《全國高職高專醫(yī)藥院校課程改革規(guī)劃教材：基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)（第2版）（案例版）》共分16章，分別為醫(yī)院和住院環(huán)境、入院和出院護(hù)理、舒適與安全護(hù)理、醫(yī)院感染的預(yù)防和控制、清潔護(hù)理技術(shù)、生命體征的觀察與護(hù)理、飲食護(hù)理技術(shù)、排泄護(hù)理技術(shù)、給藥技術(shù)、藥物過敏試驗技術(shù)、靜脈輸液和輸血技術(shù)、冷熱療技術(shù)、標(biāo)本采集技術(shù)、危重患者的病情觀察和

為培養(yǎng)新時期衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)護(hù)理人才，在科學(xué)出版社的指導(dǎo)和組織以及廣大兄弟院校的通力合作下，我們編寫了《護(hù)理倫理學(xué)》。賈麗萍、梁桂蘭主編的《護(hù)理倫理學(xué)》是護(hù)理倫理學(xué)教學(xué)改革與實踐的結(jié)晶，編寫堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的原則，始終貫徹“以人為本”的理念，力求突出科學(xué)性、先進(jìn)性、知識性、系統(tǒng)

本書主要介紹了抗原抗體反應(yīng)相關(guān)實驗技術(shù)、免疫細(xì)胞檢測技術(shù)、細(xì)胞因子及其他免疫分子檢測技術(shù)、抗體的制備技術(shù)。此外,為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實驗?zāi)芰?還單獨編寫了綜合性和設(shè)計性實驗這一章。全書所涉及的實驗既能滿足多數(shù)高等醫(yī)學(xué)院�；�本實驗教學(xué)的需要,又能很好地反映日益發(fā)展、不斷涌現(xiàn)的免疫學(xué)新技術(shù)、新方法。本書可供臨床、預(yù)防、基礎(chǔ)、

趙瑞主編的這本《人體寄生蟲學(xué)實驗指導(dǎo)》是為學(xué)生學(xué)習(xí)寄生蟲各期形態(tài)結(jié)構(gòu)和病原學(xué)檢查方法而編寫的實驗教材；包括醫(yī)學(xué)蠕蟲學(xué)、醫(yī)學(xué)原蟲學(xué)、醫(yī)學(xué)節(jié)肢動物和實踐技能以及附錄等內(nèi)容，全書分為10章。寄生蟲學(xué)的課程教學(xué)分為形態(tài)教學(xué)和理論講授兩部分，形態(tài)教學(xué)主要在實驗室以講習(xí)課形式進(jìn)行，理論教學(xué)時不再講授形態(tài)，故實驗指導(dǎo)具有很強(qiáng)的實用性

蔡慶斌、李曉華、高一群主編的《醫(yī)學(xué)影像學(xué)臨床實習(xí)指南(案例版)》是依據(jù)醫(yī)學(xué)影像學(xué)的最新教學(xué)大綱要求，結(jié)合多年的臨床實踐經(jīng)驗，按照影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)兩部分進(jìn)行編寫的。將疾病按部位分類劃分章節(jié)，每種疾病以案例式分別列出病史摘要、典型影像學(xué)圖片、影像學(xué)表現(xiàn)及診斷、病理診斷，并在理論知識中概述了相應(yīng)疾病的病理基礎(chǔ)、臨床表現(xiàn)

《全國高等醫(yī)藥院校臨床實習(xí)指南系列教材·全國高等醫(yī)藥院校規(guī)劃教材：神經(jīng)與精神病學(xué)臨床實習(xí)指南（安例版）》分為神經(jīng)病學(xué)臨床實習(xí)指南和精神病學(xué)臨床實習(xí)指南兩個部分，嚴(yán)格按照兩門課程普通五年制本科教材章節(jié)進(jìn)行設(shè)置。神經(jīng)病學(xué)部分包括：神經(jīng)系統(tǒng)疾病的常見癥狀；周圍神經(jīng)疾病；脊髓疾��；腦血管疾��；中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染；中樞神經(jīng)系統(tǒng)脫髓

《自然養(yǎng)生功》介紹的自然養(yǎng)生功，實用簡潔，易于掌握，適合普通百姓的需要。有了養(yǎng)生的觀念，就已經(jīng)步入了養(yǎng)生的大門，身心便有了一個健康的目標(biāo)。其實養(yǎng)生術(shù)并不難掌握，只要有了養(yǎng)生保健的理念，并在思想上予以重視，隨時都可以進(jìn)行鍛煉，關(guān)鍵在于養(yǎng)成習(xí)慣。早晚的動功與靜功的練習(xí)，工作課間的修養(yǎng)法，穴位的自療法，內(nèi)修保丹的保養(yǎng)術(shù)，這些

