在2008年奧運(yùn)會的熱潮里，在呼之欲出的后奧運(yùn)時代體育體制改革的前期，大學(xué)競技體育如何能與時俱進(jìn)地發(fā)展？怎樣解決好當(dāng)前存在的和將要出現(xiàn)的各類問題非常重要。《中國大學(xué)競技體育的發(fā)展研究》是“中國體育博士文叢”之《中國大學(xué)競技體育的發(fā)展研究》，該書共分13章，具體內(nèi)容包括大學(xué)競技體育的發(fā)展研究綜述、開展大學(xué)競技體育的重要性

今年是史念海先生的百歲誕辰，為了紀(jì)念，特約請先生的親友、同事、學(xué)生和弟子撰文予以回憶和介紹。這些文章不僅如實(shí)地記述了先生的求學(xué)經(jīng)歷和奮斗歷程，特別是通過大量的事例回顧了先生在歷史地理研究領(lǐng)域投入了自己畢生的精力和取得的巨大的成就，被譽(yù)為開拓者之一。《想念史念海（1912-2012）》作者張世林還結(jié)合自身經(jīng)歷，通過具體、

《奧運(yùn)對和平的追求：加強(qiáng)北京奧運(yùn)軟實(shí)力建設(shè)促進(jìn)中國和平發(fā)展的研究》是一項(xiàng)研究國際體育秩序和國際社會秩序的國家社會科學(xué)基金課題。作者針對當(dāng)今世界競技體育黑哨、假球、毆斗、興奮劑和種族沖突等擾亂國際賽場秩序的問題，站在維護(hù)北京奧運(yùn)會秩序和國際社會秩序，分五章，對奧運(yùn)追求和平的政治學(xué)分析、北京奧運(yùn)追求和平面臨的問題、古今奧運(yùn)

《當(dāng)代日本學(xué)校體育與社會體育研究》主要講述了當(dāng)代日本學(xué)校體育課和社會的關(guān)系；學(xué)校體育課與學(xué)生的關(guān)系；學(xué)校體育的領(lǐng)域；學(xué)校體育課的結(jié)構(gòu)；學(xué)校體育課方法論；學(xué)校體育課的目標(biāo)；學(xué)校體育課學(xué)習(xí)；學(xué)校體育課的實(shí)踐和學(xué)習(xí)指導(dǎo)；學(xué)校體育課的學(xué)習(xí)內(nèi)容；學(xué)校體育課的教材和教具制作；學(xué)校體育課評價；當(dāng)代日本學(xué)校體育的幾種思潮；當(dāng)代日本社會

建國后的幾十年來，殘疾人體育事業(yè)在黨和政府的關(guān)懷下，在社會各界的大力支持下，經(jīng)歷了從無到有、從弱到強(qiáng)、從國內(nèi)走向世界這樣一個不平凡的發(fā)展歷程。在新中國殘疾人體育的發(fā)展史上，即有2004年中國殘疾人體育代表團(tuán)在雅典殘奧會上金牌、獎牌雙第一的輝煌，也有1984年中國殘奧運(yùn)動員平亞麗在世界殘奧會上為中國實(shí)現(xiàn)的首枚金牌突破�！�

《我國職業(yè)體育聯(lián)盟理論研究》結(jié)合目前西方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家職業(yè)體育產(chǎn)業(yè)成功的理論與經(jīng)驗(yàn)，從制度構(gòu)建的角度分析了其職業(yè)體育產(chǎn)業(yè)成功的原因，研究顯示，職業(yè)體育聯(lián)盟制度對于西方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家職業(yè)體育產(chǎn)業(yè)的成功具有舉足輕重的作用。職業(yè)體育聯(lián)盟制度實(shí)質(zhì)反映了職業(yè)體育俱樂部之間的關(guān)系以及與政府之間的關(guān)系。

面對體育改革進(jìn)程中的種種問題，迎合著體育科學(xué)化的快速發(fā)展，近30年來體育的科學(xué)研究工作越來越受到重視，科學(xué)研究成果的價值在體育實(shí)踐中的作用越來越凸現(xiàn)。體育領(lǐng)域的發(fā)展戰(zhàn)略研究、競技體育的科學(xué)化訓(xùn)練手段和方法的研究、大眾體育的發(fā)展研究、體育學(xué)科的基礎(chǔ)理論性研究、體育人文社會科學(xué)的研究等已經(jīng)成為我國體育事業(yè)發(fā)展獲得成功的最佳