本書(shū)主要內(nèi)容包括：論青年；關(guān)于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代與青年學(xué)生成長(zhǎng)的思考；當(dāng)代大學(xué)生的主流及存在不足；大學(xué)生成長(zhǎng)的指導(dǎo)思想；大學(xué)生的本質(zhì)屬性等。

本書(shū)共收集了47篇論文，是該校中心組工作的成果之一。論文作者既有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、也有各級(jí)黨委中心組成員和黨務(wù)、思政工作干部。

《舉重運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練理論與實(shí)踐》構(gòu)思新穎、嚴(yán)謹(jǐn)，文字生動(dòng)流暢，不僅可供舉重教練員指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練應(yīng)用，而且可供其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的教練員、運(yùn)動(dòng)員、學(xué)校體育教師、體育科研人員以及部隊(duì)和武警官兵進(jìn)行體能訓(xùn)練時(shí)參考。

在過(guò)去的500年里，世界上大約發(fā)生了五次科技革命。目前，第六次科技革命正向我們走來(lái)�！兜诹�次科技革命的戰(zhàn)略機(jī)遇（第2版）》分析了第六次科技革命的機(jī)遇與對(duì)策；預(yù)測(cè)了它的10個(gè)標(biāo)志性成就、10個(gè)主要學(xué)科領(lǐng)域和10個(gè)受影響的學(xué)科領(lǐng)域；介紹了108位院士對(duì)第六次科技革命的看法和建議；討論了21世紀(jì)人類(lèi)發(fā)展的新需求、21世紀(jì)的科

《尊重教育3》選擇了部分學(xué)校為適合尊重教育進(jìn)行的學(xué)校管理的調(diào)整和完善的案例，作為課題它呈現(xiàn)的一種成果，作為尊重理念顯得教育，它僅僅是新的工作的開(kāi)始。在而后的實(shí)踐中，管理的機(jī)制仍需要不斷的完善和改進(jìn)，才能保證學(xué)校的產(chǎn)品不斷優(yōu)化，師生享受不斷優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

《守望書(shū)香》由光明日?qǐng)?bào)出版社出版。

《城市化進(jìn)程中的大眾傳媒》作者以自己很熟悉的城市區(qū)劃及傳媒（佛山及佛山報(bào)業(yè)）作為考察對(duì)象，通過(guò)對(duì)佛山的報(bào)紙和城市化的分析，來(lái)把握社會(huì)發(fā)展和媒介發(fā)展之間的良性互動(dòng)，把握新聞信息與社會(huì)現(xiàn)實(shí)之間所構(gòu)成的多層次復(fù)合關(guān)系，多角度地反映傳媒的社會(huì)價(jià)值。

《李小龍風(fēng)采再展：截拳道功夫教程》是在第一版的基礎(chǔ)上修訂而成的。書(shū)中融入了作者在這十多年來(lái)的練習(xí)與教學(xué)心得，力圖使它更加貼近截拳道最原始的格斗文化和體系。全書(shū)共分十三章，主要內(nèi)容包括：截拳道拳理闡述；截拳道的基礎(chǔ)訓(xùn)練；截拳道的戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練；截拳道的心理素質(zhì)訓(xùn)練等，供讀者閱讀學(xué)習(xí)。

中小學(xué)體育活動(dòng)的首要工作是安全，沒(méi)有安全也就沒(méi)有健康、快樂(lè)、成功的體育。《中小學(xué)體育活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)管理》基于風(fēng)險(xiǎn)管理視角，從風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)等方面來(lái)探討中小學(xué)體育活動(dòng)安全問(wèn)題。首先編制中小學(xué)體育活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)檢查表，進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別，然后采用列表排序法和帕雷托分析法分別對(duì)小學(xué)體育活動(dòng)、中學(xué)體育活動(dòng)和中小學(xué)體育賽事進(jìn)行了風(fēng)險(xiǎn)

社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員群體的文化教育是競(jìng)技體育領(lǐng)域的重要課題�！哆\(yùn)動(dòng)員群體社會(huì)分層論域下的文化教育研究》從社會(huì)分層論域出發(fā)，對(duì)運(yùn)動(dòng)員群體的社會(huì)分層及社會(huì)分層中的文化教育因素進(jìn)行了系統(tǒng)研究，提出了體育與教育融合的“三步走”推進(jìn)路徑，為我國(guó)運(yùn)動(dòng)員群體的文化教育研究提供了一個(gè)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。本研究將引起體育發(fā)展方式的根本性變革，

《本科生科研立項(xiàng)成果集》收錄的34篇本科學(xué)生的項(xiàng)目成果，是首都體育學(xué)院休閑與社會(huì)體育系（原社會(huì)體育系）開(kāi)設(shè)的社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)作為北京市特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)而取得的階段性成果。該成果集作為首都體育學(xué)院休閑與社會(huì)體育系成立十周年的獻(xiàn)禮，不僅勾勒出了本系學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，而且繪就了體育院校本科生科研能力的藍(lán)圖。

《體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)鏈的理論與實(shí)踐研究》以系統(tǒng)論為理論基礎(chǔ)，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專(zhuān)家訪談法、實(shí)驗(yàn)法、邏輯分析法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法。首先，在對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行對(duì)比分析的基礎(chǔ)上，以邏輯學(xué)為工具界定了技術(shù)鏈的定義，并進(jìn)行了分層和分類(lèi)，研究了技術(shù)鏈的特征；然后，對(duì)技術(shù)鏈的理論意義和實(shí)用價(jià)值進(jìn)行了研究；最后，對(duì)技術(shù)鏈在教學(xué)和競(jìng)賽中的作用進(jìn)行了實(shí)

