從“以胖為美”到“肥胖大流行”，肥胖是一個(gè)亙古不變跨越人類萬(wàn)年歷史的“熱點(diǎn)話題”，運(yùn)動(dòng)已被作為預(yù)防肥胖的重要手段，然而運(yùn)動(dòng)減肥和對(duì)相關(guān)疾病影響的分子機(jī)制仍不完全清楚，這制約著運(yùn)動(dòng)減肥實(shí)踐的推廣。本書由廣州體育學(xué)院胡敏教授帶領(lǐng)的運(yùn)動(dòng)與健康科研團(tuán)隊(duì)匯集其十多年來(lái)深耕肥胖領(lǐng)域的研究成果撰寫而成，在國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃的支持下，按

本教材面向中醫(yī)康復(fù)學(xué)等相關(guān)專業(yè)學(xué)生以及中、西醫(yī)康復(fù)從業(yè)人員，從我國(guó)中醫(yī)康復(fù)學(xué)發(fā)展沿革入手，以源流為切入點(diǎn)，挖掘歷代中醫(yī)康復(fù)學(xué)的理論與實(shí)踐相關(guān)文獻(xiàn)，旨在擴(kuò)大讀者的知識(shí)范圍，培養(yǎng)讀者閱讀古籍能力、提高中醫(yī)康復(fù)基礎(chǔ)理論水平。內(nèi)容包括對(duì)歷代醫(yī)家、道家、佛家、儒家、武術(shù)家等名家康復(fù)相關(guān)醫(yī)經(jīng)、醫(yī)論、醫(yī)案文獻(xiàn)典籍的整理與解讀。本教材

本書主要論述糖尿病的中醫(yī)診治，共八章。其中第一章主要從現(xiàn)代醫(yī)學(xué)方面，概述糖尿病及其并發(fā)癥的基礎(chǔ)知識(shí)、診斷治療。中醫(yī)學(xué)方面，首先，第二章至第五章，重點(diǎn)闡述了糖尿病及其并發(fā)癥的中醫(yī)認(rèn)識(shí)、遣方用藥，分門別類地梳理了藥食兩用、具有降糖功效的單味藥，詳盡地列舉了大量實(shí)用驗(yàn)方、時(shí)方、經(jīng)方；且針對(duì)目前糖尿病逐漸年輕化以及人口老齡化趨

薛莎教授是第二批全國(guó)老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)繼承人，第六批全國(guó)老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作指導(dǎo)老師。其從醫(yī)四十載，在疑難雜病的診療及脾胃病、代謝性疾�。ㄍ达L(fēng)及骨質(zhì)疏松癥等）、鉛中毒疾病等方面，積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。本書系統(tǒng)總結(jié)了薛莎教授學(xué)術(shù)思想和臨床經(jīng)驗(yàn)，主要包括對(duì)常見病病因病機(jī)的認(rèn)識(shí)及常用治法和心得、常用方劑，個(gè)人臨床驗(yàn)方和

《兒童罕見病》（第三輯）由北京兒童醫(yī)院的專家聯(lián)合國(guó)內(nèi)多家兒童醫(yī)院臨床一線醫(yī)師，尤其是兒科醫(yī)師編撰而成。本書內(nèi)容涵蓋各醫(yī)院臨床診斷罕見病的臨床資料、診療經(jīng)驗(yàn)及國(guó)際前沿知識(shí)，旨在解決目前臨床對(duì)罕見病診斷的困境，幫助患者避免“因罕見病識(shí)難而曲折”的求醫(yī)困境，指導(dǎo)醫(yī)師進(jìn)行識(shí)別診斷、咨詢建議的臨床實(shí)踐。每個(gè)疾病的內(nèi)容包括概述、流

ThisbookiscompiledbytheNationalCenterforCardiovascularDiseases.Itconsistsofsevenparts:Part1InfluencingFactorsonCardiovascularHealth,Part2CardiovascularRiskFacto

動(dòng)物實(shí)驗(yàn)是醫(yī)學(xué)研究和藥物研究必要的途徑和手段。目前，幾乎所有的生命科學(xué)領(lǐng)域的科研、教學(xué)、生產(chǎn)、檢定、安全評(píng)價(jià)等都離不開動(dòng)物實(shí)驗(yàn)。合理的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)方法和嫻熟的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)是順利完成動(dòng)物實(shí)驗(yàn)并取得準(zhǔn)確、可靠的結(jié)果和良好反應(yīng)與重復(fù)性的保證。本書主要介紹了動(dòng)物實(shí)驗(yàn)常用操作方法，各技術(shù)領(lǐng)域動(dòng)物實(shí)驗(yàn)技術(shù)與方法（包括生理與行為學(xué)、

