本書根據(jù)醫(yī)學類及相關專業(yè)學生培養(yǎng)目標，結合人體局部解剖學教學特點，組織西部6所院校11位專家教授共同編寫。內容包括下肢、上肢、頭部、頸部、胸部、腹部、盆部和會陰、脊柱深區(qū)共8章。作為一本高等醫(yī)學院校局部解剖學實驗教材，具有極強的實用性。本書特色鮮明、突出重點、結合臨床、圖文并茂。在堅持“三基”“五性”的同時，提倡創(chuàng)新。

人體解剖生理學（第二版）（王光亮）

人體是一個復雜龐大的系統(tǒng)，口腔、消化、免疫、神經、水循環(huán)等系統(tǒng)每天都在忙碌的工作著。稍不注意，或者生活中養(yǎng)成了一些壞習慣，這些系統(tǒng)的工作就會被打亂，讓身體不適甚至生病。如果生活中能告訴孩子人體生理常識和工作原理，將更有助于幫助孩子養(yǎng)成好習慣。 本冊故事：為什么皮皮突然牙疼了，還疼得哇哇大哭，連最心愛的薯片都吃不下了，

本書共分五篇，第一篇尿液形態(tài)學，主要介紹了尿液細胞、結晶、管型，特別對比較疑難的尿液紅細胞形態(tài)（尿紅細胞位相）、尿液脫落細胞，結合國內外相關文獻、書籍和自己的體會做了重點闡述，并附豐富的臨床案例和圖片。第二篇漿膜腔積液脫落細胞學主要描述了漿膜腔積液中腺癌細胞、小細胞癌細胞、惡性間皮瘤細胞、淋巴瘤細胞、鱗癌細胞（胸腹水少

本書內容包括組織學和胚胎學，分細胞、基本組織、器官與系統(tǒng)三部分介紹。全書系統(tǒng)介紹了組織學與胚胎學基本知識，盡量反映組織學與胚胎學的**研究成果，力爭做到層次分明、重點突出、簡明扼要和密切聯(lián)系臨床工作實際。教材在更新部分傳統(tǒng)內容的基礎上，部分重點內容輔以視頻或動畫，助于學生理解。對接職業(yè)資格考試要求，每章節(jié)增加了“考點”

本教材共5篇18章，根據(jù)由淺入深、先易后難、循序漸進的原則，按運動系統(tǒng)、內臟學、脈管系統(tǒng)、感覺器、神經內分泌系統(tǒng)進行編寫。本教材內容精煉、重點突出、圖文并茂、通俗易懂，將移動數(shù)字化互動平臺緊密融合于教材，使學生的學習目的更加明確，對于重點內容更容易掌握，且易于記憶。

系統(tǒng)解剖學是一門重要的基礎醫(yī)學課程，是醫(yī)學生的必修課。為提高實驗教學質量，我們結合多年的實驗教學經驗，組織人員編寫了這本《系統(tǒng)解剖學實驗教程》�！断到y(tǒng)解剖學實驗教程》與理論教材內容編排順序一致，涵蓋系統(tǒng)解剖學全部實驗內容。《系統(tǒng)解剖學實驗教程》共23個實驗，每個實驗包括實驗目的、實驗材料、實驗內容及復習思考題四個部分。

《組織學實驗教程》是針對組織學實驗教學的指導用書。內容為人體四大基本組織和主要器官系統(tǒng)中重要器官的組織學結構觀察�！督M織學實驗教程》以紙質教材加數(shù)字資源形式呈現(xiàn)，紙質教材中全部彩圖均是切片在顯微鏡下實拍的照片或數(shù)字切片圖。數(shù)字資源均為重點、難點標本的教學微視頻，掃描紙質教材中對應二維碼，即可觀看對應微視頻。每段微視頻包

系統(tǒng)解剖學是生命科學范疇里的形態(tài)學課程，實驗教學是系統(tǒng)解剖教學當中非常重要的組成部分，它是驗證基本理論、基本知識和培養(yǎng)實踐能力的主要途徑和重要手段。為適應新形勢下醫(yī)學實驗教學改革的要求，本書依據(jù)全國統(tǒng)編教材和人體解剖學教學大綱，將系統(tǒng)解剖學八大系統(tǒng)分成27個獨立單元進行闡述，每個單元均包括實驗目的、實驗材料、實驗內容、

《血管新生與細胞生長因子概論》重在闡述促血管新生相關細胞生長因子的新研究進展，主要包括血管內皮生長因子及其受體、血小板源性生長因子、腫瘤壞死因子、缺氧誘導因子，成纖維細胞生成因子、胰島素樣生長因子、基質細胞衍生因子-1和趨化因子受體4、肝細胞生長因子等。因為在上述細胞因子中，基于VEGF靶點治療的藥物在直腸癌和肺癌等實

