本書(shū)系“器官·疾病比較圖譜”的一個(gè)分冊(cè)，重點(diǎn)展示哺乳類(lèi)動(dòng)物從SD大鼠、恒河猴再到人的胃腸解剖學(xué)、組織學(xué)及影像學(xué)信息，同時(shí)介紹胃腸相關(guān)疾病。全書(shū)分為兩篇，第一篇為正常胃腸解剖學(xué)、組織學(xué)和影像學(xué)比較；第二篇為人類(lèi)胃腸疾病的病理與影像特征。本書(shū)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)以臨床為導(dǎo)向，兼顧基礎(chǔ)，展示正常人胃腸的解剖學(xué)、組織學(xué)與影像學(xué)特征；同時(shí)注

本書(shū)系“器官·疾病比較圖譜”中的一個(gè)分冊(cè)，重點(diǎn)展示哺乳類(lèi)動(dòng)物從大鼠到恒河猴再到人心臟的解剖學(xué)、組織學(xué)及影像學(xué)的信息。全書(shū)圍繞心臟，構(gòu)建了從正常解剖與組織結(jié)構(gòu)特征到超聲、CT和MRI的心臟全息知識(shí)。本書(shū)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)以臨床為導(dǎo)向，兼顧基礎(chǔ)，同時(shí)注重大鼠、恒河猴到人的橫向比較。

本書(shū)系“器官·疾病比較圖譜”中的一個(gè)分冊(cè)，重點(diǎn)展示哺乳類(lèi)動(dòng)物從大鼠到恒河猴再到人脊柱脊髓解剖學(xué)、組織學(xué)及影像學(xué)信息，同時(shí)介紹脊柱脊髓相關(guān)疾病。全書(shū)分為五篇，第一篇為正常脊柱脊髓解剖學(xué)比較；第二篇為正常脊柱脊髓組織學(xué)比較；第三篇為正常脊柱脊髓影像學(xué)比較；第四篇介紹了嚙齒類(lèi)和靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物脊髓損傷模型；第五篇為人類(lèi)脊柱脊髓疾病

本書(shū)是“器官·疾病比較圖譜”中的一個(gè)分冊(cè)，第一篇介紹SD大鼠、恒河猴和人肺部正常的解剖學(xué)、組織學(xué)和影像學(xué)表現(xiàn)；第二篇介紹人類(lèi)肺臟疾病的病理與影像特征。本書(shū)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)以臨床為導(dǎo)向，兼顧基礎(chǔ)，注重SD大鼠、恒河猴到人正常肺臟的解剖學(xué)、組織學(xué)與影像學(xué)特征的橫向比較，更強(qiáng)調(diào)臨床肺臟疾病的病理與影像特征。

本書(shū)系“器官·疾病比較圖譜”中的一個(gè)分冊(cè)，重點(diǎn)展示哺乳類(lèi)動(dòng)物從大鼠、樹(shù)鼩到恒河猴再到人的肝臟解剖學(xué)、組織學(xué)及影像學(xué)信息，同時(shí)介紹肝臟相關(guān)疾病。全書(shū)分為三篇，第一篇為正常肝臟的解剖學(xué)、組織學(xué)和影像學(xué)比較；第二篇為肝臟疾病的病理與影像特征；第三篇為肝臟移植。本書(shū)強(qiáng)調(diào)以臨床為導(dǎo)向，兼顧基礎(chǔ)，展示正常人肝臟的解剖學(xué)、組織學(xué)與影

我們每個(gè)人都存在一定程度的心理問(wèn)題，完全沒(méi)有心理問(wèn)題的人是不存在的，然而，我們的心理和身體一樣，有著天生的自愈能力，我們可以掌握一些自我療愈的方法，來(lái)趕走內(nèi)心的心理垃圾�！妒芤嬉簧�的自我療愈心理學(xué)》從心理學(xué)的角度出發(fā)，立足于現(xiàn)代人遇到的各種心理困擾，直擊那些迷茫的內(nèi)心世界，運(yùn)用平和樸實(shí)的語(yǔ)言，引導(dǎo)我們運(yùn)用自身的力量來(lái)進(jìn)

本書(shū)是世界著名的哈里森系列教科書(shū)之一，是在第18版《哈里森內(nèi)科學(xué)》基礎(chǔ)上編撰而成。分為12部分，共55章，分別介紹了造血的細(xì)胞基礎(chǔ)、血液系統(tǒng)疾病的主要臨床表現(xiàn)、貧血、骨髓增殖性疾病、血液腫瘤、止血障礙、腫瘤生物學(xué)、癌癥預(yù)防和治療原則、腫瘤性疾病、內(nèi)分泌腫瘤、癌癥的間接影響、腫瘤相關(guān)急癥和晚期并發(fā)癥的影響。本書(shū)系統(tǒng)回顧了

靜脈信息編碼與辨識(shí)

神經(jīng)科學(xué)是多學(xué)科、多層次的綜合學(xué)科，本書(shū)介紹神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域中的基礎(chǔ)神經(jīng)科學(xué)部分，共十二章，內(nèi)容涵蓋了基礎(chǔ)神經(jīng)科學(xué)的重要方面，從神經(jīng)系統(tǒng)的基本組成單位神經(jīng)元到神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育、變性；從神經(jīng)系統(tǒng)的解剖結(jié)構(gòu)到腦的代謝特點(diǎn)和信號(hào)傳遞；從神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子、神經(jīng)肽到神經(jīng)干細(xì)胞；從感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)及其調(diào)控到腦的高級(jí)功能、神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)網(wǎng)格調(diào)節(jié)；系

