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)基本原理；第二部分生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)包括基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、綜合應(yīng)用型實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)共49個(gè)實(shí)驗(yàn)，保留了一些對(duì)加強(qiáng)學(xué)生基本實(shí)驗(yàn)方法和技能訓(xùn)練行之有

本書介紹了常用的分子生物學(xué)和基因工程實(shí)驗(yàn)技術(shù)。全書分為三部分，第一部分為基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)，介紹了一些簡明且獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)方案，每個(gè)實(shí)驗(yàn)可在半日內(nèi)完成，且成功率高，因此特別適用于有關(guān)專業(yè)的本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)；第二部分為綜合性實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)略微復(fù)雜，適用于有一定基礎(chǔ)的高年級(jí)本科生實(shí)驗(yàn)教學(xué)；最后一部分為研究型實(shí)驗(yàn)，為培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立科研工作能力提

生物化學(xué)是當(dāng)今生物科學(xué)的主干課程，其實(shí)驗(yàn)應(yīng)用到現(xiàn)代生物學(xué)的很多方面，但生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)難度大，成本高，要在普通高等院校開設(shè)較多的內(nèi)容，需要一本實(shí)用、好用、易用的實(shí)驗(yàn)教材。針對(duì)高等師范院校學(xué)生的特點(diǎn)，我們收集了一些短小精悍，包含生物化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)的實(shí)驗(yàn)方案，再經(jīng)過編寫人員的多年反復(fù)使用和優(yōu)化，以及經(jīng)本科生幾年的試用后，編撰

本書是對(duì)2012年以前在中國發(fā)現(xiàn)并已發(fā)表的勞亞食蟲目、"原真獸目"、翼手目、真魁獸大目等化石材料的系統(tǒng)厘定總結(jié)。書中包括7目40科170屬275種。每個(gè)屬、種均有鑒別特征、產(chǎn)地與層位。在科級(jí)以上的階元中并有概述，對(duì)該階元當(dāng)前的研究現(xiàn)狀、存在問題等做了綜述。在所有階元的記述之后有一評(píng)述，為編者在編寫過程中對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題或編

A worldwide monograph of Swertia and allies

本冊(cè)志書是對(duì)我國除哺乳類之外的獸孔類化石形態(tài)學(xué)、分類學(xué)、系統(tǒng)發(fā)育學(xué)和生物地層學(xué)的系統(tǒng)總結(jié)。內(nèi)容包括恐頭獸亞目、異齒獸亞目、獸頭亞目和犬齒獸亞目等4亞目11科30屬45種及8個(gè)未定屬種的已發(fā)表的化石相關(guān)資料（截至2011年底發(fā)現(xiàn)）。每個(gè)屬、種下均有鑒別特征、產(chǎn)地與層位等詳盡介紹。在科級(jí)以上的階元中并有概述，對(duì)該階元當(dāng)前的

《金佛山野生觀賞植物資源》簡要介紹了我國野生觀賞植物的資源狀況及開發(fā)利用狀況等，并重點(diǎn)介紹了金佛山地區(qū)的主要野生觀賞植物資源。《金佛山野生觀賞植物資源》通過詳盡的文字對(duì)產(chǎn)于金佛山地區(qū)的122科389屬860種（含24變種或變型等）重要野生觀賞植物資源進(jìn)行了介紹，包括每種野生觀賞植物的分類地位、中文名稱、拉丁名稱、形態(tài)特

《生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》為適應(yīng)高等醫(yī)學(xué)院校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革和發(fā)展需要而編寫。分為生化與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)（包括基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）與生化與分子生物學(xué)基本技術(shù)兩篇。在實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的設(shè)置上，除了蛋白質(zhì)、核酸的分離純化分析、酶學(xué)、糖類、脂類分析等基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)外，大部分的綜合性實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)則是來源于教師們的科

《生物化學(xué)/全國高等衛(wèi)生職業(yè)院校課程改革規(guī)劃教材》內(nèi)容包括五部分：第一部分介紹生物大分子蛋白質(zhì)、核酸及酶的結(jié)構(gòu)與功能；第二部分為物質(zhì)代謝和能量代謝，重點(diǎn)介紹糖、脂類、氨基酸、氧代謝；第三部分以遺傳學(xué)中心法則為核心，闡述了復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯等遺傳信息傳遞及表達(dá)的有關(guān)知識(shí)。第四部分屬于與臨床醫(yī)學(xué)密切相關(guān)的生物化學(xué)內(nèi)容，介紹了