越來越多的不孕不育患者通過輔助生殖技術實現(xiàn)了為人父母的愿望。本書以圖文并茂的形式詳細介紹了目前國內大多數(shù)試管嬰兒相關實驗室技術的操作流程，包括取卵、精子優(yōu)選、體外受精、胚胎移植、胚胎培養(yǎng)等的基本流程，也包括胚胎植入前遺傳學診斷和篩查、時差培養(yǎng)等新技術，為實驗室工作人員提供一套規(guī)范的操作程序，讓初學者依靠本書的指導即能完

為順應教育部教學改革潮流和改進現(xiàn)有的教學模式，適應目前高等醫(yī)學院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學教學質量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學人才，科學出版社在充分調研的基礎上，引進國外先進的教學模式，獨創(chuàng)案例與教學內容相結合的編寫形式，組織編寫了國內首套引領醫(yī)學教育發(fā)展趨勢的案例版教材。案例教學在醫(yī)學教育中，是培養(yǎng)高素質、創(chuàng)新型和

本書共21章，章節(jié)編排與規(guī)劃教材基本一致。每章先列出重點，強調本章需要重點掌握的內容；內容精講對本章的學習內容和知識點進行了提煉、歸納和總結，突出重點、要點和核心內容，便于學生掌握、理解和復習；章后設同步練習和參考答案，書后附4套模擬試題和參考答案，以供學習者檢查自己對知識的掌握程度。本書適用于全國高等院校基礎、臨床、

《醫(yī)學細胞生物學實驗指導與習題》是醫(yī)學類本科生的專業(yè)基礎課教材，分為兩部分。第一部分介紹了醫(yī)學細胞生物學常見的18種實驗方法，具體包括普通光學顯微鏡的構造和使用方法、細胞基本形態(tài)和結構的觀察及生物繪圖、相差顯微鏡的原理與應用、線粒體的活體染色、細胞膜的通透性、細胞中DNA的染色與觀察、細胞計數(shù)與細胞活力的鑒定、動物細胞

《醫(yī)學物理學思維導圖與復習考試指南（第3版）》是蓋立平、王保芳主編的《醫(yī)學物理學》（案例版，第3版）的配套教材�！夺t(yī)學物理學思維導圖與復習考試指南（第3版）》包括了普通物理學、近代物理學、量子力學、相對論等多個知識領域，共十八章。每章又分學習要求與主要內容、章節(jié)知識點思維導圖、復習思考題、復習思考題參考答案及解析四個部

引進國外先進教學模式，將真實、典型案例與理論教學相結合，引領醫(yī)學教育教材發(fā)展趨勢。體現(xiàn)當代教育、教學和課程改革的精神和研究成果，強調學科間的聯(lián)系，強化理論與實踐的結合。符合教育部專業(yè)類教學質量國家標準和專業(yè)認證的需要，滿足早臨床、多臨床、反復臨床的要求。重視實踐，貼近崗位，配套教學大綱，緊跟研究生入學考試和國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師

本書分上、下兩篇，共28章，章節(jié)編排與規(guī)劃教材基本一致。每章先列出教學目的要求，強調本章需要重點掌握、熟悉和了解的內容；內容精講對本章的學習內容和知識點進行了提煉、歸納和總結，重點內容用★號標出，特別需要強調的重點、難點與考點內容用點線明示，以提醒學生注意掌握、記憶；章后設同步練習和參考答案。書后附兩套綜合模擬測試試卷

本套英文改編版教材是我社組織國內一流的院士、學者，以國際著名出版公司美國McGraw-HillCo.優(yōu)秀醫(yī)學教材為基礎，以我國教育部頒布的教學大綱為依據(jù)為來華留學生和國內雙語教學量身制作的全英文醫(yī)學授課教材。本套教材改編時充分考慮了學科發(fā)展及國內外醫(yī)學教育的現(xiàn)狀，結合國內醫(yī)學教育和來華留學生來源國的教學需求。教材在注重

近幾年使用標本照相版的圖譜問世，質量粗糙，使用價值不高，多為'短命'產品。解剖學圖譜的制作，雖有專業(yè)解剖學者參與并出任要職，但僅事文字注釋，執(zhí)筆作圖者多為非解剖學專業(yè)的畫師工匠。僅天津張鐵林，集本人教學版圖成冊，出版一本與新華字典大小近似的線條圖譜，發(fā)行量甚小，是*解剖學教師的繪畫圖譜，可謂鳳*麟角。非解剖學專業(yè)畫師作

主要包括基礎性試驗、綜合性實驗，設計性實驗、虛擬仿真實驗等，基礎性試驗、虛擬仿真實驗可完全滿足醫(yī)學本科生形態(tài)學學實驗教學的基本需求，尤其新增加的虛擬仿真實驗，借助數(shù)字化人體系統(tǒng)，為學生展示人體內難于觀察、實體標本不能充分展示的解剖結構，從而真正達到虛、實結合的目的。綜合性實驗融合了相關學科知識和醫(yī)療新技術而設計的一些實