本書根據(jù)高職高專護(hù)理類專業(yè)教育的要求，以培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向，在編寫中注重體現(xiàn)對“人”的整體護(hù)理觀，依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律設(shè)計體例和知識的呈現(xiàn)方式，凸顯案例版教材的特色，達(dá)到“以例釋理”和“以例示范”的教學(xué)目的。 本書具有以下特色：①思路明晰，主題突出。以“三基”為主線，以“能力、心理素質(zhì)、職業(yè)道德”為主題。②辯證思考，設(shè)計靈活

《醫(yī)學(xué)課程學(xué)習(xí)綱要與強(qiáng)化訓(xùn)練：醫(yī)學(xué)物理學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)（第2版）》囊括了普通物理、近代物理、量子力學(xué)、相對論等多個知識領(lǐng)域，共十八個章節(jié)。每章又分內(nèi)容提要、典型例題、習(xí)題解答、名人或史料介紹、檢測題及檢測題答案六個部分。內(nèi)容提要部分對主要知識點做了總結(jié)；典型例題部分精選每一章的典型題進(jìn)行解析，給出了解題思路和解題方法；習(xí)題解

蓋立平、仇惠、李樂霞主編的這本《醫(yī)學(xué)物理學(xué)實驗(第3版)》是根據(jù)教育部修訂的“大學(xué)物理實驗課程教學(xué)基本要求”(討論稿)的教學(xué)內(nèi)容要求，本著實驗教學(xué)與理論教學(xué)相輔相成的教學(xué)特點，結(jié)合醫(yī)學(xué)院校的實際情況，在第2版《醫(yī)學(xué)物理學(xué)實驗》的基礎(chǔ)之上重新編寫的。宗旨是培養(yǎng)基本技能，激發(fā)創(chuàng)新思維，注重綜合能力的訓(xùn)練。全書分為6部分，總

《全國高等醫(yī)學(xué)院校規(guī)劃教材：醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)》集成和升華精品課程建設(shè)、國家級臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)綜合改革試點等高等教育質(zhì)量工程建設(shè)和教學(xué)改革研究的新成果，將細(xì)胞生物學(xué)與醫(yī)學(xué)知識有機(jī)地融合在一起，在敘述理論的同時注重引入臨床病例分析作為延伸，進(jìn)一步解釋與人類疾病密切相關(guān)的分子細(xì)胞生物學(xué)過程。插入相應(yīng)的臨床相關(guān)知識，是本教材主要特色

《中國科學(xué)院教材建設(shè)專家委員會規(guī)劃教材·全國高等醫(yī)學(xué)院校規(guī)劃教材：醫(yī)學(xué)物理學(xué)（案例版）（第2版）》主要內(nèi)容包括：人體力學(xué)基礎(chǔ)知識、振動和波、聲波與超聲波、流體的流動、分子動理論、生命過程中的熱力學(xué)、人體的生物電場、直流電、磁場及其生物效應(yīng)、幾何光學(xué)、光的波動性、光的粒子性、量子力學(xué)基礎(chǔ)、相對論基礎(chǔ)、激光、X射線、原子核

《全國高等院校醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)規(guī)劃教材：醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)實驗技術(shù)》嚴(yán)格遵循醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)實驗教學(xué)大綱的編寫要求。全書主要包含8部分，分別介紹了顯微鏡技術(shù)、細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和細(xì)胞器、細(xì)胞生理和細(xì)胞化學(xué)、綜合性實驗、細(xì)胞培養(yǎng)與細(xì)胞工程技術(shù)、細(xì)胞遺傳學(xué)實驗技術(shù)、實驗設(shè)計的原理與方法、細(xì)胞生物學(xué)實驗設(shè)計與選題等方面的內(nèi)容。另外以附錄形

《傳染病護(hù)理學(xué)》闡述了傳染病護(hù)理的基本概念和理論，重點介紹了護(hù)士執(zhí)業(yè)考試大綱列出的10種傳染病的護(hù)理，如病毒性肝炎、流行性乙型腦炎、艾滋病、水痘、麻疹、流行性腮腺炎、結(jié)核病、細(xì)菌性痢疾、流行性腦脊髓膜炎、猩紅熱等。本書特別突出“案例版”教材的編寫理念，將執(zhí)業(yè)資格考試案例模擬題和臨床典型案例融于教材中，節(jié)后附要點總