本書共23章，圍繞外科護(hù)理學(xué)總論、外科常見病、多發(fā)病患者的護(hù)理，采用“兩欄兩框”+“兩資源”，即“考點(diǎn)提綱欄”“模擬試題欄”“錦囊妙‘記’框”“要點(diǎn)回顧框”和“數(shù)字化資源”“趣味漫畫”進(jìn)行編寫的。“考點(diǎn)提綱欄”以筆記的形式，提綱挈領(lǐng)，提煉教材的精華內(nèi)容，突顯護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試高頻考點(diǎn)；“模擬試題欄”從專業(yè)實(shí)務(wù)、實(shí)踐能力兩

本書共有22章，依據(jù)2022年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱及圍繞生理產(chǎn)科、婦產(chǎn)科常見病和多發(fā)病婦女的護(hù)理，采用“兩欄兩框”的框架進(jìn)行編寫，并應(yīng)用“數(shù)字化資源”及穿插“趣味漫畫”�！翱键c(diǎn)提綱欄”是以筆記的形式編寫教材內(nèi)容，提綱挈領(lǐng)，濃縮教材精華，凸顯高頻考點(diǎn)；“模擬試題欄”從專業(yè)實(shí)務(wù)和實(shí)踐能力兩方面，對(duì)應(yīng)考點(diǎn)提綱命題，以案例分析

本書涵蓋基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)與技能、法律法規(guī)與護(hù)理管理、護(hù)理倫理、人際溝通共4篇，采用“兩欄兩框”+“兩資源”的編寫格式。“考點(diǎn)提綱欄”提綱挈領(lǐng)，突顯歷年高頻考點(diǎn)；“模擬試題欄”從專業(yè)實(shí)務(wù)、實(shí)踐能力兩方面對(duì)應(yīng)考點(diǎn)進(jìn)行命題，幫助考生隨學(xué)隨測(cè)，提升應(yīng)試能力；“錦囊妙‘記’框”通過趣味歌訣、順口溜和縮略字等，幫助考生巧妙記憶知識(shí)點(diǎn)；

精神科護(hù)理是護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生必修的一門專業(yè)課程，也是精神醫(yī)學(xué)不可缺少的重要組成部分。本教材包含精神障礙的基本知識(shí)、治療過程的護(hù)理和各類精神障礙患者的護(hù)理等內(nèi)容，共14章，章節(jié)內(nèi)含有“案例”“鏈接”“醫(yī)者仁心”“自測(cè)題”等模塊。本教材章節(jié)名依據(jù)《疾病和有關(guān)健康問題的國(guó)際統(tǒng)計(jì)分類》第十一次修訂版的分類進(jìn)行了調(diào)整，融入課程

名老中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)傳承是中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，本書以張磊國(guó)醫(yī)大師數(shù)十年臨床實(shí)踐所積累下來(lái)的寶貴醫(yī)案數(shù)據(jù)為研究對(duì)象，通過大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)挖掘、信息可視化等先進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)張磊國(guó)醫(yī)大師醫(yī)案數(shù)字化記錄、智能化挖掘、可視化展示，從臨證遣藥、以方觀證、用藥規(guī)律等方面對(duì)張磊國(guó)醫(yī)大師診療中醫(yī)內(nèi)科疾病的學(xué)術(shù)思想和診療規(guī)律全方位的挖掘

采用先進(jìn)教學(xué)模式，將真實(shí)、典型案例與理論教學(xué)相結(jié)合，體現(xiàn)當(dāng)代教育、教學(xué)和課程改革研究成果，強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的聯(lián)系，強(qiáng)化理論與實(shí)踐的結(jié)合。符合教育部專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)認(rèn)證的需要，滿足早臨床、多臨床、反復(fù)臨床的要求。重視實(shí)踐，貼近崗位，配套教學(xué)大綱，緊跟研究生入學(xué)考試和國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試案例分析的命題方向。設(shè)計(jì)精美、

