本書是廣東省精品課程“大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)”配套教材和廣東省高等學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)成果。《BR》本書分4章，共30個(gè)實(shí)驗(yàn)，包括力學(xué)、熱學(xué)、聲學(xué)、光學(xué)、電學(xué)、磁學(xué)、光纖通信、光電檢測(cè)等實(shí)驗(yàn)。第1章介紹誤差、不確定度和數(shù)據(jù)處理的基本知識(shí)，第2章為基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)，第3章為綜合與應(yīng)用性實(shí)驗(yàn)，第4章為設(shè)計(jì)與研究性實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)用

本書是根據(jù)《理工科類大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程項(xiàng)目教學(xué)基本要求》，針對(duì)南京工程學(xué)院在校本科生需要完成的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行編寫。全書分為緒論、物理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)量與處理的基本知識(shí)、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)及仿真實(shí)驗(yàn)、PASCO設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)五部分，共36個(gè)實(shí)驗(yàn)。

本書是在結(jié)合理工科院校大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué)特點(diǎn)，總結(jié)多年來實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的成果及經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上編寫的。全書共5章，第1、2章著重介紹物理實(shí)驗(yàn)的基本理論知識(shí)、基本測(cè)量方法與操作技術(shù)，第3、4、5章分別按基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)與研究性實(shí)驗(yàn)三個(gè)層次編寫了40個(gè)實(shí)驗(yàn)以滿足不同類別和層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。

《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》是依據(jù)教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)制定的《理工科類大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求(2010年版)》編寫而成。《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》分三篇六章，共72個(gè)實(shí)驗(yàn).**篇為物理實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析，包括第1章誤差理論基礎(chǔ)知識(shí)和第2章有效數(shù)字及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理；第二篇為物理實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，包括第3章基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、第4章綜合與近

《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教程（第三版）》結(jié)合大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)實(shí)際情況和教學(xué)改革需要，在前版《物理實(shí)驗(yàn)教程》的基礎(chǔ)上，借鑒國內(nèi)外同類教材編寫而成�！洞髮W(xué)物理實(shí)驗(yàn)教程（第三版）》內(nèi)容包括誤差理論與數(shù)據(jù)處理、基本量的測(cè)量、基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)20個(gè)、綜合性實(shí)驗(yàn)14個(gè)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)9個(gè)、拓展與創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)17個(gè)、演示性實(shí)驗(yàn)18個(gè)和虛擬仿真實(shí)驗(yàn)21

本書根據(jù)教育部《高等工科學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》，結(jié)合理工科院校專業(yè)設(shè)置的特點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)室的一般情況，在躲年教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上編寫而成。內(nèi)容包括誤差及數(shù)據(jù)處理﹑力學(xué)﹑熱學(xué)﹑電磁學(xué)﹑光學(xué)﹑近代物理等方面的39個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。本書注重實(shí)驗(yàn)原理，教學(xué)實(shí)踐性強(qiáng)，講究開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)，是一本理想的理工科大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教材，也是相關(guān)教學(xué)﹑

《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教程（第二版）》根據(jù)《非物理類理工學(xué)科大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求(正式報(bào)告稿)》按照實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的難易程度和學(xué)生的適應(yīng)能力將物理實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目分成四個(gè)層次：預(yù)備性實(shí)驗(yàn)，基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)，提高性實(shí)驗(yàn)，綜合設(shè)計(jì)研究性實(shí)驗(yàn)。預(yù)備性實(shí)驗(yàn)作為正規(guī)訓(xùn)練前的預(yù)備練習(xí)；基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)使學(xué)生通過直接觀察和分析重要的物理現(xiàn)象，掌握物理量的測(cè)量

全書系統(tǒng)介紹了光學(xué)平臺(tái)在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用(27個(gè)實(shí)驗(yàn))，每個(gè)實(shí)驗(yàn)除了簡(jiǎn)明扼要給出實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、可提供的器材和實(shí)驗(yàn)參數(shù)，還對(duì)實(shí)驗(yàn)方法、數(shù)據(jù)處理、實(shí)驗(yàn)誤差、實(shí)驗(yàn)結(jié)果示例、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的疑難問題等進(jìn)行詳盡地分析和討論，并附有思考題。同時(shí)，書中給出了24個(gè)在光學(xué)平臺(tái)上自組的綜合與設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，其中的測(cè)量方法提示、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求

全書共24個(gè)實(shí)驗(yàn)，內(nèi)容包括力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、近代物理實(shí)驗(yàn)等常開實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

本書結(jié)合理工科院校專業(yè)要求以及實(shí)驗(yàn)儀器的特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)物理理論的直觀理解和操作能力，提高對(duì)數(shù)據(jù)的采集與處理能力。全書分為緒論，物理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理基本知識(shí)，基本實(shí)驗(yàn)知識(shí)，基本訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)，近代及綜合實(shí)驗(yàn)知識(shí)，近代及綜合實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)和附錄幾部分構(gòu)成。

《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》是根據(jù)《高等工科學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本要求》，結(jié)合我校近幾年的教學(xué)改革實(shí)踐，為適應(yīng)新的教育教學(xué)的發(fā)展而編寫的。 全書共五章，包括緒論、測(cè)量、誤差及不確定度、物理實(shí)驗(yàn)的基本方法和技術(shù)、基本物理實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)�！洞髮W(xué)物理實(shí)驗(yàn)》定位于基礎(chǔ)性基本物理實(shí)驗(yàn)，在基本物理實(shí)驗(yàn)中，加強(qiáng)了對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方法兩