《生物化學(xué)（第三版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》為第三版教材并為“十二五”國家規(guī)劃教材。全書共13章，相應(yīng)章節(jié)還介紹了相關(guān)藥物的制備方法。本書根據(jù)藥學(xué)類高職高專教育的特點(diǎn)編寫，力求理論聯(lián)系實(shí)際，突出實(shí)用性，全書共3篇14章。每章前有學(xué)習(xí)目標(biāo)，插入知識(shí)鏈接、案例、考點(diǎn)，章后有測(cè)試，并配套PPT課件。

“銀發(fā)浪潮”已席卷中國。2010年中國60歲以上人口達(dá)1.78億，占總?cè)丝诒壤?3%，且以年均3%的速度增長。衰老是疾病的獨(dú)立危險(xiǎn)因素。如何實(shí)現(xiàn)健康老齡化，已成為嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。作為整體衰老的重要組成部分，心血管衰老是一個(gè)復(fù)雜過程，涉及多種細(xì)胞和分子水平變化。并在臨床上顯示具有衰老的各種表型。馬林-加西亞等編著的《衰老與心臟

紅樹林微生物是一個(gè)尋找天然活性物質(zhì)的巨大寶庫，其獨(dú)特的生境必然會(huì)造就不同于其他生態(tài)系統(tǒng)的獨(dú)特而豐富的微生物類群，從紅樹林共生微生物中發(fā)現(xiàn)生物功能分子，已成為天然產(chǎn)物化學(xué)研究的熱點(diǎn)前沿領(lǐng)域。 《紅樹林微生物天然產(chǎn)物化學(xué)研究》對(duì)紅樹林微生物及其代謝產(chǎn)物進(jìn)行了全面描述，比較系統(tǒng)地闡述了國內(nèi)外紅樹林微生物來源天然產(chǎn)物化學(xué)研究

《醫(yī)學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)/高等醫(yī)藥院校基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)劃教材》在內(nèi)容上分為四篇：常用實(shí)驗(yàn)技術(shù)，生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)，分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)，專題。知識(shí)結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)性強(qiáng)，有利于學(xué)生獲得完整的理論和實(shí)驗(yàn)技術(shù)體系。本書分為基本實(shí)驗(yàn)、提高性實(shí)驗(yàn)和研究創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)三個(gè)實(shí)驗(yàn)層次，學(xué)生在掌握基本實(shí)驗(yàn)技能的基礎(chǔ)上可以自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，極大一提高了學(xué)生

目前我國高度重視安全管理工作，已經(jīng)把安全建設(shè)提升到國家戰(zhàn)略高度。生物安全管理是隨著生物技術(shù)發(fā)展而逐步顯現(xiàn)的新興重大安全管理領(lǐng)域，是21世紀(jì)國際國內(nèi)重大安全管理之一�！渡�物安全學(xué)》全面介紹了生物安全應(yīng)急管理的定義、問題的來源、研究領(lǐng)域、學(xué)科性與研究方法，概析了生物安全應(yīng)急管理的主要領(lǐng)域的主要問題、國內(nèi)外進(jìn)展與展望；闡述了

本書嚴(yán)格按教學(xué)大綱要求與大部分高校實(shí)際教學(xué)內(nèi)容編寫，盡量寫詳細(xì)，爭取做到學(xué)生不用老師講就能按實(shí)習(xí)指導(dǎo)所寫的步驟和方法就能做完實(shí)驗(yàn)。例如生物信息采集系統(tǒng)的使用，試驗(yàn)結(jié)果的裁剪、保存，刺激參數(shù)的設(shè)定，調(diào)整等，以減輕老師負(fù)擔(dān)和節(jié)約時(shí)間，保證試驗(yàn)成功。本書將生理學(xué)實(shí)驗(yàn)題集和綜合試題編入生理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，這樣可加深學(xué)生對(duì)記憶和理解

本書由美國遺傳學(xué)知名教授編撰，內(nèi)容包含基因傳遞、突變、表達(dá)和調(diào)控；遺傳學(xué)家和分子生物學(xué)家在研究中使用的主要實(shí)驗(yàn)方法、從事遺傳學(xué)研究的基本思維方式。適宜于國內(nèi)遺傳學(xué)教學(xué)與國際接軌的需要，具有重要的參考、實(shí)用價(jià)值。

生物安全問題是世界各國當(dāng)今面臨的重要課題，于是一門專門研究生物安全問題的學(xué)科-生物安全學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。作為普通高等教育教材，本書講述當(dāng)今最受社會(huì)關(guān)注的轉(zhuǎn)基因生物、入侵生物、食品安全和農(nóng)藥安全這四大重要領(lǐng)域的基本理論及研究技術(shù)。全書包含12章，第1章為生物安全概論，重點(diǎn)介紹有關(guān)生物安全及其學(xué)科的相關(guān)基本概念；第2-4章講述轉(zhuǎn)