《全國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校配套實(shí)驗(yàn)教材：人體機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》從培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Τ霭l(fā)，系統(tǒng)地介紹了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中與生理學(xué)、病理生理學(xué)和藥理學(xué)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)知識(shí)、方法和動(dòng)物實(shí)驗(yàn)操作技能，并增加了有我國(guó)特色的中醫(yī)藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。書中既包含了大量與醫(yī)學(xué)理論課聯(lián)系密切的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，又有強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生綜合實(shí)驗(yàn)素質(zhì)培養(yǎng)的綜合性、探索性實(shí)驗(yàn)內(nèi)

全書包括緒論、四大基本組織、血液與血細(xì)胞發(fā)生、循環(huán)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、消化管、消化腺、男性生殖系統(tǒng)、女性生殖系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、皮膚、及眼與耳等，共19章，約45萬字，近600幅插圖。

本書以外文《ReviewofMedicalPhysiology》為基礎(chǔ)，結(jié)合中國(guó)生理學(xué)教學(xué)大綱及教學(xué)內(nèi)容和順序編寫一本供中國(guó)醫(yī)科學(xué)校的學(xué)生使用的生理學(xué)教科書。特別是提供給英文班教學(xué)使用及雙語教學(xué)使用。本書將系統(tǒng)介紹各個(gè)系統(tǒng)的生理機(jī)理及其機(jī)能調(diào)節(jié)機(jī)制，并適當(dāng)結(jié)合臨床，討論一些與機(jī)能異常所致的一些疾病。 本書講述生理學(xué)概

本書共分五篇。篇為醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，其中包括免疫功能的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)和其他多種免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)；第二篇為醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，介紹了常見病原微生物的檢測(cè)方法和相應(yīng)疾病的診斷操作技術(shù)；第三篇為中藥微生物學(xué)檢查與抗菌作用的檢測(cè)技術(shù)，介紹了常用藥物的微生物檢測(cè)以及中藥抗菌作用的檢測(cè)技術(shù)；第四篇為醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，介紹了常見寄生

本書是“教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材及全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材”之一。全書共14章，第1、2章簡(jiǎn)要介紹了病理生理學(xué)的內(nèi)容、學(xué)科性質(zhì)以及疾病和健康的概念、疾病發(fā)生發(fā)展的一般規(guī)律，第3～14章系統(tǒng)介紹了水、電解質(zhì)代謝紊亂以及酸堿平衡和酸堿平衡紊亂，缺氧，發(fā)熱，休克，彌散性血管內(nèi)凝血，應(yīng)激，缺血-再灌注損傷，心力衰竭，

本教材是技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)教材和全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材之一。第一版自2003年出版以來，對(duì)培養(yǎng)高職高專院校護(hù)理專業(yè)人才起到了積極的作用。此次再版力求堅(jiān)持以執(zhí)業(yè)準(zhǔn)入為標(biāo)準(zhǔn)，從崗位的實(shí)際出發(fā)，以能用、夠用、實(shí)用、易學(xué)、易懂為原則，在保持第一版優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，突出基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能。 本教材以常見寄生蟲為重點(diǎn)進(jìn)

全書共3篇18章，分別是引言、生物電磁學(xué)、生物力學(xué)、超聲醫(yī)學(xué)原理、生物醫(yī)學(xué)光子學(xué)、生物技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)傳感技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)信號(hào)處理、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、電生理的診斷與監(jiān)護(hù)技術(shù)、臨床生化檢驗(yàn)技術(shù)、放射治療技術(shù)、定向能量外科治療技術(shù)、理療技術(shù)與康復(fù)、醫(yī)院數(shù)字化信息化技術(shù)、生物材料、基因芯片與數(shù)據(jù)分析、MEMS技術(shù)在生物醫(yī)學(xué)工程中

本教材根據(jù)教育部、衛(wèi)生部關(guān)于衛(wèi)生職業(yè)教育文件精神編寫，供護(hù)理、英語護(hù)理、衛(wèi)生保健、社區(qū)醫(yī)學(xué)、助產(chǎn)、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、藥學(xué)、康復(fù)、口腔工藝、影像技術(shù)、眼視光、中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合等專業(yè)使用。內(nèi)容包括免疫學(xué)基礎(chǔ)、病原微生物、人體寄生蟲和病理學(xué)等知識(shí)，主要介紹人體疾病發(fā)生的原因、發(fā)生機(jī)制、發(fā)展規(guī)律和轉(zhuǎn)歸以及在疾病發(fā)展過程中機(jī)體出現(xiàn)

