R是天生的數(shù)據(jù)分析利器，因其在統(tǒng)計(jì)建模和數(shù)據(jù)可視化方面的優(yōu)勢(shì)，它被越來(lái)越多的語(yǔ)言學(xué)者熟知和使用，已經(jīng)成為應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、心理語(yǔ)言學(xué)、實(shí)驗(yàn)語(yǔ)音學(xué)等研究者青睞的重要研究工具。本書在語(yǔ)言學(xué)量化研究視域下主要介紹了四個(gè)方面內(nèi)容：①“干凈、整潔”的數(shù)據(jù)框的標(biāo)準(zhǔn)；②基于ggplot2的語(yǔ)言數(shù)據(jù)可視化；③NHST的原理，即如何在語(yǔ)言研究

本書聚焦信息科學(xué)、生命科學(xué)、新能源、新材料等為代表的高科技領(lǐng)域，以及物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)的進(jìn)展與新興技術(shù)的交叉融合，其中70%的內(nèi)容來(lái)源于IEEE計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)相關(guān)刊物內(nèi)容的全文翻譯，另外30%的內(nèi)容由STEERTech和iCANXTalks上的國(guó)際知名科學(xué)家的學(xué)術(shù)報(bào)告、報(bào)道以及相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容組成。本書將以創(chuàng)新的方式宣

本書以TEC-8計(jì)算機(jī)硬件綜合實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)為實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，全面介紹了計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng)。全書共7章：第1章詳細(xì)介紹了TEC-8計(jì)算機(jī)硬件綜合實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)；第2章和第3章介紹了計(jì)算機(jī)組成與計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)，其中第2章給出了7個(gè)基本實(shí)驗(yàn)，第3章給出了4個(gè)綜合實(shí)驗(yàn)；第4章介紹了數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng)的4個(gè)綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，這些

本書是一本控制理論入門教材。除了介紹控制理論研究所需的預(yù)備知識(shí)，主要介紹了線性控制系統(tǒng)理論和**控制理論中的基本理論和方法，另外對(duì)非線性控制理論也做了初步的介紹。本書共分9章。第1章介紹控制理論發(fā)展史。第2章介紹控制理論研究所需的預(yù)備知識(shí)，主要包括矩陣的張量積、線性系統(tǒng)的Routh-Hurwitz定理及常微分方程的幾何

《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)踐教程》是《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教程》的配套實(shí)驗(yàn)教材，為計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課的教學(xué)提供豐富的上機(jī)練習(xí)案例�！洞髮W(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)踐教程》共33個(gè)實(shí)驗(yàn)，涵蓋Windows7和Windows10操作系統(tǒng)應(yīng)用、Office2016辦公軟件應(yīng)用、多媒體應(yīng)用、實(shí)用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)等內(nèi)容，并精心設(shè)計(jì)了綜合應(yīng)用實(shí)驗(yàn)�！洞髮W(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)踐

東方通是國(guó)內(nèi)的中間件開(kāi)發(fā)商，國(guó)內(nèi)諸多商用的中間件誕生在東方通。TongWeb應(yīng)用服務(wù)器作為東方通的主打產(chǎn)品，為各行各業(yè)的應(yīng)用業(yè)務(wù)系統(tǒng)提供更可靠、更穩(wěn)定的基礎(chǔ)應(yīng)用中間件支撐環(huán)境。 本書首先講解中間件的基礎(chǔ)知識(shí)，然后重點(diǎn)講解TongWeb中間件的使用與常用功能，包括TongWeb應(yīng)用管理、Web容器的使用、EJB容器的使用

本書以ABBIRB120機(jī)器人為載體，結(jié)合RobotStudio6.08.01軟件開(kāi)發(fā)的機(jī)器人虛擬仿真工作站，開(kāi)發(fā)了單工件搬運(yùn)任務(wù)實(shí)現(xiàn)、IO信號(hào)定義與監(jiān)控、多工件搬運(yùn)任務(wù)實(shí)現(xiàn)、示教器人機(jī)對(duì)話、機(jī)器人工作節(jié)拍測(cè)算、異常工況處理、離線軌跡編程、機(jī)器人多任務(wù)運(yùn)行、系統(tǒng)的備份與恢復(fù)等10個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。 每個(gè)任務(wù)按照學(xué)習(xí)難度逐級(jí)