本書(shū)從發(fā)育生物學(xué)的觀點(diǎn)和方法闡明人體各類(lèi)組織、器官、系統(tǒng)的形成過(guò)程中的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其功能的建立、完善、衰減及修復(fù)，為醫(yī)學(xué)科研工作者和臨床醫(yī)師解決人體發(fā)育研究和發(fā)育相關(guān)疾病診治中的理論和技術(shù)問(wèn)題提供幫助。該書(shū)分總論和各論兩大部分，系統(tǒng)介紹醫(yī)學(xué)發(fā)育生物學(xué)的基本理論、方法和研究方向以及和各系統(tǒng)發(fā)育特征及畸形形成機(jī)制。

生物醫(yī)學(xué)人類(lèi)學(xué)

《醫(yī)用化學(xué)》是山東省職業(yè)教育規(guī)劃教材之一。課程包括理論講授和實(shí)踐操作兩部分。理論部分主要是按物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素化學(xué)、溶液化學(xué)、化學(xué)平衡（解離、配位平衡等）、氧化還原理論等無(wú)機(jī)化學(xué)的基本知識(shí)和有機(jī)化學(xué)中物質(zhì)的官能團(tuán)、性質(zhì)及用途的順序編寫(xiě)。主要討論四大平衡及其變化規(guī)律；元素化學(xué)部分則以元素周期表為依據(jù)，介紹各分區(qū)的重要元素及化

為了滿(mǎn)足衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校日益增長(zhǎng)的對(duì)教育教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的改革需求，我們編寫(xiě)了本教材，編寫(xiě)中體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的教材編寫(xiě)理念。教學(xué)內(nèi)容以**護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱要求為標(biāo)準(zhǔn)，在其基礎(chǔ)上進(jìn)行了優(yōu)化和更新，具有科學(xué)性、先進(jìn)性、啟迪性和實(shí)用性，重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容以考點(diǎn)、小結(jié)和自測(cè)題等形式呈現(xiàn)。體例編排切合中職學(xué)生需求，插入的案例和知識(shí)鏈接

本教材共6章，第1章為基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)規(guī)則，系統(tǒng)地介紹化學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的和要求、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)則及安全知識(shí)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)意外事故的預(yù)防及處理等；第2章為基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)，介紹了常用儀器的用途、圖例，化學(xué)試劑的規(guī)格、存放和取用等；第3章為基礎(chǔ)操作部分，介紹過(guò)濾、蒸發(fā)、濃縮等常規(guī)操作；第4章為基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)；第5章為綜合性實(shí)驗(yàn)；第6章

本書(shū)根據(jù)我國(guó)近年高等醫(yī)藥院校對(duì)高等數(shù)學(xué)教學(xué)的需求，按照教育部非數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)制定的“醫(yī)科數(shù)學(xué)教學(xué)基本要求”編寫(xiě)。書(shū)中講述了微分學(xué)、積分學(xué)、常微分方程、概率論及線(xiàn)性代數(shù)方面的基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)突出了基本概念、基本理論和基本微積分學(xué)計(jì)算方法。本書(shū)再版從生活中的具體問(wèn)題入手，給出了一定數(shù)量的例題和習(xí)題，并用微

《系統(tǒng)解剖學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》是“十二五”普通高等教育本科***規(guī)劃教材和衛(wèi)生部“十二五”規(guī)劃教材《系統(tǒng)解剖學(xué)》的配套實(shí)訓(xùn)教材。本書(shū)分為運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、內(nèi)臟學(xué)、脈管系統(tǒng)、感覺(jué)器、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)六章，其內(nèi)容是根據(jù)教育部《高等醫(yī)學(xué)院校人體解剖學(xué)教學(xué)大綱》的要求編寫(xiě)，教材突出基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有規(guī)范性和實(shí)用性的特點(diǎn)。每

生理學(xué)

本教材是《無(wú)機(jī)化學(xué)》、《有機(jī)化學(xué)》、《化學(xué)基礎(chǔ)及分析技術(shù)》、《醫(yī)用化學(xué)》等教材的配套教材。本教材由化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作、基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)驗(yàn)四部分構(gòu)成，包含27個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，每個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目由實(shí)訓(xùn)目的、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)原理、實(shí)訓(xùn)用品、實(shí)訓(xùn)步驟、實(shí)訓(xùn)提示、實(shí)訓(xùn)思考、實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)、實(shí)訓(xùn)報(bào)告等欄目組成。其中實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)欄目

本學(xué)習(xí)指導(dǎo)與科學(xué)出版社出版的由羅亞玲、姚莉主編的教材《醫(yī)用高等數(shù)學(xué)》配套，全書(shū)共十章，每章五個(gè)板塊。在書(shū)的*后我們附上了教材中醫(yī)用高等數(shù)學(xué)常用的數(shù)學(xué)公式和數(shù)學(xué)名詞的漢英對(duì)照，以便學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中使用。

本書(shū)為山東省職業(yè)教育規(guī)劃教材，全書(shū)重點(diǎn)介紹人體解剖學(xué)、組織學(xué)和胚胎學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。書(shū)中內(nèi)容除緒論外，包括細(xì)胞與基本組織、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、脈管系統(tǒng)、感覺(jué)器、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和人體胚胎學(xué)概要。本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中充分體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課為專(zhuān)業(yè)課服務(wù)的思想，內(nèi)容精練、重點(diǎn)突出、圖文并茂，專(zhuān)設(shè)“案例”