《2014高校錄取分數線速查（本科）》是高考學子不可或缺的志愿填報工具書。書中包括全國31個省、市、自治區(qū)近三年的533所本科院校不同批次的高考分數最低控制線，以及各高校的招生代碼、辦學條件、開設專業(yè)、師資力量、收費標準等實用信息�？忌�和家長可以對所需信息進行對比和分析，根據自身情況準確填報合適且理想的大學，避免因志愿

化學教學設計與技能實踐是以現代教育技術理論和傳播理論為基礎，從促進每個學生全面發(fā)展，提高學生的化學科學素養(yǎng)、提高化學課堂教學效率作為邏輯起點來研究中學化學的課堂教學�；瘜W教學設計給出了設計思想，設計方法，設計技術，設計課例以及設計評價指標�；瘜W教學技能是從微格教學的視角出發(fā)，將一節(jié)成功的化學課堂教學實踐所需要的基本技能

《教育統計與測評導論（第二版）普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》系統講述教育統計測量與評價的基礎知識，并收錄了作者部分理論應用研究成果。主要內容包括描述性統計，概率論基礎，推斷性統計，方差分析，回歸分析，教育測量概述，考試的質量分析，考試設計，考試題型及命題技術，教育評價概述，教學評價的基本方法，教學質量的模糊綜合評價，

《中小學教師職業(yè)價值觀研究》作為指引個體思想行為的動力因素，職業(yè)價值觀（professionalvalues）集中體現了教師專業(yè)發(fā)展問題，因此教師職業(yè)價值觀逐漸成為教育研究的重要主題。近年來，國內外關于職業(yè)價值觀的研究取向單一、缺乏本土化和針對在職教師的系統研究。鑒于此，《中小學教師職業(yè)價值觀研究》從我國中小學教師的現

信息是當今社會的重要資源，網絡信息搜索是當代人的一項重要信息能力。《網絡信息搜索》是北京市朝陽區(qū)教育研究中心所承擔課題的階段性成果，作者結合多年的基層教學經驗，針對青少年的知識需求和能力培養(yǎng)，系統介紹網絡信息搜索的知識與技巧�！毒W絡信息搜索》分為9章，由淺入深、循序漸進地介紹文字、圖像、日常生活等各類信息的搜索方法�！�

建設幸福班集體是中小學班級管理的目標。葛明榮、王曉靜編著的《建設幸福班集體》在獲得大量中小學班主任、中小學生綜合幸福感數據和積極心理品質數據的基礎上，分析當前中小學班主任、中小學生綜合幸福感、積極心理品質的現狀及存在的問題，從“做幸福班主任”、“帶幸福班集體”兩個角度闡述了建設幸福班集體的策略。全書分為兩篇，共八章，具

《中國科學院年鑒（2013）》全面、系統反映了中國科學院2012年各方面工作，分綜合情況、學部與院士工作和院直屬單位情況三部分。綜合情況主要記錄中國科學院領導、機構變更、規(guī)劃與戰(zhàn)略、基地建設與科研管理、重大科技成果、隊伍建設與人才培養(yǎng)、基礎設施與支撐條件、科技成果轉移轉化與院地合作、國際合作與港澳臺工作、基本設施建設、

本書分為制度面面觀、排行新掃描、中學信息錄、大學信息錄、方略縱橫談五大部分。深入解析了加拿大教育制度的現狀，呈現了加拿大國內各大院校在各種標準下的排名，介紹了加拿大中學的學校概況與教育特色，列舉了不同大專院校的學校概況與教育特色，啟發(fā)讀者選擇理想的大學，并從熱門網站資訊、實戰(zhàn)高頻詞匯和留學加拿大常見問答三方面全面提供了

本書依據《建筑與市政工程施工現場專業(yè)人員職業(yè)標準》（JGJ/T250—2011）、《砌體結構工程施工質量驗收規(guī)范》（GB50203—2011）、《地下防水工程質量驗收規(guī)范》（GB50208—2011）、《屋面工程質量驗收規(guī)范》（GB50207—2012）、《建筑工程資料管理規(guī)程》（JGJ/T185—2009）等國家現行

太極拳是中國優(yōu)秀的傳統拳術之一，在我國甚至世界范圍內都廣為流傳。簡化24式太極拳是國家體育總局組織相關專家，在楊式太極拳的基礎上，將原有套路化繁為簡創(chuàng)編而成，最適宜于入門級太極玩家。