本書包含9章內(nèi)容，面向汽車、機(jī)械等行業(yè)選取搬運(yùn)、碼垛、裝配、視覺(jué)分揀、機(jī)床上下料、弧焊、點(diǎn)焊等工業(yè)機(jī)器人典型的應(yīng)用為學(xué)習(xí)目標(biāo)，以組建工業(yè)機(jī)器人典型工藝工作站作為教學(xué)項(xiàng)目，分別設(shè)置了初識(shí)工業(yè)機(jī)器人工作站、工業(yè)機(jī)器人搬運(yùn)工作站系統(tǒng)組建、工業(yè)機(jī)器人碼垛工作站系統(tǒng)組建、工業(yè)機(jī)器人裝配工作站系統(tǒng)組建、工業(yè)機(jī)器人視覺(jué)分揀工作站系統(tǒng)

數(shù)據(jù)庫(kù)管理技術(shù)是計(jì)算機(jī)科學(xué)中的重要組成部分，隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，學(xué)習(xí)和掌握數(shù)據(jù)庫(kù)管理知識(shí)顯得非常必要。 本書以活頁(yè)式教材形式，根據(jù)活頁(yè)式、工作手冊(cè)式教材的特點(diǎn)，突出實(shí)踐性和應(yīng)用性，系統(tǒng)地介紹了使用SQLServer軟件對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行管理的全過(guò)程。全書共分為12個(gè)項(xiàng)目，主要內(nèi)容包括數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)、SQLServer201

隨著無(wú)人系統(tǒng)在生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用，未來(lái)智能無(wú)人系統(tǒng)必將朝著多域協(xié)同化發(fā)展。本書面向復(fù)雜、動(dòng)態(tài)、多約束的地面與近地面作業(yè)場(chǎng)景，將無(wú)人車、無(wú)人機(jī)、水陸兩棲無(wú)人船等平臺(tái)自主導(dǎo)航技術(shù)進(jìn)行統(tǒng)一整合，提出了一整套完整的陸上無(wú)人系統(tǒng)自主導(dǎo)航體系架構(gòu)，并在該理論框架下詳細(xì)介紹了無(wú)人系統(tǒng)自主導(dǎo)航過(guò)程中的若干核心關(guān)鍵技術(shù)。 本書可供

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)系列教材是由湖南省電子學(xué)會(huì)、湖南信息產(chǎn)業(yè)職教集團(tuán)組織，湖南科瑞特科技股份有限公司（1+X工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維試點(diǎn)、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目）、多所高職院校參與，與企業(yè)技術(shù)人員、產(chǎn)品經(jīng)理、銷售與客服人員等用訪談、現(xiàn)場(chǎng)考察等方法，經(jīng)過(guò)多次論證，確定了高職工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)的典型崗位及需求，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行編寫

教材是根據(jù)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》有關(guān)要求，落實(shí)“三教”改革精神，按照“十三五”江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)教材建設(shè)要求組織編寫的職業(yè)教育特色教材。教材基于傳感器的應(yīng)用，選取生產(chǎn)、生活中實(shí)際傳感器電路，采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)，理論聯(lián)系實(shí)際介紹了傳感器的功能、結(jié)構(gòu)特性、技術(shù)參數(shù)和選用原則；并通過(guò)實(shí)際電路的制作、調(diào)試讓學(xué)生能夠正確使用傳感

本書以8051為內(nèi)核的單片機(jī)為例，介紹了8051系列單片機(jī)的基本原理，并使用C語(yǔ)言進(jìn)行系統(tǒng)編程及項(xiàng)目應(yīng)用。教材以項(xiàng)目化進(jìn)行組織，以“智能家居控制系統(tǒng)”的設(shè)計(jì)為實(shí)踐教學(xué)的總目標(biāo)，劃分為4個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目再細(xì)分為2~3個(gè)階梯式任務(wù)。教材中融入了中國(guó)元素，介紹了中國(guó)芯片的發(fā)展史、國(guó)產(chǎn)芯片設(shè)計(jì)及生產(chǎn)的知名企業(yè)等內(nèi)容，讓留學(xué)生可

