增強學生的信息能力，提高學生的信息素養(yǎng)，是時代賦予教育的一項重任。作為信息檢索教材，胡愛民編著的《現(xiàn)代信息檢索》力圖體現(xiàn)信息時代信息檢索的新技術(shù)與新方法，在介紹信息檢索的基礎知識、基本原理等傳統(tǒng)信息素教育內(nèi)容外，重點介紹了各種網(wǎng)絡信息資源、電子資源的檢索和使用。《現(xiàn)代信息檢索》博采同類教材眾家之長，結(jié)合本人的教學實踐，

《<蒙古秘史>文獻版本考》從實證的角度對《蒙古秘史》進行了文獻上的考據(jù)。 1.《秘史》的成書過程。梳理前人關(guān)于《秘史》寫作時間之主要觀點的基礎上，參核《元史》《史集》以及元人文集，比勘對元太祖、元太宗事跡的不同記述，歸納《秘史》在史實敘述上存在的問題，藉以考求《秘史》的成書過程。 2.《秘史》的文獻著錄

《信息運動生態(tài)協(xié)同演進研究》主要基于生態(tài)學的基本理論與方法，對信息生態(tài)進行探討，主要包括對信息場、信息生態(tài)位、信息生態(tài)鏈、信息生態(tài)協(xié)同等問題的研究�！缎畔⑦\動生態(tài)協(xié)同演進研究》主要基于生態(tài)學的基本理論與方法，對信息生態(tài)進行探討，主要包括對信息場、信

以知能課程理論為指導，圍繞實踐工作中數(shù)字化辦公需要，以信息素養(yǎng)培養(yǎng)為目標，以問題聚類為主線，提升讀者利用信息技術(shù)分析問題和解決實際問題的能力，教材內(nèi)容主要涉及信息獲取、評價、加工、管理和應用等多個方面

馬三梅、王永飛、張立杰主編的這本《科技文獻檢索與利用》圍繞如何獲取與利用科技文獻這一主題，對如何檢索、保存、利用科技文獻的知識和技巧進行了詳細的闡述，為培養(yǎng)學生“會查、會讀、會想、會寫”能力奠定基礎。全書共7章，對文獻檢索的基礎知識，EndNote軟件的使用，常用的中文數(shù)據(jù)庫、英文數(shù)據(jù)庫，如何利用文獻，以及科技論文的寫

本書對文獻信息檢索相關(guān)的基本概念、基本理論方法進行了講解，對各類文獻信息資源的利用方法做了深入淺出的介紹，并有結(jié)合各章節(jié)的思考題供參考。本書文理兼顧，有理論闡述，有檢索實例，有資源評價，也介紹了文獻利用過程中的道德規(guī)范。實用性強。讀者對象為在校本專科學生、低年級研究生，社會各界希望提高文獻獲取能力提升文獻信息素養(yǎng)的人士

《多媒體信息安全(普通高等教育信息安全類國家級特色專業(yè)系列規(guī)劃教材)》編著者孔祥維、郭艷卿、王波。多媒體信息安全涉及多媒體產(chǎn)生、傳輸、分發(fā)和應用過程的安全保障問題。本書力求涵蓋與多媒體相關(guān)的信息安全的主流研究內(nèi)容，包括多媒體的數(shù)據(jù)特性、隱密技術(shù)和隱密分析技術(shù)、數(shù)字水印、數(shù)字媒體取證、生物認證和生物模版安全等內(nèi)容，最后給

德國社會學家烏爾里希·貝克在1986年出版的《風險社會》一書中首次提出了"風險社會"的概念。作為處于轉(zhuǎn)型期的發(fā)展中國家，中國在全球化的趨勢中不僅將面對現(xiàn)代風險和傳統(tǒng)風險交織的復雜局面，同時還要處理好發(fā)展經(jīng)濟與控制風險的關(guān)系。而風險傳播是風險本質(zhì)、影響、控制等因素與其他相關(guān)信息的意見交換過程，是控制風險向危機發(fā)展的重要環(huán)

周俊的《新聞失范論》借鑒和發(fā)展了社會學失范理論范疇，將新聞失范置于更廣闊的社會系統(tǒng)中考察，突破泛泛的倫理道德分析和就事論事的案例解讀，嘗試建構(gòu)一種分析新聞職業(yè)道德問題的中層理論�！缎侣勈Х墩摗诽岢鲂侣勈Х兜睦碚摽蚣�，包括社會背景要素、規(guī)范要素、角色要素和整合要素的分析。

《北京大學中國古文獻研究中心集刊》論文涵蓋中國經(jīng)學、古典詮釋學、文學等多方面，圍繞文獻詮釋這個主題，重點討論了《周易》、《詩經(jīng)》、《春秋》和“四書”等經(jīng)學文獻的詮釋問題，從文獻梳理和哲學思考入手分析了中國傳統(tǒng)詮釋學的特點，同時還注意到儒家的注經(jīng)傳統(tǒng)與西方詮釋學在理論上的交接。此外，還有相當一部分論文對史籍、子書及相關(guān)歷

