本書匯集了近三年來有關高校招生錄取、志愿填報的最新政策，涵蓋了高考考生填報志愿時所必須了解的相關信息，并對此進行了深入解析。提供了一份系統(tǒng)的各主要高校錄取分數(shù)線的權威資料。匯集了高考學生填報志愿所必須了解的專業(yè)門類介紹及大學專業(yè)排名。主要包括以下幾方面內(nèi)容：高考分數(shù)線解析。對一本線、二本線、三本線、最低控制分數(shù)線、調檔

獨立學院作為我國現(xiàn)行高等教育的一種辦學機構，其與公辦高校和民辦高校共同供給高等教育產(chǎn)品和服務，“產(chǎn)品定性”、“產(chǎn)品投資”和“產(chǎn)品收益”等是獨立學院分析中不可回避的問題。就“產(chǎn)品定性”而言，獨立學院的特殊性決定了其在提供高等教育產(chǎn)品時，需要明確究竟是純公共產(chǎn)品，還是準公共產(chǎn)品或俱樂部產(chǎn)品；就“產(chǎn)品投資”而言，在“產(chǎn)品定性

本書以牛津大學導師制的歷史發(fā)展為研究對象，細致梳理其歷史發(fā)展軌跡，著力分析宗教、經(jīng)濟、文化觀念、大學變革等因素對牛津大學導師制所產(chǎn)生的影響作用。全書內(nèi)容分為兩篇：第一，牛津大學導師制的歷史進程研究，它是如何產(chǎn)生的，經(jīng)歷了哪些發(fā)展階段，產(chǎn)生了哪些變化。第二，牛津大學導師制在發(fā)展演進過程中受到哪些外部因素的影響？這些因素是

本書是中國高等教育研究學會校友工作分會在全國高校范圍內(nèi)征集的論文選集。全書共收集論文48篇，涵蓋校友工作信息化建設、校友會組織建設、校友文化建設、國外高校校友工作等多個方面。

本書致力于探究新中國成立以來高校思想政治教育的本質、理論支撐、載體、隊伍保障等內(nèi)容，堅持以時間為經(jīng)線，以思想政治教育主題為緯線，系統(tǒng)地考察新中國高校思想政治教育的變遷歷程，挖掘其后豐厚的思想政治教育優(yōu)良傳統(tǒng)和資源，重點評述新中國高校思想政治教育的經(jīng)驗與啟示。

本書從當代大學生文化認同的場域生態(tài)、大學生文化認同機制、改革開放以來大學生文化認同分析、以社會主義核心價值體系引領大學生文化認同、以文化自覺增強社會主義核心價值體系教育實效五個方面，論述了大學生文化認同與社會主義核心價值體系引領的辯證統(tǒng)一關系。

《大學生創(chuàng)業(yè)體系的科學構建》是在充分凋研的基礎上，結合國內(nèi)外相關理論，分析當前社會大學生創(chuàng)業(yè)體系的新動態(tài)及創(chuàng)業(yè)教育的困境和出路，以華南農(nóng)業(yè)大學校內(nèi)大學生真實的創(chuàng)業(yè)案例為素材編寫而成的。《大學生創(chuàng)業(yè)體系的科學構建》具有內(nèi)容實用、可讀性強、指導作用大的特點，并深入剖析大學生創(chuàng)業(yè)體系的構建途徑，為高校大學生創(chuàng)業(yè)做出了很好的引

本書分為四篇：指導思想探索”、“學科建設思考”、“課程改革研究”、“基本理論探析”，對改革開放以來高校思想政治理論課程改革歷程及其經(jīng)驗、當前馬克思主義理論學科建設的主要問題、思想政治理論課程教學中一些理論問題、“05方案”實施以來高校思想政治理論課程改革新情況和新問題進行了系統(tǒng)的梳理和深入的探討。

本書結合當前大學生實際與社會需求狀況，詳細介紹了創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育的意義與價值、創(chuàng)業(yè)所需的基礎知識與技能、創(chuàng)業(yè)企業(yè)與商業(yè)模式的選擇、如何獲得創(chuàng)業(yè)機會并進行項目選擇、如何管理創(chuàng)業(yè)團隊、如何獲得企業(yè)運行資源并注冊企業(yè)、如何管理新企業(yè)等內(nèi)容。編者以豐富的案例或知識鏈接對創(chuàng)業(yè)概念以及創(chuàng)業(yè)實際操作進行了解析，使大學生在樹立創(chuàng)業(yè)觀念的