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)系列教材是由湖南省電子學(xué)會(huì)、湖南信息產(chǎn)業(yè)職教集團(tuán)組織，湖南科瑞特科技股份有限公司（1+X工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維試點(diǎn)、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目）、多所高職院校參與，與企業(yè)技術(shù)人員、產(chǎn)品經(jīng)理、銷售與客服人員等用訪談、現(xiàn)場(chǎng)考察等方法，經(jīng)過(guò)多次論證，確定了高職工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)的典型崗位及需求，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行編寫

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)系列教材由湖南省電子學(xué)會(huì)、湖南信息產(chǎn)業(yè)職教集團(tuán)組織，湖南科瑞特科技股份有限公司（1+X工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維試點(diǎn)、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目）、多所高職院校參與，與企業(yè)技術(shù)人員、產(chǎn)品經(jīng)理、銷售與客服人員等用訪談、現(xiàn)場(chǎng)考察等方法，經(jīng)過(guò)多次論證，確定了工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)的典型崗位及需求，在此基礎(chǔ)上編寫而成。

本書主要包含：項(xiàng)目1HTML5的基本結(jié)構(gòu)、項(xiàng)目2CSS樣式基礎(chǔ)、項(xiàng)目3使用CSS選擇器項(xiàng)目4使用CSS美化網(wǎng)頁(yè)文字效果、項(xiàng)目5使用CSS美化網(wǎng)頁(yè)段落效果、項(xiàng)目6使用CSS美化圖像、項(xiàng)目7使用CSS美化列表、項(xiàng)目8使用CSS美化表格、項(xiàng)目9使用CSS3動(dòng)畫、項(xiàng)目10CSS3+HTML5網(wǎng)頁(yè)排版——企業(yè)網(wǎng)的制作、項(xiàng)目11C

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)系列教材是由湖南省電子學(xué)會(huì)、湖南信息產(chǎn)業(yè)職教集團(tuán)組織，湖南科瑞特科技股份有限公司（1+X工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維試點(diǎn)、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目）、多所高職院校參與，與企業(yè)技術(shù)人員、產(chǎn)品經(jīng)理、銷售與客服人員等用訪談、現(xiàn)場(chǎng)考察等方法，經(jīng)過(guò)多次論證，確定了高職工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)的典型崗位及需求，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行編寫

隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展及學(xué)術(shù)界探討推進(jìn)，云計(jì)算正不斷滲透各個(gè)領(lǐng)域，推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。數(shù)據(jù)中心作為云計(jì)算的核心，其不單是一個(gè)簡(jiǎn)單的服務(wù)器統(tǒng)一托管、維護(hù)的場(chǎng)所，更是聚集大量數(shù)據(jù)運(yùn)算及儲(chǔ)存為一體的集中地。云計(jì)算數(shù)據(jù)中心會(huì)涉及大規(guī)模的服務(wù)器或PC設(shè)備，其資源數(shù)量龐大、異構(gòu)性強(qiáng)，需要設(shè)計(jì)良好的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和體系規(guī)劃，才能為云計(jì)算數(shù)據(jù)

本書是一本融傳感器、電子器件與電路技術(shù)為一體的“項(xiàng)目引領(lǐng)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的整合教材。內(nèi)容包括以光敏傳感器、熱敏傳感器、氣敏傳感器、紅外傳感器、濕敏傳感器、霍爾傳感器和數(shù)字溫度等七類傳感電路為項(xiàng)目載體的傳感器與傳感電路外圍器件知識(shí)和20個(gè)典型電路的分析、設(shè)計(jì)和制作任務(wù)。 本書的結(jié)構(gòu)組織遵循了項(xiàng)目化課程的編寫體例，每個(gè)項(xiàng)目由

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)系列教材由湖南省電子學(xué)會(huì)、湖南信息產(chǎn)業(yè)職教集團(tuán)組織，湖南科瑞特科技股份有限公司（1+X工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維試點(diǎn)、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目）、多所高職院校參與，與企業(yè)技術(shù)人員、產(chǎn)品經(jīng)理、銷售與客服人員等用訪談、現(xiàn)場(chǎng)考察等方法，經(jīng)過(guò)多次論證，確定了工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)的典型崗位及需求，在此基礎(chǔ)上編寫而成。