本書共31章，涵蓋胸外科相關(guān)的全部?jī)?nèi)容，如胸部外傷、先天性胸部疾病、肺外科、食管外科和縱隔疾病等，既包括胸外科常見疾病的診斷和處理，也包括胸外科罕見和疑難及復(fù)雜病例治療的心得、體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。第3版內(nèi)容在第2版基礎(chǔ)上進(jìn)行了較大改進(jìn)，除論述胸外科疾病的基本概念與理論外，特別強(qiáng)調(diào)了臨床實(shí)用的特點(diǎn)，并將臨床治療成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的

北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院溯源歷史百年有余，承現(xiàn)代醫(yī)學(xué)之發(fā)端，啟人文情懷之流變。百年來(lái)，協(xié)和奉行以科學(xué)濟(jì)人道的使命，而今又值人文醫(yī)學(xué)的崛起。醫(yī)學(xué)科學(xué)與人文的脈絡(luò)，其生發(fā)、交錯(cuò)、同歸，都與協(xié)和的歷史軌跡相伴始終。本書為“北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院·醫(yī)史文叢”第一輯，主題為“東西方相遇與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的誕生”，對(duì)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)如何從他者視角觀看傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，并一

泉州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校原為1934年5月以收治婦女兒童、窮苦人和傳染病患為主的惠世醫(yī)院創(chuàng)建的惠世高級(jí)護(hù)校。普惠世人的情懷凝練于原校名。本書正本溯源，從翔實(shí)豐富的史料中尋找惠世初心，繼而探尋在學(xué)校八十余載的辦學(xué)歷史中，如何堅(jiān)守初心、傳承文脈、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，尤其是近年來(lái)在高職教育發(fā)展大潮中，學(xué)校在精誠(chéng)惠世校訓(xùn)精神的引領(lǐng)下，守正創(chuàng)

中醫(yī)是一門非常重視臨床的醫(yī)學(xué)，所以熟讀名醫(yī)的醫(yī)案是學(xué)習(xí)中醫(yī)的重要途徑�！睹�中醫(yī)治療痰病醫(yī)案精選》收集整理近現(xiàn)代名中醫(yī)治療痰病的醫(yī)案，每一個(gè)醫(yī)案都精挑細(xì)選，要求必須有復(fù)診，而且有確切的療效，醫(yī)案之后還有分析總結(jié)，對(duì)于臨床中醫(yī)師尤其是基層中醫(yī)師有非常高的指導(dǎo)價(jià)值。

《養(yǎng)好肺：補(bǔ)正氣，抗病毒》是中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院楊力教授的新作。在書中，楊教授針對(duì)當(dāng)下新冠病毒肺炎的發(fā)生，結(jié)合自己用中醫(yī)的方法遠(yuǎn)程會(huì)診新冠肺炎患者的經(jīng)驗(yàn)，告訴人們?nèi)绾勿B(yǎng)好肺，通過增強(qiáng)免疫力的方式來(lái)抵抗病毒。本書分為11章，詳細(xì)教讀者如何養(yǎng)好肺。第1章，肺強(qiáng)，免疫力就強(qiáng)，病毒繞道走；第2章，肺為嬌臟，不傷肺，生病少、抗衰老；第

采用先進(jìn)教學(xué)模式，將真實(shí)、典型案例與理論教學(xué)相結(jié)合，體現(xiàn)當(dāng)代教育、教學(xué)和課程改革研究成果，強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的聯(lián)系，強(qiáng)化理論與實(shí)踐的結(jié)合。符合教育*專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)認(rèn)證的需要，滿足早臨床、多臨床、反復(fù)臨床的要求。重視實(shí)踐，貼近崗位，配套教學(xué)大綱，緊跟研究生入學(xué)考試和國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試案例分析的命題方向。設(shè)計(jì)精美、

《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（第4版）》為教育*審定、批準(zhǔn)的“十二五”普通高等教育本科規(guī)劃教材及科學(xué)出版社立項(xiàng)通過的科學(xué)出版社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材，由國(guó)內(nèi)24所高校一線醫(yī)學(xué)免疫學(xué)專業(yè)教師根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合國(guó)內(nèi)高校醫(yī)學(xué)本科生的整體現(xiàn)狀與國(guó)家醫(yī)藥類執(zhí)業(yè)資格考試總體要求精心編寫而成。教材在章節(jié)設(shè)置、內(nèi)容編排、圖文配合、版