本書是全國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校配套實(shí)驗(yàn)教材之一，全書共分四章。第一章系統(tǒng)介紹實(shí)驗(yàn)的目的和要求、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果處理分析、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫；第二章介紹了常用實(shí)驗(yàn)儀器、常用實(shí)驗(yàn)器械、常用實(shí)驗(yàn)溶液、常用麻醉藥品、常用動(dòng)物、藥物劑量的確定、實(shí)驗(yàn)基本操作技術(shù)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等；第三章介紹了生理學(xué)實(shí)驗(yàn)；第四章為病理生理學(xué)實(shí)驗(yàn)選編。本書特點(diǎn)：詳細(xì)

本書是根據(jù)高等醫(yī)學(xué)院校病理學(xué)教學(xué)大綱，結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況和教師多年的實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在參考其他院校的教材和實(shí)驗(yàn)講義的基礎(chǔ)上編寫的，共14章。每章包括目的要求、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及相應(yīng)的思考題三項(xiàng)內(nèi)容。目的要求提實(shí)驗(yàn)出目標(biāo)；實(shí)驗(yàn)內(nèi)容對(duì)每一病變按病變要點(diǎn)、大體標(biāo)本和組織切片逐一描述；思考題針對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容提出，開闊學(xué)生視野。同時(shí)精選了大量色

本書是普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)的教材之一，是美容心理學(xué)的專業(yè)教材。內(nèi)容包括美容心理學(xué)概述，容貌形體審美與體像心理，求美者人格特征，美欲、求美動(dòng)機(jī)與行為，美容社會(huì)心理學(xué)，容貌缺陷心理學(xué)，美容與心理障礙，美容心身醫(yī)學(xué)，心理診斷、咨詢與美容受術(shù)者選擇，容貌心理障礙的治療與疏導(dǎo)，美容心理護(hù)理等11章。

《21世紀(jì)高等醫(yī)學(xué)院校教材：病理學(xué)實(shí)驗(yàn)與考試指導(dǎo)（雙語版）》根據(jù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、臨床、預(yù)防、口腔、影像、護(hù)理等專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)和要求，按照相關(guān)專業(yè)的教學(xué)大綱，在病理學(xué)多年來雙語教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，采用中英文雙語編寫。全書共十五章，包括病理實(shí)驗(yàn)和考試訓(xùn)練的內(nèi)容。病理實(shí)驗(yàn)部分包括對(duì)組織大體標(biāo)本、顯微鏡下組織結(jié)構(gòu)和病變特點(diǎn)的描述，有助

本書涵蓋了神經(jīng)科學(xué)研究領(lǐng)域從分子到行為、從動(dòng)物腦到人腦功能所涉及的主要實(shí)驗(yàn)技術(shù)方法，既包括經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)方法，也特別介紹了各種最新發(fā)展的技術(shù)。共45章，主要包括：神經(jīng)元結(jié)構(gòu)與功能的檢測(cè)技術(shù)；神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)信息編碼理論模型；外周和中樞神經(jīng)損傷修復(fù)、細(xì)胞組織移植技術(shù)；人體肌電信號(hào)和神經(jīng)纖維微電極記錄技術(shù)；腦功能成像技術(shù)；人體心理物理

《高級(jí)病理生理學(xué)》出版至今約6年，在研究生課程和全國(guó)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育等層次的教材建設(shè)中發(fā)揮了重要的作用，并得到高層次學(xué)生、醫(yī)務(wù)工作者和廣大同仁的認(rèn)可和贊賞。但由于各學(xué)科迅速發(fā)展，必須更新知識(shí)，再版此書以滿足讀者的需要。再版時(shí)參編人員基本不變，但在內(nèi)容上做相應(yīng)的高速和補(bǔ)充，包括“細(xì)胞鈣信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)與疾病”改為“信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)與疾病”，

病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)是中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理、助產(chǎn)等專業(yè)的一門重要專業(yè)技能選修課程。其主要內(nèi)容包括醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、人體寄生蟲學(xué)和免疫學(xué)基礎(chǔ)三部分共十章理論和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)六項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作使用標(biāo)準(zhǔn)化流程圖。醫(yī)者仁心的設(shè)立旨在課程思政，正文中穿插有案例、鏈接、護(hù)考點(diǎn)并附有目標(biāo)檢測(cè)題。本書編排科學(xué)合理、層次分明、實(shí)用性強(qiáng)，圖、文、表并茂

《病理學(xué)基礎(chǔ)》是中職各醫(yī)學(xué)專業(yè)一門重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科，又是一門臨床醫(yī)學(xué)橋梁學(xué)科，教材包括病理解剖學(xué)與病理生理學(xué)的內(nèi)容，分總論與各論兩部分。 1、總論部分突出病理學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，各論部分強(qiáng)調(diào)常見病、多發(fā)病的病理變化與臨床表現(xiàn)之間的聯(lián)系，突出有臨床意義的形態(tài)學(xué)知識(shí)。 2、以臨床案例為先導(dǎo)，突出重點(diǎn)，運(yùn)用典型