本書在汲取國內(nèi)外知識及理論精華的基礎上，大量選用了源于學生的真實案例和數(shù)據(jù)，在內(nèi)容上涵蓋了就業(yè)指導的各個方面。讀者可以學會根據(jù)社會需要和自身提點進行就業(yè)、創(chuàng)業(yè)規(guī)劃，并以此規(guī)范和調整自己的行為，為順利就業(yè)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。

本書在汲取國內(nèi)外知識及理論精華的基礎上，大量選用了源于學生的真實案例和數(shù)據(jù)，在內(nèi)容上涵蓋了職業(yè)生涯規(guī)劃的各個方面。讀者可以在教師的教授與指導下了解和掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的完整過程；知曉如何設計、規(guī)劃自己的學業(yè)計劃、明晰如何進行完善自我的實踐活動。

走近澳新:澳大利亞、新西蘭高等教育考察記

《戰(zhàn)略性研究型大學的崛起1917-1980年的麻省理工學院》研究了美國麻省理工學院的崛起過程。1917年以來的麻省理工學院，實現(xiàn)了科學的復興，提升了其公共服務精神。在此基礎上，麻省理工學院通過戰(zhàn)爭培訓、武器研發(fā)、政策咨詢等三種基本形式影響二戰(zhàn)的進程。自二戰(zhàn)以來，麻省理工學院作為美國的一支“現(xiàn)存艦隊”和“可以及時行動的戰(zhàn)

李瑞芬、譚國臣編寫的《大學文化建設與圖書館文化》關于大學文化建設與圖書館文化的研究，是根據(jù)圖書館文化與大學文化關系的實踐來進行的，是對這種客觀存在的關系及其規(guī)律、特征、功能、效用的理論概括。

童志祥、梁佳編*的《高校院系學生工作怎么做(哈工大計算機學院學生工作創(chuàng)新紀實)》包含了許多哈工大計算機學院學生工作*為原汁原味的思想理念、體系大綱、活動方案、項目申報、發(fā)言交流、理論研究等方面的材料，真實呈現(xiàn)新時期高校院系學生工作的思路、載體，期待能為全國高校院系的學生工作同行提供借鑒。

北京信息科技大學研究生院編*的《研究生教育教學改革理論與實踐》為2012-2014年度北京信息科技大學“研究生教育質量提高專項基金”資助的教育教學改革項目成果的部分論文匯編，由本校研究生院組編。內(nèi)容包括“研究生教學改革成果精粹——教師論文匯編”和“研究生教育教學成果選編——**碩士論文精選”兩部分。這些論文精選自我校部

本書是海南師范大學思想政治理論課教育教學改革與創(chuàng)新的成果之一，收集了部分本科生在思想政治理論課教師指導和督促下利用課外時間閱讀馬克思主義理論文獻的心得體會和參加社會實踐、進行社會調查的報告（含時事評論），反映了大學生在課外學習馬克思主義經(jīng)典著作和黨的方針政策的收獲、在實踐中運用馬克思主義的立場觀點方法觀察分析問題的能力

本書是江蘇省研究生教育教學改革研究與實踐課題的研究成果。本書以馬克思主義理論為指導，從考察社會主義核心價值觀的形成和科學內(nèi)涵的最基本范疇開始，深刻探討了研究生社會主義核心價值觀的教育意義和踐行情況。本書的創(chuàng)新之處主要體現(xiàn)在兩方面，一是提出了中國特色社會主義核心價值體系的科學內(nèi)涵和社會主義核心價值觀的主體，二是探討了適合

本書是從信息安全的角度研究高等院校檔案管理的學術著作。內(nèi)容包括網(wǎng)絡環(huán)境與檔案信息安全、網(wǎng)絡環(huán)境下高校檔案信息的安全現(xiàn)狀，高校檔案信息安全標準、法律法規(guī)建設、管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫安全設計和安全模式下檔案館數(shù)字化信息利用方式。

本書高考學子不可缺少的志愿填報工具書。書中包括全國31個省市自治區(qū)近三年的624所本科院校不同批次的高考錄取分數(shù)線（包括高分和低分），以及各高校的招生代碼、學校簡介、辦學條件、開設專業(yè)、重點學科、師資力量、收費標準等實用信息�？忌�和家長可以對所需信息進行對比和分析，根據(jù)自身情況準確填報合適且理想的大學，避免因志愿選擇不