醫(yī)患關(guān)系是當今中國全社會關(guān)注的熱點和難點問題，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系是各級政府、醫(yī)療機構(gòu)、醫(yī)務(wù)人員、廣大人民群眾乃至全社會的共同期盼，也醫(yī)學教育必須面對和解決的一個重要問題，同樣也是世界各國與世界醫(yī)學教育所關(guān)注的話題。 本書從解決現(xiàn)實問題和構(gòu)建新的學科體系以及培養(yǎng)合格以學生的需要為出發(fā)點，論述了醫(yī)院關(guān)系的歷史發(fā)展、基本模式

本書是作者在參考了大量臨床*資料并廣泛征求了有關(guān)醫(yī)院及專業(yè)技術(shù)人員的意見后編寫的。內(nèi)容包括病歷書寫概述，病歷的種類、格式、內(nèi)容及住院病歷示例、處方、檢查申請單、檢查報告單書寫、常用數(shù)據(jù)及檢驗正常值等，其中重點部分為病歷書寫，包括門（急）診病歷、完整住院病歷、住院病歷、臨床各科病歷示例等，具有較強的實用性、規(guī)范性。本書既

本書為教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材之一，是為適應(yīng)我國高等職業(yè)教育發(fā)展的需要，按照全國衛(wèi)生職業(yè)教育系列教改教材的要求編寫。較為全面地介紹了健康教育基本概念和相關(guān)理論、健康教育的基本程序和方法、不同人群的健康教育以及健康教育工作者應(yīng)具備的基本技能。 本教材的設(shè)置分三個模塊：基礎(chǔ)模塊、實踐模塊和選學模塊。基礎(chǔ)模塊和實踐

本書是教育部“技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓工程”教材之一。全書共分8章，第1～3章為總論，介紹了健康教育基本概念和相關(guān)理論，開展健康教育的基本程序和方法，以及健康教育工作者應(yīng)具備的基本技能等內(nèi)容。通過學習使學生充分認識到健康教育的重要性，并為將來從事健康教育工作奠定良好的理論基礎(chǔ)和掌握必需的專業(yè)技能。第4～8章為各論，分別介

新的護理模式要求現(xiàn)代護士不但要有過硬的護理專業(yè)技術(shù)職能，還必須具有良好的人文素養(yǎng)。 本書根據(jù)現(xiàn)代護理工作對護士人文素養(yǎng)的要求，精選了公認較為重要的內(nèi)容，包括人文和人文科學、人文護理，護士的職業(yè)道德美，護士職業(yè)形象美，護士人際溝通，護理禮儀等方面。全書從護理專業(yè)實際出發(fā)，以清新的筆觸，深入淺出地論及一個個人文領(lǐng)域的知識點

本書主要系統(tǒng)介紹生存分布函數(shù)估計、概率密度估計、失效率估計、包含平均壽命作為特例的一類均值泛函估計及其統(tǒng)計性質(zhì)，介紹與之相關(guān)的統(tǒng)計方法及有關(guān)應(yīng)用成果；介紹隨機刪失回歸分析及比例風險回歸統(tǒng)計推斷方法、理論及應(yīng)用。