本書通過對專利基礎知識、有關文件的填寫和撰寫實例、專利申請后的相關手續(xù)等方面的介紹，闡述了專利申請人申請專利和處理有關文件時必須掌握的最基本內容，以幫助專利申請人盡快取得自己所希望的專利權。本書層次清晰，內容全面。每章后面都附有按編寫順序提出的思考題。

本書收錄了初中英語新課標所要求的詞匯（2000條）與短語，并根據《牛津初階英漢雙解詞典》列出的2000核心詞，補充了約200條詞匯，完全能夠滿足初中生日常學習和中考的需要。本書根據歷年中考試題，將所有詞匯分為“重點詞”和“一般詞”兩個級別。這樣編排，一方面為學生指明了學習重點，同時也利于考前重點復習，快速突破。詞匯列出

本書將系統地介紹科學政策、技術政策和創(chuàng)新政策的內涵，理清科學、技術、創(chuàng)新政策之間的關系，并對三種政策的理論基礎、所采用的政策工具及政策的制定和執(zhí)行評估進行深入系統地闡述，同時，本書還將介紹美國、日本、韓國、中國等主要國家的科學、技術、創(chuàng)新政策的演變，剖析其中的規(guī)律。

《中國西部高校產學研合作研究》從理論和實踐兩個角度對產學研合作進行了系統深入的研究。在理論部分，首先闡述了產學研合作的基本概念、內涵和意義，對國內外高校產學研合作現狀進行了比較詳細的研究，在此基礎上提出了我國高校產學研合作體制機制創(chuàng)新的基本思路；然后結合中國國情研究了我國實施企業(yè)導向的產學研合作的必要性及存在的困難和障

本書作者以在日本伊勢皇學館大學做客座研究員時期的見聞為主線，研究日本文化。筆者在伊勢市見到日本人的許多風俗習慣、神社寺廟、動物崇拜、其中都能找到中國文化的印記。日本古代的文字稱為"和文"，與中國古漢語完全一致。筆者還見到了許多的墓碑的碑文，有些是反映日本人風俗文化的，但是有些卻反映了日本人的侵華史。在日本，筆者還見到了

《玩轉微信5.0》以循序漸進的方式，全面系統地介紹了微信5.0版本的基本使用技巧和安裝方法。全書共11章，可以分為4個部分：第一部分是第1章到第4章，采用圖文并茂的方式介紹微信的功能、安裝及基本設置，讓大家對微信的功能有一個整體的了解。第二部分是第5章到第7章，詳細、深入地介紹了微信的使用技巧，包括支付功能的使用、表情

本書匯集了國家教育法律法規(guī)方面的九個內容、學校教學管理制度方面的八項規(guī)定以及學校學生管理制度方面的十七項準則。主要包括三個部分，靠前部分為國家教育法律法規(guī)，第二部分為學校教學管理制度，第三部分為學校學生管理制度。本書是盤錦職業(yè)技術學院新生入學的推薦閱讀手冊，也可供其他高等職業(yè)院校的師生參考閱讀。

《小學語文“雙結合”實踐研究書系：“雙結合”教學實踐理論讀本》為何要開展語文“雙結合”教學實踐？在漢語拼音、識字與寫字、閱讀、寫話與習作、綜合實踐各方面，如何踐行“雙結合”教學理念？怎樣開展教學實踐研究？怎樣更好地總結教學實踐研究成果？《小學語文“雙結合”實踐研究書系：“雙結合”教學實踐理論讀本》既有深刻的論述、具體的

本書分為兩篇，上篇為心理健康篇，主要介紹了大學生心理健康概論、情緒情感與心理健康、意志品質與心理健康、個性與心理健康、人際交往與心理健康、心理學習與心理促進等相關知識；下篇為就業(yè)指導篇，主要介紹了職業(yè)及職業(yè)素質、擇業(yè)準備與求職技巧、就業(yè)制度、自主創(chuàng)業(yè)、大學生就業(yè)心理調適以及畢業(yè)生就業(yè)常識問答等相關知識。 本書適用于所

《思考型教師的感悟》是一位從教30年的教育工作者對文化、學校管理、教育、教學、生活的感悟及主持編寫的校本教材的序言，有的發(fā)表于專業(yè)刊物，有的曾獲省市級獎勵，現結集出版。