《截拳道街頭格斗訓(xùn)練》的編撰，以流行于海外的截拳道主流訓(xùn)練方式為基準(zhǔn)，結(jié)合國(guó)內(nèi)的現(xiàn)實(shí)情景，從生活狀態(tài)下的應(yīng)急赤手街巷自衛(wèi)，到防范于未然的振藩武器（甩棍）街頭運(yùn)用；從截拳道的街頭應(yīng)戰(zhàn)的若干原則，到遍及各個(gè)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)制勝之道，都有全面、詳盡的論述，給您介紹符合生活實(shí)際的、人人都可以學(xué)得會(huì)的、人人都可以“學(xué)得起”的街頭“生存

《我國(guó)競(jìng)技網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)可持續(xù)發(fā)展研究》將可持續(xù)發(fā)展理論引入我國(guó)競(jìng)技網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的研究中，在研究我國(guó)競(jìng)技網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展史、發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，研究了影響我國(guó)競(jìng)技網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的若干因素，旨在篩選并分析影響我國(guó)競(jìng)技網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的因素。通過(guò)分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出建議，為我國(guó)競(jìng)技網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)能夠持續(xù)、健康、穩(wěn)定地發(fā)展提供理論依據(jù)。

《高校體育風(fēng)險(xiǎn)管理研究》對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)管理的概念、內(nèi)涵、特點(diǎn)進(jìn)行了全面系統(tǒng)的梳理。在此基礎(chǔ)上對(duì)高校體育風(fēng)險(xiǎn)和高校體育風(fēng)險(xiǎn)管理概念進(jìn)行了界定。通過(guò)對(duì)體育傷害事故案例和文獻(xiàn)資料的全面收集、大量的問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)和高校體育風(fēng)險(xiǎn)的溯源分類(lèi)，總結(jié)歸納出高校體育的風(fēng)險(xiǎn)特征及其管理程序、途徑和方法�！陡咝ｓw育風(fēng)險(xiǎn)管理研究》對(duì)體育活動(dòng)猝死風(fēng)

《中國(guó)國(guó)家運(yùn)動(dòng)隊(duì)科研團(tuán)隊(duì)運(yùn)行機(jī)制研究》立足于結(jié)構(gòu)功能主義，運(yùn)用組織構(gòu)成理論，詳細(xì)闡述了中國(guó)國(guó)家運(yùn)動(dòng)隊(duì)科技服務(wù)主體的組織構(gòu)成演化過(guò)程。介紹了科研團(tuán)隊(duì)在組織構(gòu)成上的異質(zhì)化特征以及運(yùn)行過(guò)程中的同構(gòu)化需求，并重點(diǎn)從機(jī)制設(shè)計(jì)的角度指出，國(guó)家隊(duì)科研團(tuán)隊(duì)的“異質(zhì)”機(jī)制與“同構(gòu)”機(jī)制。有助于促進(jìn)科研主體與訓(xùn)練主體的目標(biāo)現(xiàn)實(shí)。

大型體育場(chǎng)館的運(yùn)營(yíng)是一道世界性的難題，不僅僅是在我國(guó)，在各個(gè)國(guó)家都普遍存在。在2011年全國(guó)體育局長(zhǎng)會(huì)議上，國(guó)家體育總局將破解大型體育場(chǎng)館的運(yùn)營(yíng)難題作為當(dāng)前我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展中面臨的突出問(wèn)題之一�！洞笮腕w育場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)：理論與實(shí)務(wù)》在深入分析我國(guó)大型體育場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀和現(xiàn)存問(wèn)題的基礎(chǔ)上，全面梳理、歸納國(guó)內(nèi)外大型體育場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)管理

《大型體育場(chǎng)館投融資實(shí)務(wù)》大型體育場(chǎng)館的投融資難問(wèn)題是困擾我國(guó)大型體育場(chǎng)館供給的一個(gè)重要因素。目前在我國(guó)部分大型體育場(chǎng)館的供給過(guò)程中進(jìn)行了投融資體制的改革，由政府與市場(chǎng)合作供給，逐步改變了過(guò)去完全依賴(lài)政府投入的局面，在一定程度上促進(jìn)了大型體育場(chǎng)館的融資難題的緩解與解決。同時(shí)，市場(chǎng)主體的參與對(duì)于大型體育場(chǎng)館賽后的運(yùn)營(yíng)也具

《現(xiàn)代健美操運(yùn)動(dòng)》健美操這項(xiàng)風(fēng)靡許久的運(yùn)動(dòng)，以其獨(dú)特的魅力廣受群眾的喜愛(ài)，由于其韻律感以及同音樂(lè)的完美結(jié)合，表現(xiàn)積極、自信、充滿活力的精神狀態(tài)，在大、中、小學(xué)普及非常廣泛，國(guó)內(nèi)外每年均會(huì)舉辦與健美操運(yùn)動(dòng)相關(guān)的各種賽事，并形成了一定規(guī)模的參與群體�！冬F(xiàn)代健美操運(yùn)動(dòng)》在總結(jié)多年健美操教學(xué)與訓(xùn)練實(shí)踐的基礎(chǔ)上，借鑒各類(lèi)健美操的

本書(shū)立足于中學(xué)信息技術(shù)新課程改革的教學(xué)現(xiàn)狀，結(jié)合各種教學(xué)理論，在參考了有關(guān)微格教學(xué)以及信息技術(shù)課堂教學(xué)技能研究資料的基礎(chǔ)上，對(duì)中學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中最基本的儀態(tài)技能、語(yǔ)言技能、講授技能、導(dǎo)入技能、提問(wèn)技能、演示技能、板書(shū)（電子文稿）技能、變化技能、結(jié)束技能、課堂組織管理技能、說(shuō)課技能、評(píng)課技能的概念、特點(diǎn)、分類(lèi)、范例教