抓緊規(guī)劃建設(shè)“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”，開創(chuàng)高水平對外開放新局面，是我國政府的重點(diǎn)工作之一�！禕R》本書應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與多語言智能信息處理技術(shù)，對民族特色文化進(jìn)行挖掘與整理，建立多語言民族特色藝術(shù)品信息數(shù)據(jù)庫，研究跨語言信息檢索系統(tǒng)與信息的多語言錄入，制作民族特色藝術(shù)品信息的數(shù)字化展示平臺，開發(fā)面向民族特色藝術(shù)品信息的跨

本書將有聲思維（TAPs）翻譯過程研究的成果應(yīng)用于翻譯教學(xué)，旨在為“如何教”提供理論支持。本書論述了TAPs翻譯法與譯者認(rèn)知的呈現(xiàn)與被呈現(xiàn)關(guān)系，凸顯其翻譯教學(xué)的理論價(jià)值，從教師的三棲型角色、學(xué)生需求分析和教學(xué)主體的可及性建構(gòu)三方面討論該教學(xué)模式的方法論價(jià)值，以實(shí)證研究論述其在教學(xué)測試中的應(yīng)用，突出了TAPs在翻譯教學(xué)中

東鄉(xiāng)語屬阿爾泰語系蒙古語族，是東鄉(xiāng)族群眾的交流語言之一。近年來，隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，東鄉(xiāng)語的使用人口、使用范圍都在逐漸縮小，其語用功能也在同步衰退，瀕危語言特征已顯露，急需采取有效措施對其及其所代表的文化加以挖掘、記錄和保護(hù)。有鑒于此，本書基于東鄉(xiāng)語使用狀況的調(diào)查，以及對相關(guān)東鄉(xiāng)族群眾和專家學(xué)者的意見、建議的征集，

在歷史演變和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，蒙古語阿拉善話有著自己獨(dú)特的語音特征，其發(fā)音既有蒙古語的共性特征，也表現(xiàn)出特有的個(gè)體特征�！禕R》本書基于對語音多模態(tài)研究及蒙古語語音聲學(xué)和生理研究現(xiàn)狀的概述，通過語音信號、EGG信號和EPG信號，探討、分析了蒙古語阿拉善話元音和輔音的聲學(xué)特征、松緊元音的嗓音特征及濁輔音的嗓音特征，以及

本書由多名一線日語教師組成的日語團(tuán)隊(duì)聯(lián)合打造,選取日本小學(xué)教材中常出現(xiàn)的單詞和短句,結(jié)合日語初學(xué)者的學(xué)習(xí)習(xí)慣,分聽、說、讀、寫四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行內(nèi)容的編排設(shè)計(jì),并設(shè)置由淺入深的趣味練習(xí),用淺顯易懂的文字,簡單易學(xué)的方式,幫助讀者輕松掌握日語發(fā)音。

獲獎(jiǎng)無數(shù)，擁有眾多小讀者的小巴掌童話首度推出中英雙語版！從百余篇小巴掌童話中精選10個(gè)蘊(yùn)含著童真童趣的哲理故事，邀請專業(yè)英語譯者翻譯，并經(jīng)外籍母語者審定，確保譯文優(yōu)美準(zhǔn)確。精心設(shè)計(jì)故事的詞匯量和句子長度，由淺入深，易學(xué)易懂，讓孩子輕松愛上英語閱讀。讓孩子在閱讀中獲得成長的智慧！

本書闡述了生活中大小事所需要的言語技巧,幫你說出想的話,幫你巧妙地拒絕人,幫你有技巧地應(yīng)對,從而掌握談話局面,成就事業(yè)。該書共分11章,內(nèi)容包括:會說話,讓你再也沒有談不成的事;善用幽默,一開口便贏得他人好感等。

本書論述了經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代背景下，語言服務(wù)產(chǎn)業(yè)在中國經(jīng)濟(jì)走出去特別是對外貿(mào)易中發(fā)揮著越來越重要的作用，全面回顧了語言服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，及其與對外貿(mào)易的相互關(guān)心和影響等。本研究對我國1000家語言服務(wù)相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，以我國31個(gè)省份1993-2019年的語言服務(wù)企業(yè)數(shù)量、類型、注冊資本的面板數(shù)據(jù)為依據(jù)，通過構(gòu)建語言服

極簡演講

以中國語情與社會發(fā)展研究中心編輯的內(nèi)部簡報(bào)《中國語情月報(bào)》（http://ling.whu.edu.cn/yuqing/004/或http://ling.cssn.cn/yyx/）為基礎(chǔ)，精選較重要的語情信息，進(jìn)行進(jìn)一步加工。體例上，將語情信息按內(nèi)容分為語言資源、語言教育、語言的社會運(yùn)用、語言傳播、語言科技及應(yīng)用等板塊

本書對《五燈會元》中的疑問句用例進(jìn)行窮盡調(diào)査，細(xì)致歸類，既作定量統(tǒng)計(jì)，又作定性分析，因此借用語料庫語言學(xué)中的方法進(jìn)行定量統(tǒng)計(jì)并構(gòu)建數(shù)據(jù)庫。本書在窮盡調(diào)査的基礎(chǔ)上作細(xì)致的描寫，對各種語法成分和各種句式在特定歷史時(shí)期的真實(shí)使用情況作岀全面的反映；同時(shí)，在語言的三要素中，通過量的變化體現(xiàn)出語法的發(fā)展，反映了《五燈會元》語法成