《大融合時代的傳媒規(guī)制變革——行動邏輯歐美經(jīng)驗與中國進路》是一本透過傳媒制度變革表象發(fā)現(xiàn)其深層變化邏輯的學術(shù)著作，也是一次深切關(guān)懷中國當下傳媒制度變革方向的理性探索�！洞笕诤蠒r代的傳媒規(guī)制變革——行動邏輯歐美經(jīng)驗與中國進路》運用比較的方法，綜合利用經(jīng)濟學、政治學、法學和比較傳播研究的相關(guān)理論和成果，一方面，對美英兩國的

《唱響時代最強音--十四大以來求是雜志編輯思想研究》運用辯證唯物主義觀點和矛盾分析方法，對黨的十四大以來《求是》雜志進行抽象、歸納，《唱響時代最強音--十四大以來求是雜志編輯思想研究》將其編輯思想概括為“三統(tǒng)一”：導向與貼近相統(tǒng)一、對上負責與對下負責相統(tǒng)一、對內(nèi)宣傳與對外宣傳相統(tǒng)一。作者通過梳理黨中央機關(guān)刊《求是》及《

本書從考生的角度出發(fā)，在論述播音主持專業(yè)藝考生在備考階段所需的各項素質(zhì)的基礎上，突出實戰(zhàn)能力的培養(yǎng)，對如何提高考場上的應變能力予以充分論述。更為重要的是，面對各大名校日益嚴格的招生標準，作者專門介紹了成功主持人應該具備的素質(zhì)，力求增強考生的文化底蘊，從而幫助考生在競爭中立于不敗之地。本書力求通俗易懂、言簡意賅，以一個個

《圖書館學學術(shù)規(guī)范與方法論研究》在對圖書館學學術(shù)規(guī)范與方法論的內(nèi)容、目的、作用進行闡釋的基礎上，詳細介紹了圖書館學研究基本規(guī)范，圖書館學研究程序規(guī)范，圖書館學成果寫作規(guī)范，引文規(guī)范，成果發(fā)表規(guī)范，圖書館學學術(shù)批評、學術(shù)評價規(guī)范，具有全面性、實用性、新穎

《校園新聞采寫與實踐》為基礎新聞采寫及專題新聞采寫的教科書，也是針對初學者欲學習新聞采訪與寫作的書，是作者多年來在兩岸三校教授新聞學、新聞采訪與寫作、新聞專采等的綜合心得，素材很多，因篇幅有限，每章節(jié)僅作幾個范例。而《校園新聞采寫與實踐》與坊間出版的‘新聞采訪與寫作’撰寫方向有所不同，此書偏重在實務操作，及該如何做才能

中國科學院統(tǒng)計年鑒 2013

本論文集集中了以北京大學新聞與傳播學院的教師為主的新聞傳播學界學者2012年的學術(shù)成果，內(nèi)容分為國際傳播、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、公共關(guān)系、編輯出版、傳播學理論與方法等幾個部分。我社已經(jīng)出版了《北大新聞與傳播評論》的前七輯。

對于國內(nèi)外重要的網(wǎng)絡批判理論進行梳理和闡發(fā)，涉及媒介環(huán)境學、批判理論與文化研究、政治經(jīng)濟學等多種學術(shù)流派重要理論家的研究，并在此基礎上闡發(fā)重要理論家的批判研究對于我們理解互聯(lián)網(wǎng)所具有的意義。本書可能是國內(nèi)第一本從批判反思的視角總結(jié)互聯(lián)網(wǎng)研究理論的著作，對于全面認識互聯(lián)網(wǎng)的社會影響具有重要的參考作用。

本書依據(jù)《建筑與市政工程施工現(xiàn)場專業(yè)人員職業(yè)標準》（JGJ/T250—2011）、《砌體結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》（GB50203—2011）、《地下防水工程質(zhì)量驗收規(guī)范》（GB50208—2011）、《屋面工程質(zhì)量驗收規(guī)范》（GB50207—2012）、《建筑工程資料管理規(guī)程》（JGJ/T185—2009）等國家現(xiàn)行

《玩轉(zhuǎn)微信5.0》以循序漸進的方式，全面系統(tǒng)地介紹了微信5.0版本的基本使用技巧和安裝方法。全書共11章，可以分為4個部分：第一部分是第1章到第4章，采用圖文并茂的方式介紹微信的功能、安裝及基本設置，讓大家對微信的功能有一個整體的了解。第二部分是第5章到第7章，詳細、深入地介紹了微信的使用技巧，包括支付功能的使用、表情