《黏膜免疫學(xué)與病毒學(xué)》從介紹病毒入侵機(jī)體，到展示黏膜免疫系統(tǒng)在防御中所起的作用，結(jié)合臨床表現(xiàn)闡明其機(jī)理，為尋找有效的預(yù)防和治療措施提供科學(xué)依據(jù)。全書共七章，第1章簡述了黏膜免疫在防衛(wèi)病毒性疾病中的作用；第2章主述肛門與生殖道黏膜免疫和病毒學(xué)；第3、4章闡述了消化道黏膜免疫和病毒學(xué)；第5、7章主要闡述病毒性疾病的口腔和眼

神經(jīng)科學(xué)是二十一世紀(jì)發(fā)展最為活躍的學(xué)科，神經(jīng)再生則是神經(jīng)科學(xué)中最具潛力的領(lǐng)域之一，揭示神經(jīng)損傷后再生的奧秘和機(jī)制�！渡窠�(jīng)再生》以近十年來神經(jīng)再生、神經(jīng)修復(fù)與功能重建的機(jī)制與影響因素為重點，收集國內(nèi)外最新研究資料并結(jié)合編者自身研究成果，從形態(tài)與結(jié)構(gòu)、組織與功能、分子調(diào)控與蛋白功能、干細(xì)胞與組織工程、基礎(chǔ)與臨床等角度，對神

神經(jīng)重癥監(jiān)護(hù)是因臨床實踐應(yīng)用的需要而產(chǎn)生的，并逐漸形成的一種基于臨床生理學(xué)的神經(jīng)系統(tǒng)危重癥監(jiān)護(hù)和治療的專業(yè)�！渡窠�(jīng)重癥監(jiān)護(hù)管理與實踐》分為4個部分，系統(tǒng)地介紹了神經(jīng)重癥監(jiān)護(hù)學(xué)的主要原理和臨床實用技術(shù)。首先是學(xué)科相關(guān)的生理及病理生理原理，如腦血流、腦水腫、體溫調(diào)控、機(jī)械通氣及神經(jīng)藥理學(xué)等，其次是神經(jīng)重癥監(jiān)護(hù)病房內(nèi)常用的顱

中藥發(fā)酵炮制學(xué)是中藥炮制學(xué)的新興交叉分支學(xué)科，是中藥學(xué)的重要組成部分�！吨兴幇l(fā)酵炮制學(xué)》詳細(xì)介紹了中藥發(fā)酵炮制學(xué)的形成、發(fā)展及應(yīng)用情況。全書共分九章，主要包括中藥發(fā)酵炮制技術(shù)、常見中藥發(fā)酵炮制品、現(xiàn)代中藥發(fā)酵炮制研究與應(yīng)用、中藥發(fā)酵炮制品質(zhì)量控制等�！吨兴幇l(fā)酵炮制學(xué)》將傳統(tǒng)的發(fā)酵炮制技術(shù)與突飛猛進(jìn)的現(xiàn)代生物技術(shù)結(jié)合起來

急危重癥護(hù)理學(xué)的主要內(nèi)容是院外急救與護(hù)理和院內(nèi)急救與護(hù)理，重點內(nèi)容是急救護(hù)理的基本知識、常用技能和常見急危重癥病人的急救與護(hù)理技術(shù)。本課程的主要任務(wù)是通過案例教學(xué)的方式，使學(xué)生對急救護(hù)理的基本理論、基本知識、基本技能的理解更加直觀、更加具體、加深記憶，并掌握常見急危重病人的初步處理和搶救配合，能正確實施急救護(hù)理技術(shù)，為

帕斯編著的《肺癌》為國際肺癌研究協(xié)會官方推薦參考書第4版，由國內(nèi)近70位從事肺癌基礎(chǔ)研究和臨床工作的專家翻譯。全書分為13篇共67章，系統(tǒng)地闡述了肺癌的流行病學(xué)、病理學(xué)、分子生物學(xué)和遺傳學(xué)等基礎(chǔ)理論，全面介紹了肺癌的篩查與早期診斷、預(yù)防與控制、臨床表現(xiàn)、診斷技術(shù)、鑒別診斷及肺癌分期的演變、肺癌的綜合治療原則，以及手術(shù)、