測(cè)量與誤差；不確定度及其表示方法；不確定度傳播公式；作圖法和*小二乘法；15個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目（伏安法測(cè)電阻、霍爾效應(yīng)、示波器原理、拉伸法測(cè)楊氏模量、薄膜干涉、偏振光、全息照相、分光計(jì)測(cè)三棱鏡頂角、邁克爾遜干涉儀、弗蘭克-赫茲實(shí)驗(yàn)、密立根油滴實(shí)驗(yàn)、非平衡電橋、超聲速測(cè)量、光電效應(yīng)、電勢(shì)差計(jì)）；英文物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告結(jié)構(gòu)與寫作；

緒論：介紹物理實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)和內(nèi)容；第一章：基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)：主要是一些基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，涉及到基本儀器的使用，基本物理量的測(cè)量、基本實(shí)驗(yàn)方法和基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)技能培養(yǎng)；第二章：綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目涉及兩個(gè)或者兩個(gè)以上知識(shí)點(diǎn)，這些項(xiàng)目能很好的訓(xùn)練學(xué)生的綜合思維能力，將多個(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合運(yùn)用解決問題的能力；第三章：研究性實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目給出基

本書是以教育部高等學(xué)校非物理類專業(yè)物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)制定的“非物理類理工學(xué)科大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求”為指導(dǎo)，結(jié)合編者所在學(xué)校大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革成果，為適應(yīng)應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)發(fā)展需要編寫而成的。 全書共五章，系統(tǒng)介紹了物理實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理知識(shí)、基本物理實(shí)驗(yàn)方法和操作技術(shù)，

《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》共4章，包括測(cè)量的誤差與數(shù)據(jù)處理、力學(xué)和熱學(xué)實(shí)驗(yàn)、電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)和光學(xué)實(shí)驗(yàn)，有驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)和研究性實(shí)驗(yàn).全書實(shí)驗(yàn)內(nèi)容豐富，層次分明，為不同學(xué)校與不同專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了寬廣的平臺(tái)。 《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》可作為高等院校物理類各專業(yè)的物理實(shí)驗(yàn)教材，也可作為非物理類理工科各專業(yè)的物理實(shí)驗(yàn)教材或教師參考書。

本書是在《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)(第二版)》基礎(chǔ)上，根據(jù)《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》，按照21世紀(jì)人才培養(yǎng)模式的需要和課程體系、教學(xué)內(nèi)容改革的要求編寫而成的.全書分為上、下兩冊(cè)，上冊(cè)包括力、熱、電磁等基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和部分綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)；下冊(cè)包括力、熱等綜合性實(shí)驗(yàn)以及電、磁和近代物理等設(shè)計(jì)性和研究性實(shí)驗(yàn).與本書配套的還有《大學(xué)物

本書是新時(shí)期本科生大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教材，共4篇。緒論部分包括，有效數(shù)字、測(cè)量與誤差、測(cè)量的不確定度、數(shù)據(jù)處理以及物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告指導(dǎo)；大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)部分包含24個(gè)實(shí)驗(yàn)題目。不確定度的處理符合"國家規(guī)范"并考慮到了學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)題目都提供了背景材料介紹和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理提示，力圖給讀者提供符合國家測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)又非常實(shí)用的物理

本書是新時(shí)期本科生大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教材，共4篇。緒論部分包括，有效數(shù)字、測(cè)量與誤差、測(cè)量的不確定度、數(shù)據(jù)處理以及物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告指導(dǎo)；大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)部分包含24個(gè)實(shí)驗(yàn)題目。不確定度的處理符合"國家規(guī)范"并考慮到了學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)題目都提供了背景材料介紹和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理提示，力圖給讀者提供符合國家測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)又非常實(shí)用的物理

在全教材的內(nèi)容依據(jù)測(cè)量對(duì)象和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行了循序漸進(jìn)的安排，即按照常見實(shí)驗(yàn)儀器的使用、物性測(cè)量、基本物理常量測(cè)量和專題實(shí)驗(yàn)將全書劃分為九個(gè)章節(jié)、四個(gè)層次六大模塊的內(nèi)容，避免了按實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目來劃分實(shí)驗(yàn)層次的局限性；在實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目上，突出了實(shí)驗(yàn)背景和設(shè)計(jì)思路，淡化了實(shí)驗(yàn)過程與操作步驟，以便促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)與自主實(shí)驗(yàn)。

信息物理融合系統(tǒng)（CPS）是信息網(wǎng)絡(luò)融入物理系統(tǒng)，在環(huán)境和狀態(tài)感知基礎(chǔ)上，集通信、計(jì)算和控制于一身的網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)，是信息化與工業(yè)化"兩化融和"及孕育中的第四次工業(yè)革命的基礎(chǔ)。信息物理融合能源系統(tǒng)能夠充分感知環(huán)境和系統(tǒng)狀態(tài)信息，對(duì)能源生產(chǎn)和消耗實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)、預(yù)測(cè)、統(tǒng)一優(yōu)化調(diào)度和控制，以便充分利用高度不確定的可再生新能源，使能源