本書通過剖析協(xié)和語的特征與歷史軌跡，再現(xiàn)特殊時(shí)期語言交流的實(shí)態(tài)，從語言的側(cè)面展現(xiàn)真實(shí)的日本侵華史，讓歷史發(fā)聲。全書通過對協(xié)和語的分析，讓更多的人了解日本發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭的原貌、還原真實(shí)的歷史，給否認(rèn)侵華戰(zhàn)爭的右翼分子予以正面回?fù)�，它的社會�?yīng)用價(jià)值也是極大的。

本書旨在呈現(xiàn)歐亞國家語言狀況，分析各國語言政策或語言規(guī)劃制定的背景、內(nèi)容、舉措和成效，揭示語言政策中顯性和隱形的目的，探討語言問題產(chǎn)生的歷史關(guān)聯(lián)、內(nèi)外部現(xiàn)實(shí)因素及社會影響。

本書以大量的日語原著語篇和中日對譯語篇為素材,系統(tǒng)論述日語復(fù)合格助詞的內(nèi)容、分類，重點(diǎn)突出了日語復(fù)合格助詞語法特點(diǎn)和語義特征，彌補(bǔ)目前出版的日語語法書和各種日語字典在日語復(fù)合格助詞描寫方面的不足。根據(jù)語法特點(diǎn)，對復(fù)合格助詞進(jìn)行分類，展開專項(xiàng)研究。對復(fù)合格助詞語法結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，通過與單一格助詞的比較研究，將日語復(fù)合格助詞

本書在功能語言學(xué)的視野下考察傳信范疇在現(xiàn)代漢語中的表現(xiàn)形式及其在語言使用中和相關(guān)語言范疇的互動關(guān)聯(lián)。從語言使用和與其他語言范疇互動的角度來洞察漢語傳信范疇的表現(xiàn)形式和特點(diǎn)。認(rèn)為傳信范疇的核心意義是表達(dá)所言信息的來源和獲取方式。區(qū)分了專職傳信語和兼職傳信語。專職傳信語大多是詞匯化而來，而兼職傳信語多是借用其他的語言范疇。

本研究利用國內(nèi)外學(xué)界在漢字本體研究、認(rèn)知心理學(xué)研究領(lǐng)域扎實(shí)的理論儲備，以在實(shí)際教學(xué)過程中收集建立的、支持分類檢索的外國人漢字習(xí)得數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)，運(yùn)用定量、實(shí)證研究的手段，全面系統(tǒng)地考察（非漢字文化圈）學(xué)生漢字習(xí)得的情況，獲得了縱向、連續(xù)的習(xí)得數(shù)據(jù)。同時(shí)，結(jié)合小規(guī)模定量研究、問卷調(diào)查、質(zhì)性研究（個(gè)案研究/深度訪談）等輔助性

《翻譯與傳播》是由中華人民共和國教育部主管、北京語言大學(xué)主辦、北京語言大學(xué)外國語學(xué)部（《翻譯與傳播》期刊編輯部）承辦、擬由社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社出版的學(xué)術(shù)集刊。本刊是專門反映以外國語言專業(yè)為主的語言學(xué)研究新成果和動態(tài)，探討語言學(xué)理論、語言教學(xué)與實(shí)踐，評介外語教學(xué)與科研圖書資料的綜合性刊物。主要設(shè)有語言學(xué)研究、翻譯研究、外國

《考研日語語法心經(jīng)（初級）》是一本面向日語初級學(xué)習(xí)者的語法書，書中使用大量圖表對日語基礎(chǔ)語法進(jìn)行講解、梳理，并對一些復(fù)雜的句式結(jié)構(gòu)進(jìn)行公式化拆解，以便讀者能夠理解語法的本質(zhì)，既方便記憶，又能深化記憶。本書共分為八章，逐層展開，每章后附有經(jīng)典練習(xí)題和答案，以便讀者能夠及時(shí)查漏補(bǔ)缺。每章又分為若干章節(jié)，對語法點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的分

本書包括三個(gè)部分：（一）2019—2020年北京地區(qū)研究生英語學(xué)位課統(tǒng)考真題和模擬題；（二）統(tǒng)考真題和模擬題答案及錄音文字稿；（三）統(tǒng)考真題和模擬題精解。統(tǒng)考題的考查重點(diǎn)是基礎(chǔ)知識，強(qiáng)調(diào)主動使用英語的能力。詞匯部分以常見詞為主，考查的重點(diǎn)是國外流行而本國學(xué)生不熟悉的用法、使用時(shí)容易出錯(cuò)的詞、經(jīng)常在國內(nèi)被錯(cuò)誤理解的用法和

本書根據(jù)編者多年積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫而成。全書內(nèi)容分為兩部分，第一部分為寫作學(xué)的基礎(chǔ)理論，系統(tǒng)講解了寫作學(xué)研究領(lǐng)域中的基本知識和基礎(chǔ)理論；第二部分為文體訓(xùn)練，系統(tǒng)分析了消息、雜文、散文、學(xué)術(shù)論文、公文等一些常見文體的寫作要求。在章節(jié)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的安排上，本書運(yùn)用了“理論闡述—例文解析—實(shí)踐練習(xí)—深化訓(xùn)練”的編寫方案，重點(diǎn)突出